معرفی
متن معرفی رزومه
سوابق تحصیلی
- مقطع کارشناسیدانشگاه: دانشگاه اصفهانزمان: 1365
- کارشناسی ارشددانشگاه: انستیتو روانپزشکی تهرانزمان: 1368
- دکترا / تخصص یا Ph.Dدانشگاه: انستیتو روانپزشکی لندنزمان: 1998
- فوق تخصصدانشگاه: -زمان: -
علاقهمندیها و گرایشهای تحقیقاتی
- هیجان و شناخت
- پسیکوفیزیولوژی بالینی
- درمان شناختی-رفتاری (CBT)
- شناخت اجتماعی و فرهنگ
- ارتباط افسردگی و اضطراب
مهمترین پژوهشهای در دست اجرا یا پایانیافته سالهای اخیر
- ارتباط مؤلفههای شناختی، هیجانی و رفتاری انگ زدن به بیماران روانی
- بررسی اثربخشی آموزش کنترل استرس در داوطلبان کنکور
- استفاده از یک مدل تجربی برای بررسی کمبودهای شناختی در افسردگی و خودکشی
- کاربرد فیلم برای القای هیجان و تنظیم بازتاب از جا پریدن (Modulated Startle Reflex)
- بررسی همهگیرشناختی اضطراب و افسردگی در سطح شهر تهران
- بررسی هماینندی مرضی (Comorbidity) اضطراب و افسردگی در ایران
- مطالعه مقدماتی برای اعتباریابی پرسشنامههای TCI و EPQ-R در جمعیت جوان ایرانی
- بررسی تغییرات خلقی (احساسی) ناشی از تغییرات آب و هوایی
- هنجارسازی و اعتباریابی پرسشنامه شخصیتی کلونینجر (TCI)
- هنجارسازی و اعتباریابی پرسشنامه شخصیتی آیزنک (EPQ-R)
- آزمون پدیدارشناسی حافظه سرگذشتی در جمعیت ایرانی
- بررسی تأثیر آموزش موسیقی بر رشد شناختی کودکان
- کاوش در واژههای هیجانی (احساسی) در لغتنامههای معتبر زبان فارسی
- کاوش در واژههای روانشناختی (شخصیت، آسیبشناسی، درمان، شناخت) در لغتنامههای معتبر زبانشناسی
- هنجارسازی و اعتباریابی پرسشنامه سنجش اضطراب BAI
- بررسی رابطه فرسودگی شغلی با سلامت روان پرستاران دانشگاه تهران
مهمترین کتابها
- ارزشیابی بالینی در روانپزشکی - مؤلفین ایساک ولف - همراه با دکتر احمد محیط، تهران: نشر لک لک
- دانش و روشهای کاربردی رفتار درمانی شناختی، ترجمه - مؤلفین کلارک و فوربورن، 1997–1380، تهران: پژوهشکده مطالعات علوم شناختی
- مصاحبه و آزمونهای روانی (تألیف)، انتشارات فارس، 1380 – پژوهشکده مطالعات علوم شناختی
- نظریه زیستی شخصیت (تألیف)، پژوهشکده مطالعات علوم شناختی، 1382، تهران
- کتابنامه علومشناختی (1) ویژه روانشناسی شناختی، پژوهشکده مطالعات علوم شناختی، 1383
- کتابنامه علومشناختی (2) ویژه زبانشناسی شناختی، مؤسسه علومشناختی، 1383
- شناخت اجتماعی - ترجمه، تألیف زیوا کاندا
- مصاحبه بالینی ساختاریافته برای اختلالهای محور I در (SCID-I) DSM-IV، 1384
- مصاحبه تشخیصی جامع بینالمللی – CIDI (ترجمه و اعتباریابی)، 1385
- کتابچه آموزش و کاربرد CIDI – تألیف، 1385
مهمترین مقالات پژوهشی سالهای اخیر
- Kaviani, H., Wilson, G.D., Checkley, S.A., Kumari, V., Gray, J.A. (1998). The use of affective-toned odours to modulate the human startle reflex. J. Psychophysiology, 12, 353-361.
- Kaviani, H., Gray, J.A., Checkley, S.A., Kumari, V. and Wilson, G.D. (1999). Modulation of the acoustic startle reflex by emotionally-toned film clips. International Journal of Psychophysiology, 32, 47-54.
- Kumari, V., Corr, P.J., Wilson, G.D., Kaviani, H., Thornton, J.C., Checkley, S.A. and Gray, J.A. (1995). Personality and modulation of the startle reflex by emotionally-toned film clips. Personality and Individual Differences, 21, 1029-1041.
