ADHD Rating Scale-IV
ADHD
مقیاس درجهبندی ADHD (ویراست چهارم)، ابزار استانداردی است که به منظور تشخیص اختلال نقص توجه و بیشفعالی در کودکان و نوجوانان طراحی شده است. این مقیاس توسط جرج دوپل و همکاران ساخته شده و نخستین بار در سال 1998 منتشر گردید. این ابزار تحت نظارت مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان بازبینی و عرضه شده است.
این پرسشنامه جهت تشخیص و ارزیابی علائم نقص توجه و بیشفعالی در کودکان و نوجوانان به کار گرفته میشود. ارزیابی دقیق دو زیرمقیاس بیشفعالی و نقص توجه امکان تفکیک و شناخت ابعاد مختلف اختلال را فراهم میآورد.
استفاده از مقیاس به صورت قلمکاغذی و در محیطهایی چون مدرسه یا منزل انجام میشود. هر یک از ۱۸ سوال، با توجه به میزان بروز هر رفتار، از ۰ تا ۳ نمرهگذاری میشود که نتیجه آن به تفکیک زیرمقیاسها تحلیل و تفسیر خواهد شد.
مبنای علمی این ابزار برگرفته از کتاب ADHD Rating Scales-IV checklists, Norms and Clinical Interpretation اثر Dupaul G.J. و همکاران سال ۱۹۹۸ است که توسط Guilford Press منتشر شده است.
Quick Information
Interpretation
فرمها
اگر برای این پرسشنامه فرمی ثبت شده باشد، از اینجا میتوانید آن را ببینید.
Validity
Reliability
موارد مرتبط
اگر به ابزارهای نزدیک به این پرسشنامه نیاز دارید، از این بخش ادامه دهید.
جهت سنجش اختلالات بالینی هم به صورت انفرادی و هم بهصورت گروهی، در مورد افرادی که سنشان 16 یا بالاتر است و از توانایی خواندن در سطح کلاس هشتم برخوردارند. در حدود نیم ساعت 8 مقیاس بالینی (هیپوکندریا، افسردگی، هیستری، انحر
برای اندازه گیری هوش کلی مستقل از اثرات فرهنگ فردی آربی کتل برای ۳ رده سنی تست یا مقیاس هوشی تهیه کرده است. تمام این تستها از انواع ادراکی میباشند. الف) مقیاس ۱ برای سنین ۴ تا ۸ سال و بزرگسالان عقبمانده ب) مقیاس ۲ برا
اندازه گیری افراد در زمینه تیپهای شخصیتی بر اساس تئوری شخصیت آیزینگ ، مخصوص بزرگسالان 16 سال به بالا از نوع بستهپاسخ - مدت زمان اجرا ۲۰ الی ۲۵ دقیقه چهار زیرمقیاس: سه مورد مربوط به سه تیپ شخصیتی یعنی برونگرایی (E)، روان
Symptom checklist – 90- revised & SCL-25
SCL
ارزشیابی علائم روانی. این آزمون جهت غربالگری و تعیین اثربخشی درمان به کار می رود قلم و کاغذی مدت زمان لازم برای اجرا حدود ۱۲ تا ۱۵ دقیقه بوده ولی افراد دقیق ممکن است آن را در ۳۰ دقیقه و یا بیشتر تکمیل نمایند. 1. شکایات ج
Neoroticism Extraversion Openness Personality Inventory-Revised(NEO-PI-R
NEO
بررسی ابعاد شخصیت فردی برای افراد 17 سال به بالا و زمان اجرا در حدود 30 تا 40 دقیقه پنج عامل رواننژندی - برونگرایی - انعطافپذیری - دلپذیر بودن و بیداری وجدان ...........................................................
پرسشنامه ای جهت سنجش اضطراب دانش آموزان فردی -
شناسایی دانش آموزان با نارسایی های ویژه یادگیری ریاضی قلم و کاغذ حوزه مفاهیم اساسی: از سه آزمون فرعی تشکیل میشود: شمارش، اعداد گویا و هندسه حوزه عملیات: جمع، تفریق، ضرب، تقسیم و محاسبه ذهنی حوزه کاربرد: اندازهگیری زمان
ابزار ارزیابی شخصیت بزرگسال در چهارچوب 16 مقوله یا عامل منطقاً مستقل و اساساً بهنجار توصیف میگردد. نتایج تست در پیشبینی رغبتهای حرفهای و عملکرد شغلی و درک سازش یافتگی شخصی سودمند است. آزمودنی باید سوالها را با دقت بخ
جهت تعیین خودپنداره مثبت و منفی افراد فردی در حدود ۲۰ دقیقه فرم الف که نگرش فرد را نسبت به خود واقعی میسنجد - فرم ب که نگرش فرد را نسبت به خود ایدهآل میسنجد.
غربالگری افراد سالم و بیمار قلم و کاغذی 4: نشانههای جسمانی / نشانههای اضطرابی و اختلال خواب / کارکرد اجتماعی / نشانگان افسردگی پالاهنگ حسین،نصر، مهدی1375. بررسی همه گیر شناسی اختلالات روان در شهر کاشان. اندیشه و رفتار
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این ابزار.
این مقیاس برای تشخیص و ارزیابی اختلال نقص توجه و بیشفعالی در کودکان و نوجوانان بین ۵ تا ۱۸ سال استفاده میشود.
شامل ۱۸ سوال است که هر آیتم در مقیاسی از ۰ (هرگز) تا ۳ (اغلب) نمرهگذاری میشود.
دارای دو زیرمقیاس برای سنجش بیشفعالی و نقص توجه میباشد.
مقیاس به صورت قلمکاغذی اجرا میشود و مناسب افراد ۵ تا ۱۸ سال است.
این ابزار بر اساس کتاب ADHD Rating Scales-IV اثر جرج دوپل و همکاران در سال ۱۹۹۸ تهیه شده است.
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.