فرم ترجمه شده

فرم ترجمه شده: بررسی و تحلیل اعتبار و پایایی

این فرم برگرفته از مقیاس افسردگی کودکان (CDS) می‌باشد که برای سنجش علائم افسردگی در کودکان و نوجوانان طراحی شده است. این سوالات در چارچوب 66 پرسش (48 ماده منفی و 18 ماده مثبت) ارائه شده‌اند و نمره‌گذاری آنها طبق مقیاس 5 درجه‌ای انجام می‌پذیرد.

روایی فرم

فرم ترجمه شده روایی مناسبی در ابعاد مختلف دارد که شامل موارد زیر است:

• روایی محتوا: اعتبار مطلوب محتوا، سازه و همزمان گزارش شده است. (گلزاری، 1369)
• روایی همزمان: بررسی همزمان این پرسشنامه با پرسشنامه افسردگی بک ضریب همبستگی 0.52 را در سطح 0.01 نشان داد. (فخری، 1384)

پایایی فرم

پایایی این فرم از طریق روش‌های مختلف گزارش شده که نتایج آنها به شرح زیر است:

• بازآزمایی: ضریب پایایی 0.82 (گلزاری، 1369)
• آلفای کرونباخ: ضریب 0.96، نمایانگر قابلیت اطمینان بسیار بالا (گلزاری، 1369)
• روش تنصیف: ضریب پایایی 0.96 (گلزاری، 1369)

ویژگی‌های کلیدی فرم ترجمه شده

• تعداد پرسش‌ها: 66 پرسش، شامل چندین زیرمقیاس مانند پاسخ عاطفی، مشکلات اجتماعی، عزت‌نفس و احساس گناه
• روش اجرا: فردی
• روش نمره‌گذاری: هر پرسش در مقیاس 5 درجه‌ای به صورت کاملاً غلط (1) تا کاملاً درست (5) نمره‌گذاری می‌شود؛ جمع نمرات به شکل جداگانه برای مواد مثبت و منفی محاسبه می‌گردد.
• دامنه نمره‌ها: حداقل 66 و حداکثر 330

منبع علمی فرم

طراحی و تست این پرسشنامه در ابتدا توسط راسکین در سال 1977 در استرالیا شروع شد و سپس توسط لانگ و تیشر در سال‌های بعدی کامل‌تر و اصلاح شد. تحقیقات تکمیلی تا سال 1983 منجر به فرم نهایی مقیاس شد. این فرم ترجمه شده بر اساس پایان‌نامه‌های کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی با تاکید بر اعتبار و پایایی آن در جمعیت کودکان مورد استفاده قرار می‌گیرد.

کاربردها

این فرم برای شناسایی و ارزیابی شدت علائم افسردگی در کودکان و نوجوانان کاربرد دارد و می‌تواند در مراکز روانشناسی، روانپزشکی و پژوهش‌های عصب-روانشناسی استفاده شود.