- Kumari, V., Kaviani, H., Raven, P.C., Wilson, G.D., Checkley, S.A. and Gray J.A. (2001). Enhanced startle reactions to acoustic stimuli in patients with obsessive-compulsive disorder. American Journal of Psychiatry, 158, 134-136.
- Kaviani, H., Gray, J.A., Kumari, V., Corr, P.J., Wilson, G.D. (1996). Modulation of the acoustic startle reflex by emotionally-toned film clips. Psychophysiology, 33, S49 (abstract).
- Kaviani, H., Wilson, G.D., Checkley, S.A., Kumari, V., Gray, J.A. (1996). The use of affect-toned odours to modulate acoustic startle reflex. Psychophysiology, 33, S49 (abstract).
- Kaviani, H., Gray, J.A., Checkley, S.A., Kumari, V., Corr, P.J., Wilson, G.D. (1996). Modulation of the acoustic startle reflex by emotionally-toned video sequences. Journal of Psychology, 10, 89 (abstract).
- Kaviani, H., Naghavi, H.R. and Rahimi, P. (2000). Autobiographical memory retrieval deficits and problem-solving strategies of Iranian parasuicidal patients. International Journal of Psychology, 35, ¾ (10315.03) (abstract).
- Kaviani, H., Rahimi, M., Rahimi-Darabad, P., Kamyar, K. and Naghavi (2003). How autobiographical memory deficits affect problem-solving in depressed patients. Acta Medica Iranica, 41, 194-198.
- Kaviani, H., Rahimi-Darabad, P. and Naghavi, H.R. (2004). Iranian depressed patients attempting suicide showed impaired memory and problem-solving. Archives of Iranian Medicine, 7, 113-117.
- Kaviani, H., Gray, J.A., Checkley, S.A., Raven, P.W., Wilson, G.D. & Kumari, V. (2004). Affective modulation of the startle response in depression: influence of the severity of depression, anhedonia, and anxiety. Journal of Affective Disorders, 83, 21-31.
- Kaviani, H., P. Rahimi-Darabad, and Naghavi, H.R. (2005). Autobiographical memory retrieval and problem-solving deficits of Iranian depressed patients attempting suicide. Journal of Psychopathology and Behavioural Assessment, 27, 39-44.
- Kaviani, H. & Mousavi, A. S. (2005). The effects of left vs. right stimulation on human startle reflex modulation. Acta Medica Iranica, 43, 43-59.
- Kaviani, H. (2006). Effects of d-Amphetamine and Haloperidol on modulation of the human acoustic startle response. Iranian Journal of Psychiatry, 1, 19-26.
- کاویانی، حسین (1379). کاربرد فیلم/ویدئو برای القای هیجانهای خوشایند و ناخوشایند و تغییر بازتاب ازجاپریدن (یکه خوردن) به عنوان شاخص جهت واکنشپذیری هیجانی، فصلنامه اندیشه و رفتار، 21، 41-45.
- کاویانی، حسین؛ رحیمی، پریسا و نقوی، حمیدرضا (1378). بررسی کمبودها در «بازخوانی از حافظه شخصی» در اقدامکنندگان به خودکشی، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 2 و 2، 3-16.
- کاویانی، حسین، رحیمی درآباد، مهدی و نقوی، حمیدرضا (1378). نقش «حافظه سرگذشتی» و «مسئلهگشایی» در افسردگی و انگارهپردازی خودکشی. مجله تازههای علوم شناختی، 4، 8-16.
- کاویانی، حسین؛ کامیار، کامران و میرسپاسی، غلامرضا (1379). واکنشپذیری هیجانی در بیماران افسرده ناخوشکام به کاربرد محرکهای بویایی برای القای هیجان، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 2، 3 و 4، 1-7.
- کاویانی، حسین و حقشناس، حسن (1379). مطالعه مقدماتی برای انطباق و هنجاریابی پرسشنامه سرشت و منش کلونینجر، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 2، 3 و 4، 18-24.
- کاویانی، حسین و رحیمی، پریسا (1381). مسئلهگشایی در بیماران افسرده اقدامکننده به خودکشی، فصلنامه اندیشه و رفتار، 4، 25-30.
- کاویانی، حسین و احمدی ابهری، علی؛ دهقان، محمد؛ منصورنیا، محمدعلی؛ خرمشاهی، مازیار؛ قدیرزاده، محمدرضا؛ دادپی، علیرضا و چهاردهي، امیر (1381). شیوع اختلالهای اضطرابی در جمعیت ساکن شهر تهران، فصلنامه اندیشه و رفتار، 3، 4-11.
- کاویانی، حسین و موسوی، اشرف سادات (1380). بررسی روانشناختی کتاب سنگی برگوری، جلالآلاحمد، 1360. فصلنامه پزشکی باروری و ناباروری، 13-4.
