ورود
استاد دانشگاه علامه طباطبائی

آقای علی اکبر سیف

Aliakbar Seyf

استاد | دانشگاه علامه طباطبائی

11,111
0

اطلاعات پایه

مشخصات رزومه

چکیده‌ای از اطلاعات هویتی، وابستگی علمی و راه‌های ارتباطی این رزومه در این بخش آمده است.

وابستگی سازمانی
دانشگاه علامه طباطبائی
مرتبه علمی
استاد
مدرک / درجه
دکترا
ایمیل
****

معرفی

متن معرفی رزومه

سوابق تحصیلی

  • کارشناسی - مکان: - دانشگاه: تهران - زمان: 1347
  • کارشناسی ارشد - مکان: آمریکا - دانشگاه: کاربونریل - زمان: 1356
  • دکترا - مکان: آمریکا - دانشگاه: ایالتی ایلی‌نویز جنوبی - زمان: 1359
  • تخصص یا Ph.D - مکان: - دانشگاه: - زمان:
  • فوق تخصص - مکان: - دانشگاه: - زمان:

علاقه‌مندی‌ها و گرایش‌های تحقیقاتی

  1. تربیتی
  2. سنجش و اندازه‌گیری

مهم‌ترین پژوهش‌های در دست اجرا یا پایان‌یافته سال‌های اخیر

---

مهم‌ترین کتب

  1. روانشناسی تربیتی
  2. روانشناسی پرورش
  3. نظریه‌های یادگیری
  4. سنجش و اندازه‌گیری
  5. روش‌های سنجش و اندازه‌گیری ارزشیابی
  6. رفتار درمانی
  7. روش تهیه پژوهشنامه

مهم‌ترین مقالات پژوهشی سال‌های اخیر

  1. بررسی تاثیر آموزش خودآموزی کلامی بر کاهش میزان درماندگی آموخته شده دانش‌آموزان دختر 10 ساله اصفهان
  2. رابطه سبک‌های شناختی وابسته به زمینه و نابسته به زمینه دانش‌آموزان و شیوه‌های تربیتی مورد استفاده والدین آنها
  3. روابط منبع کنترل درونی - بیرونی و الگوهای رفتاری تیپ A و تیپ B با افکار خودکشی
  4. «نقش باورهای انگیزشی، راهبردهای یادگیری و جنسیت در عملکرد تحصیلی» - رضایی اکبر، سیف علی‌اکبر، فصلنامه تعلیم و تربیت زمستان 1384; 21(4): 84-86
  5. ارتباط راهبردهای مطالعه و یادگیری با ویژگی‌های فردی و سوابق تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد - سال 1378 - خدیوزاده طلعت، درخشان اکبر، سیف علی‌اکبر، ولایی ناصر، مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی 1381; 2(1): 0-0
  6. بررسی تحولی سبک‌های تفکر در دانش‌آموزان و دانشجویان و رابطه آنها با خلاقیت و پیشرفت تحصیلی - امامی پور سوزان، سیف علی‌اکبر، نوآوری‌های آموزشی بهار 1382; 2(3): 35-56
  7. بررسی راهبردهای مطالعه و یادگیری و میزان موفقیت تحصیلی دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد، سال 1378 - خدیوزاده طلعت، سیف علی‌اکبر، ولایی ناصر، پژوهنده بهار 1381; 7(1): 35-42
  8. تاثیر ارزشیابی توصیفی بر ویژگی‌های شناختی، عاطفی و روانی-حرکتی دانش‌آموزان - رضایی علی‌اکبر، سیف علی‌اکبر، نوآوری‌های آموزشی زمستان 1385; 5(18): 11-40
  9. تاثیر دانش فراشناختی و آموزش روش خودپرسشگری هدایت شده بر عملکرد حل مسئله کودکان: یک رویکرد فرایندگرا - صالحی جواد، سیف علی‌اکبر، دلاور علی، کریمی یوسف، مجله روانشناسی تابستان 1383; 8(2): 144-157
  10. تاثیر راهبردهای سازماندهی، علامت‌گذاری، حاشیه‌نویسی و خلاصه‌کردن بر یادگیری مطالب - یوسفی مشهور مریم، سیف علی‌اکبر، فصلنامه تعلیم و تربیت تابستان 1385; 22(2): 125-137
  11. تحول فراحافظه و رفتار حافظه در کودکان و نوجوانان - یوسفی لویه مجید، سیف علی‌اکبر، تازه‌های علوم شناختی زمستان 1382; 5(4): 1-14
  12. تدوین و هنجاریابی مقیاس انگیزش تحصیلی و بررسی اثربخشی آموزش مهارت‌های مطالعه بر افزایش انگیزش - عبدخدایی محمدسعید، سیف علی‌اکبر، کریمی یوسف، بیابان‌گرد اسماعیل، مطالعات تربیتی و روانشناسی 1387; 9(1): 5-20
  13. راهبردهای مطالعه و یادگیری دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مشهد و ارتباط آن با ویژگی‌های فردی و سوابق تحصیلی آنها - خدیوزاده طلعت، سیف علی‌اکبر، ولایی ناصر، مجله ایرانی آموزش در علوم پزشکی پاییز 1383; 4(2): 53-61
  14. مقایسه سبک‌های یادگیری دانشجویان با توجه به جنسیت، مقاطع تحصیلی و رشته تحصیلی - سیف علی‌اکبر، حسینی لرگانی سیده مریم، پژوهش و برنامه‌ریزی در آموزش عالی بهار 1380; 7(1): 93-114

