صفحه اصلی پرسشنامه‌ها رزومه‌ها
ورود
فرم علمی شناختی EAT بروزرسانی ۱۴۰۵/۰۴/۰۱

فرم ترجمه شده

این فرم یکی از ابزارهای پژوهشی مرتبط با بررسی نگرش به تغذیه و اختلالات خوردن می‌باشد که بر پایه آزمون نگرش به تغذیه (The Eating Attitudes Test - EAT-26) توسعه یافته است. این فرم به صورت خودگزارشگر و قلم‌کاغذی اجرا می‌شود و شامل 26 عبارت است

480
7,393

فرم ترجمه شده

این فرم یکی از ابزارهای پژوهشی مرتبط با بررسی نگرش به تغذیه و اختلالات خوردن می‌باشد که بر پایه آزمون نگرش به تغذیه (The Eating Attitudes Test - EAT-26) توسعه یافته است. این فرم به صورت خودگزارشگر و قلم‌کاغذی اجرا می‌شود و شامل 26 عبارت است که با طیف لیکرت شش درجه‌ای نمره‌گذاری می‌گردد.

پایایی و روایی فرم

در پژوهشی که بر روی 1887 دانش‌آموز دبیرستانی دختر شهر تبریز در سال 1386 انجام شد، پایایی پرسشنامه با نتایج مطلوب گزارش شد. این مطالعه معتبر بودن فرم را تایید کرد و به‌خصوص از روش‌های استانداردی مانند آلفای کرونباخ، بازآزمایی و اسپیرمن-براون برای بررسی پایایی استفاده گردید.

روایی فرم نیز پی‌گیری شده و شامل موارد زیر است:

  • روایی ظاهری
  • روایی سازه (تائید شده با تحلیل عاملی تائیدی)
  • روایی محتوا
  • روایی پیش‌بین
  • روایی همزمان (همبستگی مثبت و معنادار با نمایه توده بدنی)

مطالعات ارائه شده توسط پورقاسم گرگری و همکاران (1389) و مندرج در مجله پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، گواه معتبر بودن این مقیاس است.

مشخصات آزمون اصلی (راهنمای آزمون نگرش به تغذیه - EAT-26)

عنوان شاخصشرح
سازندگانکارنر و همکاران
سال انتشارنسخه اولیه 1979، نسخه تجدیدنظر شده 1989
تعداد عبارتنسخه اولیه 40، نسخه تجدیدنظر شده 26
ابعاد فرعیعادت غذایی، جوع یا تمایل به خوردن، کنترل دهانی
روش اجراخودگزارشگر، قلم‌کاغذی
روش نمره‌دهیلیکرت 6 درجه‌ای؛ عبارات 1 تا 25: همیشه=3، اکثراً=2، اغلب=1، گاهی=0، به ندرت=0، هرگز=0. عبارت 26 بصورت معکوس نمره‌گذاری می‌شود.دامنه نمرات: 0 تا 78.نمره بالاتر از 20 نشانگر نیاز به بررسی و امکان درمان است.
کاربردسنجش نشانگان روان‌شناختی و رفتاری اختلال بی‌اشتهایی عصبی
کلیدواژه‌هااختلال خوردن، نگرش به تغذیه، بی‌اشتهایی عصبی
منابعشفاخانه، مهناز و معطری، مرضیه (پژوهش پرستاری ایران 88) ؛ Garner و همکاران (1982)
دسترسی سریع از این بخش می‌توانید به پرسشنامه مادر برگردید، فایل اصلی را دریافت کنید، این فرم را ذخیره کنید و پیوند صفحه را برای ارجاع علمی به اشتراک بگذارید.
بازگشت به پرسشنامه مادر دریافت فایل
بازدید فرم 480 بازدید کل فرم
بازدید یکتای امروز 1 برای همین روز
شاخص‌های روایی ۵ موارد ثبت‌شده
شاخص‌های پایایی ۶ موارد ثبت‌شده

Quick Information

مشخصات سریع فرم

عنوان فرم
فرم ترجمه شده
پرسشنامه مادر
راهنمای آزمون نگرش به تغذیه
دسته‌بندی
شناختی
اختصار ابزار
EAT
وضعیت فایل
دانلود از مسیر مادر
آخرین بروزرسانی
۱۴۰۵/۰۴/۰۱