- کاویانی، حسین؛ موسوی، اشرف سادات و شفتي، عباس (1380). کاوش کیفی در نوواژگان رایج در میان نوجوانان: کاربرد آنها برای تسهیل ارتباط و پردازش هیجانی، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 3 و 4، 1-6.
- کاویانی، حسین؛ احمدی ابهری، سید علی؛ نظری، هدایاتالله و هرمزی، کوروش (1381). شیوع اختلالهای افسردگی در جمعیت شهر تهران 1379. مجله دانشکده پزشکی، 5، 393-399.
- کاویانی، حسین (1380). روانشناسی ایران در سه اپیزود. فصلنامه تازههای علوم شناختی، 4، 66-71.
- کاویانی، حسین و قاسمزاده، حبیبالله (1382). بررسی هماینندی مرضی (Comorbidity) و همپوشی علائم اختلالهای افسردگی و اضطراب در جامعه ایران. مجله دانشکده پزشکی، 3، 171-177.
- کاویانی، حسین و مهرانگیز پورناصح (1381). نقش کلمه در شکلگیری ذهن فرمانبردار: پدیده تلقین، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 3، 27-34.
- کاویانی، حسین، نوریزاده، مریم، پورناصح، مهرانگیز و قدسمیرحیدری، سیمین (1381). جایگاه مشاوران مدارس و موانع مشاوره: نقد کیفی، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 4، 67-74.
- اخوت، لادن؛ کاویانی، حسین و شفیعآبادی، عبدالله (1381). تأثیر آموزش شیوههای مقابلهای بر کاهش استرس کارکنان مرکز تحقیقات و تکنولوژی هستهای، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 4، 21-25.
- کاویانی، حسین؛ سلیمانی، لیلا؛ سجادی، سحر و نظری، علی (1382). پدیدارشناسی حافظه سرگذشتی واقعی و خیالی در افراد سالم و افسرده، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 2، 1-15.
- صادقی، مجید؛ کاویانی، حسین و رضایی، رضا (1382). بررسی مقایسهای انگ بیماری روانی در خانوادههای مبتلا به اختلال افسردگی، اختلال دوقطبی و اسکیزوفرنی، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 2، 16-25.
- کاویانی، حسین و پورناصح، مهرانگیز (1384). اعتباریابی و هنجارسازی پرسشنامه سرشت و منش کلونینجر (TCI) در جمعیت ایرانی. مجله دانشکده پزشکی، 2، 89-98.
- میربها، هیلدا؛ کاویانی، حسین و پورناصح، مهرانگیز (1382). اثر آموزش موسیقی بر تواناییهای هوش خردسالان، تازههای علوم شناختی، 3، 47-54.
- کاویانی، حسین (1384). عملکرد حافظه سرگذشتی و مسئلهگشایی در پیوستار زندگی و مرگ: پژوهش در بیماران افسرده، فصلنامه اندیشه و رفتار، 1، 43-51.
- داوریآشتیانی، رزیتا، کاویانی، حسین (1383). پایداری نسخه فارسی مصاحبه تشخیصی جامع بینالمللی (CIDI) برای تشخیص اسکیزوفرنیا و اختلال دوقطبی، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 1 و 2، 9-13.
- حامدی، رباب؛ کاویانی، حسین (1383). بررسی ارتباط بین استعارهها و خلق افسرده، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 1 و 2، 45-50.
- کاویانی، حسین؛ کرمقدیری، نرگس؛ ابراهیمخانی، نرگس (1384). تغییرپذیری خلق در شرایط آبوهوایی و فصلهای مختلف سال در جمعیت بهنجار، فصلنامه اندیشه و رفتار، 41، 194-203.
- کاویانی، حسین؛ جواهری، فروزان و بحیرایی، هادی (1384). اثربخشی شناختدرمانی مبتنیبر ذهنآگاهی (MBCT) در کاهش افکار خودآیند منفی، نگرش کارآمد، افسردگی و اضطراب: پیگیری ۶۰ روزه، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 1، 49-59.
- کاویانی، حسین؛ پورناصح، مهرانگیز و موسوی، اشرف سادات (1384). هنجاریابی و اعتبارسنجی فرم تجدیدنظر شده پرسشنامه شخصیتی آیزنک در جمعیت ایرانی، فصلنامه اندیشه و رفتار، 42، 304-311.
- کاویانی، حسین؛ پورناصح، مهرانگیز و گلفام، ارسلان (1384). تقابل واژههای هیجان و شناخت در لغتنامههای زبان فارسی، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 7، 29-37.
- عربگل، فریبا و کاویانی، حسین (1384). پایداری قسمت اختلالات مصرف مواد در نسخه فارسی مصاحبه تشخیصی جامع بینالمللی (CIDI): یک مطالعه چندمرکزی، فصلنامه تازههای علوم شناختی، 7.
