بررسی رابطه بین سبکهای رهبری تحولآفرین و تعاملگرا و نگرش به تغییر سازمانی از دیدگاه کارشناسان حوزه ستادی سازمان آموزش و پرورش فارس
یادداشت تکمیلی
پايان نامه در قالب طرح
بنیادی
علمی-مقایسه ای
خاتمه یافته
ویژگیهای روانسنجی آزمون تجدید نظر شده مهارتهای دیداری-حرکتی (TVMS-R)
حمیدرضا جعفری - کارشناسی ارشد روانشناسی کودکان استثنایی - -
بنیادی | علمی-مقایسه ای | فارسی | فارس - شیراز
241
معاونت تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز
دسترسی سریع
این صفحه برای مرور چکیده، اهداف، روش اجرا، اطلاعات پژوهشگران و جزئیات ساختیافته طرح آماده شده است.
بازدید
241
بازدید کل ثبتشده
بازدید امروز
1
بازدید امروز از این صفحه
نوع طرح
بنيادي
نوع ثبتشده در دیتابیس
زبان
فارسی
زبان ثبتشده
معرفی
چکیده و معرفی طرح
موارد مرتبط
طرحهای مرتبط
رکوردهایی با نوع، طراحی مطالعه یا سازمان نزدیک به این طرح.
مقایسه سطح پلاسمایی عامل نکروز توموری آلفا در بیماران مبتلا به اختلال دو قطبی در دوره حاد مانیا و دوره بهبود
بررسی اثربخشی افزودن ریسپیریدون به روش درمان معمول رفتار درمانی در درمان خود ارضایی کودکان 7- 3 ساله
475
بررسی اثربخشی افزودن ریسپیریدون به روش درمان معمول رفتار درمانی در درمان خود ارضایی کودکان 7- 3 ساله
پیش بینی رضایت از زندگی توسط خودپنداره و ابعاد آن در بین کودکان نوجوانان و دانشجویان
بررسی هزینه - فایده(cost-benefit) راه اندازی مرکز مشاوره روانپزشکی از راه دور کودکان و نوجوانان در نمونه ای از شهرستانهای تحت پوشش دانشگاه علوم پزشکی اصفهان
مقایسه میزان یادگیری با روشهای مطالعه سنتی پاراگرف خوانی و SQ5R در مدارس راهنمایی دخترانه و پسرانه شهر داراب
بررسی وضعیت شناختی و حافظه در بیماران مبتلا به اختلال استرس پس از سانحه مراجعه کننده به کلینیک روان پزشکی بیمارستان ابن سینای مشهد در سال 86
الگوی خدماتی مراقبتی سالمندی کشور آمریکا
پرسشها
پرسشهای متداول
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این طرح تحقیقاتی.
نوع این طرح چیست؟
نوع این طرح تحقیقاتی "بنيادي" ثبت شده است.
طراحی مطالعه این پروژه چگونه است؟
طراحی مطالعه این پروژه با عنوان "علمي-مقايسه اي" ثبت شده است.
Community
دیدگاه کاربران
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
۰ دیدگاه تاییدشده
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.