Validity

روایی

روایی ظاهری روایی سازه روایی محتوا روایی پیش‌بین روایی همزمان
روایی سازه

اعتبار سازه با روش تحلیل عاملی تاییدی بررسی شد (به نقل از پورقاسم گرگری و همکاران، 1389) پورقاسم گرگری، بهرام؛ حامد بهزاد، مهدیه؛ سید سجادی، ندا؛ کوشاور، دنیز (1389). ارتباط نمایه توده بدنی با نگرش تغذیه ای در دانش آموزان دبیرستانی دختر شهر تبریز. مجله پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، دوره32، شماره3، صفحات 29-24. Gargari BP, Kooshavar D, Seyed Sajadi N, Karami S, Shahrokhi H. Risk of eating disorders in Tabrizian high school girls in 2007. Medical Journal of Tabriz University of Medical Sciences 2009; 30(6): 21-26.

روایی همزمان

بین نمایه توده بدنی و پرسشنامه نگرش تغذیه ای همبستگی مثبت و معناداری بدست آمد (پورقاسم گرگری و همکاران، 1389). پورقاسم گرگری، بهرام؛ حامد بهزاد، مهدیه؛ سید سجادی، ندا؛ کوشاور، دنیز (1389). ارتباط نمایه توده بدنی با نگرش تغذیه ای در دانش آموزان دبیرستانی دختر شهر تبریز. مجله پزشکی دانشگاه علوم پزشکی تبریز، دوره32، شماره3، صفحات 29-24. Gargari BP, Kooshavar D, Seyed Sajadi N, Karami S, Shahrokhi H. Risk of eating disorders in Tabrizian high school girls in 2007. Medical Journal of Tabriz University of Medical Sciences 2009; 30(6): 21-26.

Reliability

پایایی

اسپیرمن براون کودر ریچاردسون بازآزمایی آلفای کرونباخ فرم‌های موازی تنصیف
روش‌های پایایی

در پژوهشی که بر روی 1887 دانش آموز دبیرستانی دختر شهر تبریز در سال 1386 انجام گرفت، پایایی پرسشنامه بررسی و مطلوب گزارش شد. Gargari BP, Kooshavar D, Seyed Sajadi N, Karami S, Shahrokhi H. Risk of eating disorders in Tabrizian high school girls in 2007. Medical Journal of Tabriz University of Medical Sciences 2009; 30(6): 21-26.

FAQ

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.

این فرم ترجمه شده بر چه آزمونی پایه‌گذاری شده است؟

این فرم بر اساس آزمون نگرش به تغذیه (EAT-26) توسعه یافته که ابزار معتبری در سنجش نگرش‌های مرتبط با اختلالات خوردن است.

چه ویژگی‌هایی مربوط به پایایی این فرم در پژوهش‌ها گزارش شده است؟

در پژوهش انجام شده بر روی 1887 دانش‌آموز دختر دبیرستانی در تبریز، پایایی این فرم با روش‌های استاندارد مانند آلفای کرونباخ، بازآزمایی و اسپیرمن-براون مناسب و مطلوب گزارش شده است.

روایی سازه فرم چگونه ارزیابی شده است؟

روایی سازه با استفاده از روش تحلیل عاملی تأییدی بررسی شده و نتایج آن نشان‌دهنده اعتبار ساختاری مناسب فرم است.

روش نمره‌دهی این فرم چگونه است؟

عبارات فرم با مقیاس لیکرت 6 درجه‌ای نمره‌گذاری می‌شوند. عبارات 1 تا 25 از همیشه (3) تا هرگز (0) امتیاز دریافت می‌کنند و عبارت 26 به صورت معکوس نمره داده می‌شود. دامنه نمرات 0 تا 78 است.

چه کاربرد بالینی برای این فرم تعریف شده است؟

این فرم برای سنجش نشانگان روان‌شناختی و رفتاری اختلال بی‌اشتهایی عصبی کاربرد دارد و نمره بالاتر از 20 نشانگر نیاز به ارزیابی و بررسی بیشتر است.

Related Forms

فرم‌های مرتبط

سایر فرم‌های ثبت‌شده برای همین پرسشنامه.

فرم علمی روایی ظاهری اسپیرمن براون

فرم اصلی

فرم اصلی

بازدید 294
دانلود 0

Validity

روایی ظاهری روایی سازه روایی محتوا روایی پیش‌بین روایی همزمان

Reliability

اسپیرمن براون کودر ریچاردسون بازآزمایی آلفای کرونباخ فرم‌های موازی تنصیف
مشاهده فرم

Community

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.