مشاوره برای پایاننامههای کارشناسی ارشد و دکترا یا بالاتر
- بررسی کمبودها در فرآیند بازخوانی از حافظه شخصی در اقدامکنندگان به خودکشی، دکتر پریسا رحیمی، رساله دکتری عمومی، 1378
- مقایسه فرآیند شناختی در بیماران افسرده دارای افکار خودکشی و بیماران افسرده فاقد افکار خودکشی، مهدی رحیمی درآباد، رساله دکتری عمومی، 1379
- سنجش میزان واکنشپذیری هیجانی بیماران افسرده low-anhedonic و high-anhedonic با استفاده از محرکهای بویایی، کامران کامیار، رساله دکتری عمومی، 1379
- بررسی شیوع اختلالهای اضطرابی در جمعیت 18-65 سال شهر تهران، دکتر دهقان و دیگران، رساله دکتری عمومی، 1379
- تأثیر آموزش شیوههای مقابلهای بر کاهش استرس کارکنان، لادن اخوت، رساله کارشناسی ارشد، 1382
- بررسی ارتباط آموزش موسیقی و رشد شناختی، هیلدا میر بها، رساله دکتری عمومی، 1383
- بررسی بازخوانی از حافظه سرگذشتی و مسئلهگشایی در بیماران اضطرابی، دکتر محمد دهقان، رساله دکتری تخصصی، 1385
- رابطه مؤلفههای شناختی، هیجانی و رفتاری انگزدن به افراد دچار بیماری روانی، دکتر سامان توکلی، رساله دکتری تخصصی، 1385
- اثربخشی شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر افسردگی، اضطراب و افکار خودآیند منفی، فروزان جواهری، رساله کارشناسی ارشد، دانشگاه آزاد، واحد رودهن، 1385
- بررسی میزان استرس در مبتلایان به لیکن پلان و تأثیر آن بر پروگنوز بیماری، دانشکده دندانپزشکی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، (رساله تخصصی دندانپزشکی آقای دکتر رضا حسینپور)، 1380
- بررسی شیوع اختلالهای افسردگی در تابستان و پاییز 1379 در شهر تهران (رساله تخصصی روانپزشکی آقایان دکتر هدایت نظری و دکتر کورش هرمزی)، 1380
- بررسی همهگیرشناختی شیوع علائم در پاییز و زمستان 1379 در زنان شهر تهران (رساله پزشکی عمومی خانم دکتر فلاحتی، مشایخی و والیزاده)، 1380
- زمینهیابی عوامل مرتبط با ارتقاء بهبودی در بیماران مبتلا به اسکیزوفرنی مراجعهکننده به درمانگاه بیمارستان روزبه در سال 1380 (رساله پزشکی عمومی آقای دکتر شهابالدین داپویه)، 1380
- بررسی ارتباط شیوههای تربیتی و شیوههای یادگیری کودکان و عملکرد تحصیلی آنها (رساله تخصصی خانم دکتر نیره ذکا یی)، 1382
- بررسی فاکتورهای مؤثر بر کیفیت حیات (QOL) بیماران MS (پایاننامه تخصصی خانم دکتر آیتاللهی)، 1384
- بررسی عملکرد بیماران اسکیزوفرنیک در مقایسه با افراد بهنجار در آزمون Stroop (رساله دکتری عمومی، دکتر امیرحسین جهانشیر)، 1383
- بررسی رابطه باورها، رفتارها، احساسات مذهبی و خود-فراروی با افسردگی و اضطراب در دانشجویان پزشکی دانشگاه تهران (رساله دکتری تخصصی، دکتر ساسان واثق)، 1382
- بررسی بیماران اسکیزوفرنیک در مقایسه با افراد بهنجار از نظر اثرات تسهیلی و مهاری ناشی از واژههای آمادهساز (رساله دکتری عمومی آقای دکتر احسان پندار)، 1383
- بررسی مقایسهای انگ (stigma) بیماریهای روانی در خانوادههای بیماران (رساله دکتری تخصصی آقای دکتر رضا رضایی)، 1382
جوایز و تقدیرهای کشوری و جهانی
سابقه سمتهای آموزشی و اجرایی کلیدی دانشگاهی و پژوهشی
- کلینیک درمان شناختی-رفتاری، کار با بیماران افسرده، اضطرابی و روانتنی
- روانشناسی پزشکی، مبانی نظری و عملی رفتاردرمانی شناختی (CBT)، رواندرمانی، مصاحبه و تشخیص بیماریهای روانی، شناخت اجتماعی، مهارتهای ارتباطی