فرم اصلی مقیاس درجهبندی ADHD - ویراست چهارم
این فرم از مقیاس درجهبندی ADHD، که شامل دو زیرمقیاس بیشفعالی-تکانشگری و نقص توجه است، جهت ارزیابی کودکان 5 تا 18 سال طراحی شده است. فرم اصلی مبتنی بر اجرای قلمکاغذی است و شامل 18 سؤال میباشد که هر یک از 0 (هرگز) تا 3 (اغلب) نمرهگذاری میشود.
ویژگیهای اعتبار و روایی
- روایی پیشبین: توانایی زیرمقیاس نقص توجه در افتراق کودکان مبتلا به ADHD نوع بیتوجه از گروه کنترل در نسخه معلم با ضریب پیشبینی 0.74 و در نسخه والدین 0.68 گزارش شده است.
- روایی همزمان: زیرمقیاس بیشفعالی با مقیاس درجهبندی ADHD نسخه مدرسه با کانرز 39 سوالی همبستگی 0.79 و با کانرز معلم 48 سوالی همبستگی 0.81 دارد.
پایایی فرم
- آلفای کرونباخ: نسخه مدرسه: بیشفعالی-تکانشگری 0.88، نقص توجه 0.96، کل مقیاس 0.94. نسخه منزل: بیشفعالی 0.88، نقص توجه 0.86، کل مقیاس 0.92.
- بازآزمایی (تست-رتست): نسخه منزل با فاصله 4 هفته: بیشفعالی 0.86، نقص توجه 0.78، کل مقیاس 0.85. نسخه مدرسه با فاصله 4 هفته: بیشفعالی-تکانشگری 0.88، نقص توجه 0.89، کل مقیاس 0.90.
مشخصات فرم
| ویژگی | جزئیات |
|---|---|
| عنوان والد | مقیاس درجهبندی ADHD - ویراست چهارم |
| سال انتشار | 1998 |
| سازنده | جرج دوپل و همکاران (George Y.Dupaul & etal) |
| تعداد سوال | 18 |
| زیرمقیاسها | بیشفعالی و نقص توجه |
| روش اجرا | قلمکاغذی، سن افراد 5 تا 18 سال |
| روش نمرهدهی | مقیاس 0 (هرگز) تا 3 (اغلب) |
| کاربرد | تشخیص اختلال نقص توجه بیشفعالی |
| سازمان انتشار | مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان |
| کلیدواژهها | ADHD، بیشفعالی-تکانشگری، نقص توجه |
| تعداد بازدید | 398 |
| تعداد دانلود | 0 |
این مقیاس یکی از ابزارهای معتبر و پایا برای ارزیابی و تشخیص ADHD است که به دلیل روایی و پایایی قوی علمی، در محیطهای بالینی و تحقیقاتی کاربرد فراوان دارد.