بررسی راه‌های تقویت مبانی اسلامی دانش‌آموزان مدارس از دیدگاه مدیران، معاونین و معلمان شهرستان بم

بررسی راه‌های تقویت مبانی اسلامی دانش‌آموزان مدارس از دیدگاه مدیران، معاونین و معلمان شهرستان بم نویسنده: مسعود باقریان سال تحصیل: ۱۳۷۶ استاد راهنما: غلامرضا احمدی استاد مشاور: سید ابراهیم جعفری این پژوهش با هدف شناسایی و تحلیل راه‌های تقویت مبانی اسلامی دانش‌آموزان مدارس شهرستان بم انجام شده است. نمونه آماری شامل ۳۰۰ نفر از مدیران، معاونین و معلمان مدارس ابتدایی، راهنمایی و متوسطه (۱۵۰ زن و ۱۵۰ مرد) در سال تحصیلی ۱۳۷۵-۱۳۷۶ می‌باشد که به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب و با پرسشنامه محقق ساخته مورد بررسی قرار گرفتند. نتایج تحقیق نشان می‌دهد: دیدگاه مدیران بر گسترش فعالیت‌های قرآنی، ارائه معیارهای اسلام ناب محمدی بر اساس اندیشه‌های حضرت امام (ره)، و تقویت بنیه علمی معلمان دینی تأکید دارد. معاونین بر اهمیت برپایی نماز جماعت با امکانات جذاب، توسعه فعالیت‌های قرآنی، و ایجاد جو عاطفی مناسب بین دانش‌آموزان و معلمان اولویت می‌دهند. معلمان بیشترین اهمیت را به ارائه معیارهای اسلام ناب محمدی، الگوی عملی بودن مدیران و معلمان، و گسترش فعالیت‌های قرآنی می‌دهند. اشتراک نظر قابل توجهی میان مدیران، معاونین و معلمان در خصوص راه‌های تقویت مبانی اسلامی وجود دارد، هرچند تفاوت‌هایی در اولویت‌بندی عوامل مشاهده شده است. نظرات مدیران و معاونین دوره‌های ابتدایی، راهنمایی و متوسطه تفاوتی ندارد، اما بین معلمان دوره‌های مذکور اختلافاتی وجود دارد. پاسخگویان زن اهمیت بیشتری به عوامل تقویت مبانی اسلامی نسبت به مردان قائل شده‌اند. بین پاسخ‌گویان با مدرک تحصیلی و سال‌های خدمت متفاوت تفاوت معناداری در دیدگاه‌ها مشاهده نشده است. کلیدواژه‌ها: اسلام، تقویت مبانی اسلامی، آموزش ابتدایی، دوره راهنمایی تحصیلی، آموزش متوسطه، شهرستان بم