فرم علمی اعتیاد GPIUS بروزرسانی ۱۴۰۵/۰۴/۰۱

فرم اصلی

این فرم اصلی بخشی از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کاپلان یا به انگلیسی Generalized Pathological Internet Use Scale است که برای سنجش پیامدهای منفی، شناختی و رفتاری مرتبط با استفاده بیمارگونه از اینترنت طراحی شده است. این ابزار در سال 2001 توسط

361
439

فرم اصلی پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کاپلان (GPIUS)

این فرم اصلی بخشی از پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کاپلان یا به انگلیسی Generalized Pathological Internet Use Scale است که برای سنجش پیامدهای منفی، شناختی و رفتاری مرتبط با استفاده بیمارگونه از اینترنت طراحی شده است. این ابزار در سال 2001 توسط کاپلان ارائه شده و شامل 29 سوال است که در قالب قلم و کاغذی اجرا می‌شود.

ساختار فرم اصلی

پرسشنامه کاپلان دارای 7 زیرمقیاس اصلی به شرح زیر است:

  • کسب مزیت اجتماعی (سوالات 3،4،5،6،7،8،11،27،28)
  • صرف زمان بیش از حد در اینترنت (سوالات 15،18،19،20،21)
  • پیامد منفی استفاده از اینترنت (سوالات 11،13،14،15،16،17،26)
  • اشتغال ذهنی نسبت به اینترنت (سوالات 12،20،22،23،24،25،26)
  • تغییر خلق (سوالات 1،2،3،22،26)
  • علائم اجتماعی (سوالات 7،9،18،25،26،27،28،29)
  • تأثیر بر عملکرد شغلی و تحصیلی (سوالات 8،9،10،11،12،13،14)

روش نمره گذاری مبتنی بر مقیاس لیکرت است که هر سوال از 1 (کاملاً مخالف) تا 5 (کاملاً موافق) امتیازدهی می‌شود. بهترین نقطه برش بالینی این پرسشنامه عدد 63 است.

ویژگی‌های روایی

فرم اصلی دارای شاخص‌های مختلف روایی است که شامل موارد زیر می‌شود:

  • روایی ظاهری
  • روایی سازه
  • روایی محتوا
  • روایی پیش‌بین
  • روایی همزمان

در بررسی روایی سازه، مطالعات متعددی مانند کاپلان (2002) نشان داده‌اند که فرم دارای ساختار هفت عاملی منطبق بر نظریه اصلی درباره مفهوم GPIU است. همچنین در تحقیقات دیگر مانند هوانهوان و همکاران (2009) تحلیل عاملی مولفه‌های اصلی، شش عامل را استخراج کرده است که تایید کننده اعتبار ساختاری پرسشنامه می‌باشد.

ویژگی‌های پایایی

پایایی فرم اصلی توسط شاخص‌های متنوعی ارزیابی شده است که مهم‌ترین آن‌ها آلفای کرونباخ است. نتایج مطالعات نشان داده‌اند:

  • در مطالعه کاپلان (2002)، آلفای کرونباخ بین 0.78 تا 0.85 گزارش شده است.
  • در پژوهش کاپلان، ویلیامز و یی (2009)، میزان آلفا به 0.93 رسید.
  • در مطالعه کیم و دیویس (2009)، پایایی درونی برابر با 0.92 گزارش شده است.

سایر روش‌های پایایی که در فرم بررسی شده‌اند شامل اسپیرمن براون، کودر ریچاردسون، بازآزمایی، فرم‌های موازی و تنصیف می‌باشند.

کاربرد فرم اصلی

این پرسشنامه به عنوان ابزاری معتبر و قابل اتکا برای سنجش ابعاد مختلف استفاده مشکل‌زا از اینترنت کاربرد دارد و می‌تواند در پژوهش‌ها، مشاوره‌ها و برنامه‌های پیشگیری و درمان اختلالات مرتبط با اعتیاد به اینترنت مورد استفاده قرار گیرد.

