فرم اصلی آزمون یادآوری داستان ببکاک
آزمون یادآوری داستان ببکاک توسط ببکاک و لوی در سال 1940 طراحی شده و در پژوهشکده علوم شناختی استفاده میشود. هدف اصلی این آزمون، ارزیابی توانایی حافظه کلامی و نحوه فراموشی، همچنین تأثیر زمان و تکرار بر دقت یادآوری مطالب است.
ویژگیهای آزمون
- تعداد سوالات: 2 متن 21 قسمتی
- روش اجرا: متن داستان برای آزمودنی خوانده میشود و سپس از او خواسته میشود داستان را بازگو کند.
- شیوه امتیازدهی: به هر واحد داستان که آزمودنی به آن اشاره کند یا مفهوم آن را درست بیان نماید، یک نمره داده میشود. صحت مفاهیم اهمیت دارد و حداکثر نمره 22 است.
- کاربرد: ارزیابی عملکرد حافظه در بیماران با آسیب مغزی که معمولاً عملکرد پایینتری در این آزمون دارند.
اعتبار و پایایی آزمون
روایی محتوا و روایی همزمان از شاخصهای معتبر برای این آزمون هستند. روایی محتوا این آزمون توسط لزاک (1995) مورد تأیید قرار گرفته است.
روایی همزمان نشان داده است که نمرات یادآوری داستان همبستگی متوسطی با تست کلامی وِکسلر بزرگسالان (جز درک و فهم) دارد. برای افراد با هوش متوسط، نمره یادآوری بین 12 تا 16 و برای افراد بسیار باهوش بین 13 تا 20 متغیر است (کافی، 1368).
از نظر پایایی, شاخص اسپیرمن براون نشاندهنده پایایی بین ارزیابان بین 0.79 تا 0.92 بوده است (لزاک، 1995).
کاربردها و نکات مهم
- ارزیابی دقیق عملکرد حافظه کلامی در بیماران دارای آسیب مغزی
- مشخص کردن نحوه فراموشی و تحریف مطالب در اثر گذر زمان و تکرار
- ارائه نمره بر اساس دقت بازگوکردن واحدهای داستان از نظر مفهومی
توجه: این فرم در قالب فرم اصلی آزمون یادآوری داستان ببکاک ارائه شده و فاقد زیرمقیاس میباشد.