مشاوره برای پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکترا یا بالاتر

  1. ساخت و هنجاریابی مقیاس انگیزش تحصیلی دانش‌آموزان پسر دبیرستانی مشهد و بررسی اثربخشی آموزشی مهارت‌های مطالعه در افزایش انگیزش
  2. تاثیر ارزشیابی توصیفی بر ویژگی‌های شناختی، عاطفی و روانی-حرکتی دانش‌آموزان پایه سوم ابتدایی شهر تهران در سال تحصیلی 85-84
  3. بررسی رابطه باورهای غیرمنطقی و اضطراب امتحان و تاثیر روش شناخت درمانی بر کاهش میزان اضطراب دانش‌آموزان دختر مقطع متوسطه شهر تهران
  4. بررسی تاثیر روش‌های متفاوت سنجش بر رویکردهای مطالعه و راهبردهای آماده‌شدن برای امتحان در دانشجویان با پیشرفت تحصیلی بالا و پایین
  5. هنجاریابی نسخه تجدیدنظر شده مقیاس احساس تنهایی UCLA برای دختران 12-18 ساله تهران

جوایز و تقدیرهای کشوری و جهانی

---

سابقه سمت‌های آموزشی و اجرایی کلیدی دانشگاهی و پژوهشی

  • عضو کمیته تهیه و تامین منابع علمی شورای انتشارات دانشکده

عضویت در مجامع و نشریات علمی – پژوهشی کشوری و جهانی

  • عضو انجمن محققان تربیتی آمریکا
  • عضو هیئت تحریریه مجله دانشکده روانشناسی علامه طباطبائی
  • عضو انجمن روانشناسی ایران

اگر این رزومه برای شماست

با ورود به وب‌سایت می‌توانید این رزومه را از پنل کاربری خودتان ویرایش و برای تایید مدیر ثبت کنید.

FAQ

پرسش‌های متداول

تحصیلات آقای علی اکبر سیف در چه زمینه‌هایی و از کدام دانشگاه‌هاست؟

مقطع کارشناسی در دانشگاه تهران (1347)، کارشناسی ارشد در دانشگاه کاربونریل آمریکا (1356)، و دکترا در دانشگاه ایلی نویز جنوبی آمریکا (1359).

گرایش‌ها و حوزه‌های تحقیقاتی آقای سیف چه مواردی هستند؟

علاقه‌مندی‌های تحقیقاتی وی شامل روانشناسی تربیتی و سنجش و اندازه‌گیری است.

آقای سیف چه کتب مهمی تألیف کرده‌اند؟

از کتاب‌های مهم ایشان می‌توان به روانشناسی تربیتی، روانشناسی پرورش، نظریه‌های یادگیری، سنجش و اندازه‌گیری و رفتار درمانی اشاره کرد.

آیا آقای علی اکبر سیف سابقه عضویت در انجمن‌های علمی دارند؟

بله، ایشان عضو انجمن محققان تربیتی آمریکا، عضویت در انجمن روانشناسی ایران و هیئت تحریریه مجله دانشکده روانشناسی علامه طباطبائی هستند.

چه مقام‌های آموزشی و اجرایی دانشگاهی توسط آقای سیف داشته شده است؟

عضو کمیته تهیه و تامین منابع علمی شورای انتشارات دانشکده.