دسترسی سریع از این بخش می‌توانید به پرسشنامه مادر برگردید، فایل اصلی را دریافت کنید، این فرم را ذخیره کنید و پیوند صفحه را برای ارجاع علمی به اشتراک بگذارید.
بازگشت به پرسشنامه مادر دریافت فایل
بازدید فرم 361 بازدید کل فرم
بازدید یکتای امروز 1 برای همین روز
شاخص‌های روایی ۵ موارد ثبت‌شده
شاخص‌های پایایی ۶ موارد ثبت‌شده

Quick Information

مشخصات سریع فرم

عنوان فرم
فرم اصلی
پرسشنامه مادر
اعتیاد به اینترنت کاپلان GPIUS یا مقیاس کاربری مشکل‌زا از اینترنت
دسته‌بندی
اعتیاد
اختصار ابزار
GPIUS
وضعیت فایل
دانلود از مسیر مادر
آخرین بروزرسانی
۱۴۰۵/۰۴/۰۱

Validity

روایی

روایی ظاهری روایی سازه روایی محتوا روایی پیش‌بین روایی همزمان
روایی سازه

در مطالعه کاپلان (2002) هفت عامل برای پرسشنامه بدست آمد که مطابق با نظریه دیویس در مورد مفهوم GPIU بود. Caplan, S. E (2002). Problematic internet use and psychosocial well-being: Development of a theory-based cognitive-behavioral measurement instrument. Computers in Human Behavior, 18, 553-575.همچنین در پژوهش هوانهوان و همکاران (2009) به روش تحلیل عاملی مولفه های اصلی 6 عامل بدست آمد. Huanhuan, Li; Jiaqi, Wang; Li Wang. (2009). A Survey on the Generalized Problematic Internet Use in Chinese College Students and its Relations to Stressful Life Events and Coping Style. International Journal of Mental Health Addiction 7:333-346.

Reliability

پایایی

اسپیرمن براون کودر ریچاردسون بازآزمایی آلفای کرونباخ فرم‌های موازی تنصیف
آلفای کرونباخ

پایایی فرم اصلی این پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ در مطالعه ای بین 78/0 تا 85/0 ذکر شده است (کاپلان، 2002). Caplan, S. E, Williams D, Yee N,(2009). Problematic Internet use and psychosocial well-being among MMO players. Computers in Human Behavior 25. 1312همچنین کاپلان در پژوهش دیگر خود پایایی پرسشنامه به روش آلفای کرونباخ را 93/0 ذکر کرده است (کاپلان، 2009). در مطالعه کیم و دیویس (2009)، پایایی درونی این پرسشنامه 92/0 ذکر شده است. -1319. Kim, H; Davis,K (2009). Toward a comprehensive theory of problematic Internet use: Evaluating the role of self-esteem, anxiety, flow, and the self-rated importance of Internet activities. Computers in Human Behavior; 25:490-500.

FAQ

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.

این فرم اصلی پرسشنامه اعتیاد به اینترنت کاپلان چه هدفی دارد؟

هدف اصلی این فرم، سنجش پیامدهای منفی، شناختی و رفتاری مرتبط با استفاده بیمارگونه از اینترنت است.

روایی سازه فرم اصلی بر چه اساس تأیید شده است؟

مطالعات کاپلان (2002) و پژوهش هوانهوان و همکاران (2009) با تحلیل عاملی مولفه‌ها، ساختار هفت عاملی مطابق با نظریه GPIU را نشان داده‌اند.

پایایی فرم اصلی با استفاده از چه شاخصی ارزیابی شده است؟

پایایی فرم اصلی عمدتاً با آلفای کرونباخ ارزیابی شده و مقادیر آن در مطالعات مختلف بین 0.78 تا 0.93 گزارش شده است.

این پرسشنامه چگونه نمره‌گذاری می‌شود؟

نمره‌گذاری بر اساس مقیاس لیکرت از 1 (کاملاً مخالف) تا 5 (کاملاً موافق) است و مجموع نمرات نشان‌دهنده شدت استفاده مشکل‌زا از اینترنت است.

زیرمقیاس‌های این پرسشنامه شامل چه بخش‌هایی هستند؟

این پرسشنامه شامل 7 زیرمقیاس است: کسب مزیت اجتماعی، صرف زمان بیش از حد در اینترنت، پیامد منفی استفاده از اینترنت، اشتغال ذهنی، تغییر خلق، علائم اجتماعی و تأثیر بر عملکرد شغلی و تحصیلی.

Related Forms

فرم‌های مرتبط

سایر فرم‌های ثبت‌شده برای همین پرسشنامه.

فرم علمی روایی ظاهری اسپیرمن براون

فرم ترجمه شده

فرم ترجمه شده

بازدید 380
دانلود 0

Validity

روایی ظاهری روایی سازه روایی محتوا روایی همزمان

Reliability

اسپیرمن براون کودر ریچاردسون بازآزمایی آلفای کرونباخ فرم‌های موازی تنصیف

Community

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.