کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

دین و بهداشت روان

ابوالفضل ساجدی

عربی | از صفحه 7

761
فصلنامه روان شناسی و دین
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
761 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

چکیده

این نوشتار به عنوان بخش دوم پژوهشی با هدف بررسی سازوکارهای تأمین بهداشت روانی در دین نگاشته شده است. در شماره پیشین، مفهوم بهداشت روانی در مکتب‌های مختلف روان‌شناسی و اسلام مورد بررسی قرار گرفت و برخی مولفه‌های این بهداشت که در تحقیقات غربی مورد توجه است، معرفی شد. در این مقاله، به چهار مولفه از دیگر مؤلفه‌های بهداشت روان که در دین فراهم می‌آید پرداخته شده است: ثبات شخصیت، خودشکوفایی، هماهنگی در سه‌گانه بینش، گرایش و کنش و رفع اضطراب.

دین اسلام برای دستیابی به خودشکوفایی راهکارهایی چون تقویت روحیه تعهدپذیری و جلوگیری از آزادی نامحدود، کاهش دل‌بستگی‌های مادی، ایجاد انگیزه قوی، جهت‌دهی صحیح انگیزه‌ها، تحقق اهداف تعلیم و تربیت دینی و تشویق به خودشناسی را ارائه می‌دهد. همچنین برای ایجاد هماهنگی میان بینش، گرایش و کنش، اسلام در هر سه جنبه هدایت فراهم کرده، زمینه‌های لازم برای حفظ مسیر و بازگشت افراد خطاکار را فراهم می‌سازد و بدین ترتیب بسترساز بهداشت روانی است.

از سوی دیگر، این دین خاتم به منظور کاهش اضطراب و تأمین آرامش روان، سازوکارهای گوناگونی در حوزه‌های ذهن، دل و رفتار ارائه می‌کند که برخی از آن‌ها شامل ارتقای معرفت و پیشگیری از آشفتگی بینش، رفع کاستی‌های شناختی، خداباوری، ایجاد و حفظ جهان‌بینی الهی و خوش‌بین‌سازی هستند. در نهایت، موضوع فطرت و احیای آن به عنوان یکی از آخرین راهکارهای آرامش‌بخش مطرح گردیده است، که به اضطراب‌زایی در پی نقض اخلاق و وجدان و راهکارهای تقویت وجدان در دین پرداخته می‌شود.

اطلاعات مقاله

عنوان مقالهدین و بهداشت روان
نویسندهابوالفضل ساجدی
نشریهفصلنامه روان شناسی و دین
زمان انتشارتابستان
کلیدواژه‌هاثبات شخصیت، خودشکوفایی، آرامش روان، سه‌گانه بینش، گرایش و کنش، خوش‌بین‌سازی، وجدان‌گرایی و وجدان‌ستیزی
زبانعربی
شناسه ثبت1387
ISSN2

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

2,757

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین روش تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین با تأکید بر سبکهای تربیتی در دختران و پسران طراحی و اجرا گردید. تعداد 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) به عنوان نمونه طبقهای نسبتی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روش تربیت دینی؛ پرسشنامه محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق ساخته، و پرسشنامه میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدر نسبت به سایر سبکها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه نشان داد که تفاوت معنادار در میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر بین سبکهای تربیتی مقتدرانه و مسامحه کارانه وجود دارد. در مطالعه حاضر همچنین نشان داده شد که روش تربیت دینی برای دختران و پسران دارای تفاوت معنادار میباشد، به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین در روش تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار و تعداد پسران در روش تربیتی مسامحهکارانه، بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. با استفاده از آزمون مجذورکای دوطرفه در بررسی دقیقتر نشان داده شد که سبکهای تربیتی کاربردی از سوی والدین برای دختران و پسران تفاوت معنادار دارد، به طوری که فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار، و البته در روش تربیتی مسامحهکارانه، فراوانی پسران بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. در بحث و نتیجهگیری به بررسی نقش سبکهای تربیتی و نحوه آموزش آموزه های دینی با توجه به جزئیات نتایج تحقیق پرداخته شده است.

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,289

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

هدف اصلی نوشتار دین و بهداشت روان چیست؟

هدف این نوشتار تبیین سازوکارهای تأمین بهداشت روانی در دین است.

چه مولفه‌هایی از بهداشت روان در دین مورد بررسی قرار گرفته‌اند؟

ثبات شخصیت، خودشکوفایی، هماهنگی بین بینش، گرایش و کنش، و رفع اضطراب.

راهکارهای اسلام برای رسیدن به خودشکوفایی شامل چه مواردی می‌شوند؟

تقویت تعهدپذیری، جلوگیری از آزادی افسارگسیخته، کاهش دل‌بستگی‌های مادی، ایجاد انگیزه قوی، جهت‌دهی انگیزه‌ها، تحقق اهداف تعلیم و تربیت دینی و خودشناسی.

نقش دین اسلام در هماهنگی بین بینش، گرایش و کنش چیست؟

اسلام هدایت در هر سه جنبه را فراهم کرده و شرایط حفظ مسیر و بازگشت خطاکاران را به منظور بسترسازی بهداشت روانی ایجاد می‌کند.

چه سازوکارهایی برای اضطراب‌زدایی و آرامش روان در دین مطرح شده است؟

ارتقای معرفت، جلوگیری از آشفتگی بینش، رفع کاستی‌های شناختی، خداباوری، رشد جهان‌بینی الهی و خوش‌بین‌سازی، و احیای فطرت.

کلیدواژه‌های اصلی مقاله کدامند؟

ثبات شخصیت، خودشکوفایی، آرامش روان، سه‌گانه بینش، گرایش و کنش، خوش‌بین‌سازی، وجدان‌گرایی و وجدان‌ستیزی.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.