ورود
استادیار گروه روانپزشکی و مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

آقای رضا باقریان

Reza Bagherian

استادیار | گروه روانپزشکی و مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

10,237
0

اطلاعات پایه

مشخصات رزومه

چکیده‌ای از اطلاعات هویتی، وابستگی علمی و راه‌های ارتباطی این رزومه در این بخش آمده است.

وابستگی سازمانی
گروه روانپزشکی و مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مرتبه علمی
استادیار
مدرک / درجه
دکتری
ایمیل
****

معرفی

متن معرفی رزومه

سوابق تحصیلی

  • کارشناسی - مکان: اصفهان - دانشگاه: اصفهان - سال: 1367
  • کارشناسی ارشد - مکان: تهران، ایران - دانشگاه: علوم پزشکی ایران - سال: 1372
  • دکترا - مکان: تهران، ایران - دانشگاه: تهران - سال: 1386
  • تخصص یا Ph.D - مکان: - دانشگاه: - سال:
  • فوق تخصص - مکان: - دانشگاه: - سال:

علایق و گرایش تحقیقاتی

  1. افسردگی و اضطراب در بیماران قلبی
  2. افسردگی و کیفیت زندگی در بیماران مزمن
  3. جنبه‌های روانشناختی بیماری‌های جسمی
  4. درمان شناختی-رفتاری در بیماران جسمی مبتلا به افسردگی
  5. شخصیت و اختلالات روان-تنی
  6. فرایندهای سایکونوروایمونولوژی و اختلالات روان-تنی
  7. مداخلات روانشناختی در اختلالات روان-تنی
  8. نقش متغیرهای روانشناختی در بیماری‌های کارکردی گوارشی

مهم‌ترین پژوهش‌های در دست اجرا یا پایان‌یافته سال‌های اخیر

  • مقایسه تأثیر کندر و مفنامیک اسید در دیسمنوره اولیه دانشجویان دختر دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد در سال 1387

مهم‌ترین کتب

  • درمان شناختی-رفتاری در سالمندی، انتشارات جیحون، 1387
  • روان‌پزشکی بالینی، انتشارات دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، 1379
  • روان‌پزشکی اجتماعی، انتشارات پرسش، 1378
  • عوارض روانی پس از جنگ، بهار اصفهان، 1371

مهم‌ترین مقالات پژوهشی سال‌های اخیر

  1. رابطه بین افسردگی پس از سکته قلبی و عملکرد بطن چپ، مجله روان‌پزشکی و روان‌شناسی بالینی، 1387
  2. غربالگری افسردگی بالینی در بیماران پس از سکته قلبی با استفاده از پرسشنامه افسردگی بک ویژه بیماران جسمی، مجله اترواسکلروزیز آریا، 1386
  3. متغیرهای دموگرافیک و طبی پیش‌بینی‌کننده افسردگی پس از سکته قلبی، مجله اترواسکلروزیز آریا، 1386
  4. رابطه فرم سر و ابتلا به اسکیزوفرنیا، مجله تحقیقات علوم رفتاری، 1385
  5. مقایسه میزان بروز دیابت قندی در جانبازان اعصاب و روان تحت درمان با داروهای ضد جنون قدیمی و داروهای ضد جنون جدید، مجله دانشگاه علوم پزشکی اراک، 1383
  6. مقایسه اثربخشی آموزش آرام‌سازی عضلانی پیشرونده و آمی‌تریپتیلین در درمان سردرد تنشی، مجله پژوهش در علوم پزشکی، 1382
  7. کارکرد حافظه در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیز مزمن پیشرونده، مجله پژوهش در علوم پزشکی، 1378
  8. رویدادهای استرس‌زا در بین افراد بزرگسال در شهر اصفهان، 1376
  9. اثربخشی افزودن آموزش خودتدبیری و اصلاح رفتار بر شدت بیماری انسدادی مزمن ریه، مجله تنفس
  10. اثربخشی مداخله آموزشی-روانشناختی کوتاه (روش آموزش خودتدبیری و اصلاح رفتار) در ارتقاء کیفیت زندگی بیماران مبتلا به بیماری انسدادی مزمن ریه (COPD)، مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی همدان

مشاوره برای پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد و دکترا یا بالاتر

