صفحه اصلی کتاب‌ها پایان‌نامه‌ها پرسشنامه‌ها رزومه‌ها
ورود
فارسی دفاع 1386

بررسی مفهوم و مولفه‌های هوش معنوی و ساخت ابزاری برای سنجش آن در بین دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران در سال تحصیلی ۸۷-۱۳۸۶

اسماعیل ناصری

3 | روانشناسی عمومی | 1386

289
0
دسترسی سریع این صفحه برای مرور چکیده، اطلاعات استنادی، جزئیات استادان و محتوای تکمیلی پایان‌نامه آماده شده است.
بازدید
289 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
دانلود فایل
0 شمار دریافت فایل ثبت‌شده
زبان
فارسی زبان ثبت‌شده

چکیده

معرفی و چکیده پایان‌نامه

بررسی مفهوم و مولفه‌های هوش معنوی و ساخت ابزاری برای سنجش آن در بین دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی تهران در سال تحصیلی ۸۷-۱۳۸۶ نویسنده: اسماعیل ناصری دانشکده: دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی رشته: روانشناسی عمومی سال تحصیلی: ۱۳۸۶ اساتید راهنما: فرامرز سهرابی و محمدرضا فلسفی نژاد معرفی پژوهش

موارد مرتبط

پایان‌نامه‌های مرتبط

رکوردهایی با رشته، دانشکده یا مقطع نزدیک به این پایان‌نامه.

فارسی دفاع 1381

بررسی رابطه بین نگرش‌های مذهبی، احساس معنا بخش بودن زندگی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاه‌های تهران

The Study of the Relationship Between Religious Attitudes, Life Meaningfulness, and Mental Health Among University Students in Tehran

3 | روانشناسی عمومی | 1381

بررسی رابطه بین نگرش‌های مذهبی، احساس معنا بخش بودن زندگی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاه‌های تهراننویسنده: فریبا جمالیرشته: روانشناسی عمومیاین پژوهش به بررسی تأثیر نگرش‌های مذهبی و احساس معنا بخش بودن زندگی بر سلامت ر

فریبا جمالی روانشناسی عمومی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1389

بررسی نقش هوش معنوی و هوش هیجانی در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر تیزهوش و عادی دبیرستان‌های شهرستان اردبیل

An Investigation of the Role of Spiritual Intelligence and Emotional Intelligence in Predicting Test Anxiety among Bright and Normal Female Students in Secondary Schools of Ardabil City

3 | روان‌شناسی عمومی | 1389

بررسی نقش هوش معنوی و هوش هیجانی در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر تیزهوش و عادی دبیرستان‌های شهرستان اردبیل نویسنده: سمیه سلیمی شکراب دانشکده ادبیات و علوم انسانی - روان‌شناسی عمومی پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش

سلیمی شکراب، سمیه روان‌شناسی عمومی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1387

بررسی رابطه هوش معنوی با کیفیت زندگی دانشجویان فنی-مهندسی دانشگاه‌های دولتی و آزاد یزد در سال تحصیلی ۱۳۸۷-۱۳۸۸

Relationship between Spiritual Intelligence and Quality of Life in College Students

3 | روانشناسی عمومی | 1387

بررسی رابطه هوش معنوی با کیفیت زندگی دانشجویان فنی-مهندسی دانشگاه‌های دولتی و آزاد یزد در سال تحصیلی ۱۳۸۷-۱۳۸۸ نویسنده: میرشمسی، فاطمه رشته: روانشناسی عمومی دانشکده: روانشناسی و علوم تربیتی سال دفاع: ۱۳۸۷ استاد راهنما: س

میرشمسی، فاطمه روانشناسی عمومی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1381

بررسی شیوع سندرم پیش از قاعدگی (PMS) و تعیین رابطه افسردگی و اضطراب با باورهای مذهبی در دانشجویان دختر دارای PMS دانشگاه علوم پزشکی اهواز سال 1381

Prevalence of Premenstrual Syndrome (PMS) and the Relationship Between Depression and Anxiety with Religious Beliefs in Female Students with PMS at Ahvaz Jundishapur University of Medical Sciences, 2002

