کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری

عربی | از صفحه 11

2,757
دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
2,757 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
5 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

بررسی رابطه سبک‌های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

این پژوهش با هدف بررسی ارتباط میان روش‌های تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین، با تأکید بر سبک‌های تربیتی در دختران و پسران، طراحی و اجرا شده است. در این مطالعه، 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) بر اساس نمونه‌گیری طبقاتی نسبتی انتخاب شدند و پرسشنامه‌های مربوط به روش تربیت دینی، محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق‌ساخته و میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند.

تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک‌راهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدرانه نسبت به سایر سبک‌ها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه بیانگر وجود تفاوت معنادار بین میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک‌های تربیتی مقتدرانه و مسامحه‌کارانه بود.

علاوه بر این، نتایج مطالعه نشان داد که روش تربیت دینی در دختران و پسران تفاوت معنادار دارد؛ به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین که از سبک تربیتی مقتدرانه بهره برده‌اند، بالاتر از حد انتظار است و تعداد پسران در سبک تربیتی مسامحه‌کارانه نیز بیشتر از حد انتظار مشاهده شده است.

با استفاده از آزمون مجذور کای دوطرفه، بررسی دقیق‌تر نشان داد که سبک‌های تربیتی به کار گرفته شده توسط والدین برای دختران و پسران به طور معناداری متفاوت است؛ فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه و فراوانی پسران در سبک تربیتی مسامحه‌کارانه هر دو نسبت به حد انتظار بیشتر بوده‌اند.

در بخش بحث و نتیجه‌گیری، نقش سبک‌های تربیتی و چگونگی آموزش آموزه‌های دینی با توجه به نتایج به‌دست‌آمده، مورد بررسی دقیق قرار گرفته است.

کلیدواژه‌ها

سبک‌های تربیتی، تربیت دینی، مذهبی بودن والدین

نویسندگان

منصوره السادات صادقی، دکتر محمدعلی مظاهری، محمود حیدری

نشریه

دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

اطلاعات انتشار

پاییز و زمستان، سال اول، شماره 1

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,289

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

بررسی رابطه بین عوامل تنش‌زا، میزان توکل به خدا و نشانگان استرس در دانشجویان پزشکی

Relationship Between the Stressors, stress symptoms, and Reliance on God (Tavakkol) in Medical Students

1,985

هدف: ‌این پژوهش با هدف بررسی رابطه میان عوامل تنش‌زا، میزان توکل به خدا و نشانگان استرس در دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی ایران و تهران انجام شده است. روش: 408 نفر (234 مرد، 174 زن) از دانشجویان یاد شده که به شیوه نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شده بودند مورد بررسی قرار گرفتند. میانگین سنی آنان 4/22 سال (انحراف معیار 45/3) و در مقاطع مختلف تحصیلی علوم پایه، فیزیوپاتولوژی، بالینی و کارورزی بودند. داده‌های پژوهش به کمک پرسشنامه شاخص میزان توکل، پرسشنامه عوامل تنش‌زا و پرسشنامه نشانگان استرس گردآوری شده و به کمک روش‌های آماری مورد توصیفی، آزمون‌های آماری تحلیل واریانس، آزمون تعقیبی شفه و آزمون t تجزیه و تحلیل قرار گرفته‌اند. یافته‌ها: یافته‌ها نشان داد که 1/44% دانشجویان مورد بررسی دارای استرس کم، 1/31% دارای استرس متوسط و 8/24% دارای استرس زیاد بوده‌اند. از میان عوامل تنش‌زا، ترس از مردود شدن در امتحان‌ها، مرگ یکی از بستگان نزدیک و دعوای شدید با پدر به ترتیب درصد بیشتری از دانشجویان را تحت تأثیر قرار داده است. در زمینه نشانگان استرس، نگرانی، اضطراب و کمرویی بیش از سایر نشانه‌ها توسط آزمودنی‌های پژوهش گزارش گردیده است. مقایسه نمرات دانشجویان در پرسشنامه توکل با نمرات آنان در پرسشنامه نشانگان استرس نشان داد که با بالا رفتن نمرات در پرسشنامه توکل، نمرات آنان در پرسشنامه نشانگان استرس کاهش یافته است. همچنین 1/69% از دانشجویان در پرسشنامه توکل، از بیشترین نمره ممکن (200)، 152 نمره را به دست آوردند.

دکتر جعفر بوالهری، مجتبی احسان منش، عیسی کریمی کیسمی فصلنامه اندیشه و رفتار

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

هدف اصلی این پژوهش چه بوده است؟

بررسی رابطه بین روش‌های تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین، با تأکید بر سبک‌های تربیتی در دختران و پسران.

نمونه آماری پژوهش شامل چه کسانی بوده است؟

374 نفر دانشجو شامل 177 پسر و 197 دختر که به صورت طبقاتی نسبتی انتخاب شده‌اند.

نتیجه تحلیل واریانس یک‌راهه درباره مذهبی بودن مادران چه بوده است؟

میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدرانه نسبت به سایر سبک‌ها بالاتر بوده است.

تفاوت‌های جنسیتی در روش‌های تربیت دینی چگونه بوده است؟

روش تربیت دینی در دختران و پسران به طور معناداری متفاوت بود؛ دختران بیشتر تحت سبک تربیتی مقتدرانه و پسران بیشتر تحت سبک مسامحه‌کارانه قرار گرفته‌اند.

چگونه سبک‌های تربیتی کاربردی برای دختران و پسران تفاوت داشت؟

فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه و فراوانی پسران در سبک مسامحه‌کارانه هر دو بالاتر از حد انتظار بوده‌اند.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.