فرم پرسشنامه: اصلی
این فرم بخشی از پرسشنامه همتاسازی تصاویر مشابه است که توسط کگن (Kagan, J.) در سال 1965 طراحی شده است. این پرسشنامه تحت نظارت انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) منتشر شده است و شامل 12 ایتم تصاویر میباشد که برای اجرای انفرادی آن طراحی شده است.
هدف و کاربرد پرسشنامه
این ابزار اندازهگیری به منظور سنجش بعد تامل و تکانشوری در سبک شناختی کودکان به کار میرود. از طریق تحلیل میزان خطاها و زمان درنگ در پاسخدهی، میتوان میزان تکانشوری کودک را ارزیابی کرد.
روش امتیازدهی
امتیازدهی بر اساس دو متغیر اصلی صورت میگیرد:
- زمان درنگ کودک هنگام پاسخگویی
- تعداد خطاهای کودک
مبنای تفسیر نتایج به شرح زیر است:
- هرچه زمان درنگ کمتر باشد و تعداد خطاها بیشتر، میزان تکانشوری بالاتر است.
- اگر میانگین زمان درنگ کودک کمتر از ۱۰ ثانیه و میانگین تعداد خطاها بیشتر از ۱۵ تا باشد، کودک به عنوان فرد تکانشور محسوب میشود.
دمومتریکها
| شاخص | مقدار | مرجع |
|---|---|---|
| اعتبار (روایی) | 0/71 | کلین، 1988 |
| پایایی (روش موردی) | 0/84 | کلین، 1988 |
آمار کاربرد
این فرم تاکنون 361 بازدید داشته است. تعداد دانلود برای این فرم ثبت نشده است.