فرم اصلی
آیزینگ ،مکارمی و بارت(1994) با استفاده از مقایسه ضریب عاملی نمرات پرسشنامه JEPQ در دانش آموزان ایرانی و انگلیسی وجود چهار عامل برونگرایی،روان آزرده خویی،روان گسسته خویی و دروغ سنجی
Reliability
پرسشنامه آیزنک نوجوانان که توسط آیزنک و آیزنک ساخته شده است، به منظور ارزیابی شخصیت نوجوانان در سنین 7 تا 15 سال طراحی شده و شامل 81 سوال است. این پرسشنامه چهار بعد اصلی برونگرایی، روانرنجوری، روانپریشی و دروغسنجی را میسنجد و به مدت زم
پرسشنامه آیزنک نوجوانان که توسط آیزنک و آیزنک ساخته شده است، به منظور ارزیابی شخصیت نوجوانان در سنین 7 تا 15 سال طراحی شده و شامل 81 سوال است. این پرسشنامه چهار بعد اصلی برونگرایی، روانرنجوری، روانپریشی و دروغسنجی را میسنجد و به مدت زمان انجام حدود 45 دقیقه نیاز دارد.
اجرای پرسشنامه به صورت فردی انجام میشود و آزمودنی میتواند پاسخهای خود را به صورت نمرات 0، 0.5 و 1 ثبت کند. برای نمرهگذاری، فرم کلید E روی پاسخنامه قرار گرفته و پاسخهای متناسب با کلید نمره داده میشوند. نمرات هر فرم کلید به صورت جداگانه محاسبه و ثبت میگردد.
در زمینه روایی، این پرسشنامه از روایی همزمان برخوردار است. به عنوان نمونه، در پژوهش عسگری (1383) بر روی 1333 دانشآموز دوره متوسطه همبستگی معناداری با مقیاسهای پرسشنامه MMPI به عنوان معیاری همزمان نشان داده شده است.
از نظر پایایی، روشهای مختلفی مورد استفاده قرار گرفتهاند:
این پرسشنامه عموماً برای ارزیابی شخصیت نوجوانان در سه بعد اصلی مورد استفاده قرار میگیرد و به عنوان ابزاری استاندارد شده در ایران برای گروه سنی نوجوانان در مراکز تحقیقاتی و بالینی کاربرد دارد.
برخی از پژوهشهای مهم مرتبط شامل:
این پرسشنامه توسط مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان مورد پشتیبانی و انتشار قرار گرفته است.
گزارش خرابی دانلود
اگر فایل باز نمیشود، دانلود شروع نمیشود یا محتوای فایل درست نیست، همینجا گزارش را ثبت کنید.
Quick Information
Validity
در پژوهشی که عسگری(1383) بر روی 1333 نفر از دانش آموزان دختر و پسر دوره متوسطه استان همدان اجراکرد جهت محاسبه ضرایب روایی برای مقیاسها از نمرات مقیاسهای دروغ سنج ،نوروتیک(افسردگی و اضطرابD,Pt ) و پسیکوتیک(Sc,Pd,Ma) پرسشنامه MMPI به عنوان ملاک همزمان استفاده گردید.بین نمران مقیاس L پرسشنامه آیزینگ و مقیاس L پرسشنامه MMPI همبستگی مثبت و معنادار 54/0 مشاهده شد.بین نمرات مقیاس Pt,D پرسشنامه MMPI و مقیاس روان رنجوری(N) پرسشنامه آیزینگ نیز همبستگی مثبت و معنادار مشاهده شد( به ترتیب برابر با 48/0 و 58/0). همچنین بین مقیاسهای Sc,Pd,Maپرسشنامه MMPI یبا مقیاس P پرسشنامه آیزینگ نیز به ترتیب همبستگی 54/0،58/0 و 62/0 مشاهده شد.(عسگری ،م- 11383- هنجاریابی پرسشنامه نوجوانان آیزینگ برای دانش آموزان دوره متوسطه استان همدان – مجله پژوهشهای روانشناختی – دوره 7- شماره 3و4)
Reliability
