تدوین و هنجاریابی پرسشنامه هویت دینی نوجوانان

تدوین و هنجاریابی پرسشنامه هویت دینی نوجوانان پژوهشگر: آدیس کراسکیان موجمباری سال انجام پژوهش: 1381 اساتید راهنما و مشاور: دکتر حسن پاشا شریفی، دکتر مجید یوسفی لویه رشته تحصیلی: سنجش و اندازه‌گیری زبان: فارسی چکیده پژوهش هدف این پژوهش تدوین و هنجاریابی پرسشنامه‌ای برای سنجش هویت دینی دانش‌آموزان پایه‌های دوم و سوم دبیرستان‌های شهر تهران بود. نمونه‌گیری به صورت تصادفی چندمرحله‌ای انجام شد. روش تحقیق شامل بررسی روانی‌سازه با تحلیل عاملی، ارزیابی اعتبار پرسشنامه از طریق محاسبه آلفای کرونباخ، و تدوین جداول هنجار با استفاده از رتبه‌های درصدی و نمره‌های تراز شده Z و T بود. این پرسشنامه برای نخستین بار توسط پژوهشگر بر اساس نظریه مارسیا در هویت‌یابی تدوین و هنجاریابی شده است. طرح پژوهش توسعه‌ای و بر اساس روش‌های کلاسیک روان‌سنجی انجام گرفته است. نتایج اصلی پرسشنامه تدوین‌شده دارای پنج عامل مشخص است. توانایی سنجش پنج وضعیت هویت دینی نوجوانان را داراست. از اعتبار و روایی مطلوب و قابل قبول برخوردار است. جداول هنجار برای پنج مقیاس هویت دینی بر اساس جنسیت تهیه شده است. وضعیت مسلط هویتی در میان دانش‌آموزان نمونه «هویت دینی منع شده» تشخیص داده شده است.