3 | روانشناسی عمومی | 1381

بررسی شیوع سندرم پیش از قاعدگی و ارتباط آن با افسردگی، اضطراب و باورهای مذهبیاین پژوهش کاربردی و توصیفی-همبستگی با هدف بررسی شیوع سندرم پیش از قاعدگی (PMS) و تعیین رابطه افسردگی و اضطراب با باورهای مذهبی در دانشجویان دخت

زهرا بامشاد روانشناسی عمومی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1388

اثربخشی آموزش مولفه‌های هوش معنوی بر خویشتنداری جنسی دانشجویان پسر دانشگاه‌های تهران

Effectiveness of Teaching Spiritual Intelligence Components on Enhancing Sexual Abstinence of Male University Students in Tehran Universities

3 | روانشناسی عمومی | 1388

اثربخشی آموزش مولفه‌های هوش معنوی بر خویشتنداری جنسی دانشجویان پسر دانشگاه‌های تهراننویسنده: نصیر عابدینیدانشکده روانشناسی و علوم تربیتی - رشته روانشناسی عمومیاین پژوهش به بررسی اثر آموزش مولفه‌های هوش معنوی بر افزایش خو

نصیر عابدینی روانشناسی عمومی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1382

بررسی رابطه بین احساس گناه آسیب‌شناختی و غیرآسیب‌شناختی با نگرش مذهبی و سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه تهران

The Study of the Relationship between Pathological and Nonpathological Guilt, Religious Attitude, and Mental Health among University Students of Tehran

3 | روانشناسی عمومی | 1382

بررسی رابطه بین احساس گناه آسیب‌شناختی و غیرآسیب‌شناختی با نگرش مذهبی و سلامت روانی در دانشجویان دانشگاه تهران نویسنده: الهام ضرابی‌ها سال دفاع: 1382 استاد راهنما: دکتر زهره خسرویاستاد مشاور: دکتر خسرو باقری این پژوهش به

الهام ضرابی‌ها روانشناسی عمومی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1382

رابطه بین جهت‌گیری مذهبی و سلامت روان با طول مدت بهبودی بیماران بستری شده در بیمارستان سوانح سوختگی آیت‌الله طالقانی اهواز

3 | روانشناسی عمومی | 1382

رابطه بین جهت‌گیری مذهبی و سلامت روان با طول مدت بهبودی بیماران بستری شده در بیمارستان سوانح سوختگی آیت‌الله طالقانی اهواز نویسنده: لیلا بازگیر رشته تحصیلی: روانشناسی عمومی سال دفاع: 1382 استاد راهنما: دکتر میرصلاح‌الدین

لیلا بازگیر روانشناسی عمومی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1376

بررسی اثرات درمانی تکنیک‌های شناخت درمانی توأم با دعا و نیایش بر کاهش اضطراب در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهر تهران

The Therapeutic Effects of Cognitive Therapy Techniques Combined with Prayer on Anxiety Reduction in Male High School Students in Tehran

3 | روانشناسی عمومی | 1376

بررسی اثرات درمانی تکنیک‌های شناخت درمانی توأم با دعا و نیایش بر کاهش اضطراب در دانش‌آموزان پسر مقطع متوسطه شهر تهراننویسنده: مصطفی دوستدار قلیرشته: روانشناسی عمومیسال آموزش و دفاع: ۱۳۷۶استاد راهنما: دکتر غلامرضا نفیسیاس

مصطفی دوستدار قلی روانشناسی عمومی
مشاهده جزئیات

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این پایان‌نامه.

موضوع پایان‌نامه چیست؟

بررسی مفهوم و مولفه‌های هوش معنوی و ساخت ابزاری برای سنجش آن در بین دانشجویان دانشگاه علامه طباطبایی.

نویسنده پایان‌نامه کیست؟

اسماعیل ناصری.

در چه سال تحصیلی این پژوهش انجام شده است؟

سال تحصیلی ۱۳۸۶-۱۳۸۷.

در کدام دانشکده و رشته انجام شده است؟

دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، رشته روانشناسی عمومی.

اساتید راهنمای این پایان‌نامه چه کسانی هستند؟

فرامرز سهرابی و محمدرضا فلسفی نژاد.

Community

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.