1)جهت برآورد ضریب پایایی مقیاسهای چهارگانه پرسشنامه از روش بازآزمایی با فاصله یکماهه استفاده شد.ضرایب پایایی مقیاس L ،P،N وE به ترتیب برابر با 7/0- 59/0- 70/0 و 55/0 بود. .(عسگری ،م- 11383- هنجاریابی پرسشنامه نوجوانان آیزینگ برای دانش آموزان دوره متوسطه استان همدان – مجله پژوهشهای روانشناختی – دوره 7- شماره 3و4) 2)ضریب پایایی آزمون مجدد برای دختران به ترتیب در مقیاسهای p,e,l,N برابر با 73/0 – 70/0 – 61/0 و 48/0 و ضریب پایایی آزمون مجدد برای پسران به ترتیب در مقیاسهای p,e,l,N برابر با 78/0 – 82/0 – 79/0 و 48/0 بدست آمد. .(رحیمی نژاد،عباس،1382_ استاندارد کردن پرسشنامه شخصیت نوجوانان آِزینگ در نوجوانان دختر و پسر تهرانی – مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران – سال سی و سوم – شماره 1 – صص 54-29)
1)براهنی و رحیم نژاد 1372 پایایی پرسشنامه شخصیتی نوجوانان آیزینگ را بین 77/0 تا 82/0 گزارش کرده اند.(براهنی،محمدتقی و رحیمی نژاد،عباس - 1372 - هنجاریابی پرسشنامه شخصیتی نوجوانان آیزینگ بر روی نوجوانان تهرانی - تهران : دفتر تحقیقاتی آموزش و پرورش 2)رحیمی نژاد1383 در پژوهش خود بر روی 2190 نفر از دانش آموزان دختر وپسر مقطع راهنمایی و دبیرستان شهر تهران در دامنه سنی 11 تا 20 ساله ، ضریب پایایی مقیاسهای N,E,P,L را به روش آلفای کرونباخ برای مقیاسهای فوق از 52/0 تا 86/0 گزارش کرده است.(رحیمی نژاد،عباس،1382_ استاندارد کردن پرسشنامه شخصیت نوجوانان آِزینگ در نوجوانان دختر و پسر تهرانی – مجله روانشناسی و علوم تربیتی دانشگاه تهران – سال سی و سوم – شماره 1 – صص 54-29
جهت برآورد ضریب پایایی مقیاسهای چهارگانه پرسشنامه از روش تصنیف استفاده شد.ضرایب پایایی مقیاس L ،P،N وE به ترتیب برابر با 80/0- 65/0- 81/0 و 70/0 بود. .(عسگری ،م- 11383- هنجاریابی پرسشنامه نوجوانان آیزینگ برای دانش آموزان دوره متوسطه استان همدان – مجله پژوهشهای روانشناختی – دوره 7- شماره 3و4)
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.
این پرسشنامه چهار بعد اصلی برونگرایی، روانرنجوری، روانپریشی و دروغسنجی را میسنجد.
آزمودنی به هر سوال نمره 0، 0.5 یا 1 میدهد و برای هر مقیاس، نمرات مطابق فرم کلید محاسبه و جمعبندی میشوند.
روشهای بازآزمایی، آلفای کرونباخ و تنصیف برای برآورد پایایی استفاده شده و ضرایب قابل قبولی را نشان میدهند.
این فرم از روایی همزمان بهرهمند است که در مطالعات همبستگی با پرسشنامه MMPI به دست آمده است.
این پرسشنامه برای سنین 7 تا 15 سال به منظور ارزیابی شخصیت نوجوانان طراحی و استاندارد شده است.
زمان تقریبی اجرای پرسشنامه به صورت فردی حدود 45 دقیقه است.
Related Forms
سایر فرمهای ثبتشده برای همین پرسشنامه.
آیزینگ ،مکارمی و بارت(1994) با استفاده از مقایسه ضریب عاملی نمرات پرسشنامه JEPQ در دانش آموزان ایرانی و انگلیسی وجود چهار عامل برونگرایی،روان آزرده خویی،روان گسسته خویی و دروغ سنجی
Reliability
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.