  1. بررسی مقایسه‌ای لیوترونین و پیراستام در کاهش اختلال حافظه ناشی از ECT، 1386
  2. بررسی اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله‌ای (Coping Strategies Training) بر شدت علائم و کیفیت زندگی بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر، 1387
  3. بررسی ارتباط تیپ شخصیتی D و شدت علائم در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر (IBS)، 1387
  4. بررسی ارتباط تیپ شخصیتی D و کیفیت زندگی در بیماران مبتلا به سندرم روده تحریک‌پذیر (IBS)، 1387
  5. مقایسه اثربخشی آموزش والدگری با روش استاندارد در بهبود اختلال یادگیری خواندن و نوشتن فرزندان و گروه کنترل، 1387
  6. رابطه استرس و حمایت اجتماعی ادراک‌شده و شدت علائم کولیت اولسراتیو، 1386
  7. اثربخشی مداخله آموزشی-روانشناختی (روش آموزش خودتدبیری و اصلاح رفتار) در ارتقاء کیفیت زندگی بیماران مبتلا به بیماری انسدادی مزمن ریه (COPD)، 1386-1387
  8. بررسی اثربخشی مداخله آموزشی-روانشناختی (روش آموزش خودتدبیری و اصلاح رفتار) بر بهبودی علائم در بیماران مبتلا به بیماری انسدادی مزمن ریه (COPD)، 1386-1387
  9. بررسی تأثیر مداخله درمانی به روش Couple dialogue بر ارتباط زوجین و تأثیر آن بر رفتار فرزندانشان، 1386-1387
  10. اثربخشی آموزش کنترل استرس بر علائم استرس و بهبودی علائم سوء هاضمه غیرزخمی، 1385
  11. مقایسه میزان بروز دیابت قندی در جانبازان اعصاب و روان تحت درمان با داروهای ضد جنون قدیمی و داروهای ضد جنون جدید، 1383-1384
  12. بررسی مقایسه‌ای میزان افسردگی در مبتلایان به فشار خون بالا با گروه شاهد، 1383-1384
  13. بررسی و مقایسه شیوه‌های مقابله‌ای در بیماران همودیالیز، بیماران مبتلا به دیابت میلیتوس و گروه نرمال، 1383-1384
  14. بررسی وضعیت روانشناختی مبتلایان به انفاکتوس میوکارد و ارتباط آن با شیوه‌های مقابله‌ای و حمایت اجتماعی ادراک‌شده، 1383-1384
  15. رابطه حمایت اجتماعی ادراک‌شده و اعتماد به نفس در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، 1383-1384
  16. بررسی مقایسه اثربخشی درمان‌های دارویی آنافرانیل، هیدروکسی‌زین و درمان غیر دارویی معکوس‌یازی عادت در درمان اختلال تریکوتیلومانیا، 1374-1375
  17. بررسی کارکرد حافظه در بیماران مبتلا به مولتیپل اسکلروزیز، 1373-1374

جوایز و تقدیرهای کشوری و جهانی

  • رتبه اول فارغ‌التحصیل کارشناسی
  • رتبه اول ورودی فوق لیسانس

سابقه سمت‌های آموزشی و اجرایی کلیدی دانشگاهی و پژوهشی

  • مسئول بخش روانشناسی گروه روانپزشکی
  • روانشناسی سلامت با رویکرد دینی ویژه دانشجویان کارشناسی ارشد رشته روانشناسی دینی، گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان، 1386
  • مباحث اساسی در روانشناسی سلامت ویژه دانشجویان دوره Ph.D روانشناسی عمومی، گروه روانشناسی دانشگاه اصفهان، 1386

عضویت در مجامع و نشریات علمی-پژوهشی کشوری و جهانی

  • عضو شورای علوم پایه دانشکده پزشکی
  • عضو شورای پژوهشی مرکز تحقیقات علوم رفتاری
  • عضو شورای طرح‌های بالینی گروه روانپزشکی

اگر این رزومه برای شماست

با ورود به وب‌سایت می‌توانید این رزومه را از پنل کاربری خودتان ویرایش و برای تایید مدیر ثبت کنید.

FAQ

پرسش‌های متداول

آقای رضا باقریان در کدام گروه دانشگاه فعالیت می‌کند؟

وی استادیار گروه روانپزشکی و مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است.

علایق تحقیقاتی اصلی آقای رضا باقریان چیست؟

علایق او شامل افسردگی و اضطراب در بیماران قلبی، درمان شناختی-رفتاری در بیماران جسمی مبتلا به افسردگی و اختلالات روان-تنی است.

آقای رضا باقریان چه سوابق تحصیلی دارد؟

کارشناسی در دانشگاه اصفهان (1367)، کارشناسی ارشد علوم پزشکی ایران (1372)، و دکترا از دانشگاه تهران (1386).

چه آثار قابل توجهی از ایشان منتشر شده است؟

او کتاب‌های درمان شناختی-رفتاری در سالمندی و روانپزشکی بالینی را منتشر کرده و مقالات متعدد در حوزه افسردگی و بیماری‌های روان-تنی دارد.

آقای رضا باقریان در چه زمینه‌هایی مشاوره پایان‌نامه ارائه داده است؟

او در موضوعات متنوعی از جمله اثربخشی آموزش راهبردهای مقابله‌ای و ارتباط تیپ شخصیتی و شدت علائم بیماری‌های روان-تنی مشاوره داده است.