کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

مقایسه ارتباط نگرش مذهبی و رابطه پدر فرزندی با سازگاری اجتماعی در فرزندان جانباز و عادی شهر تهران

خدایاری فرد، محمد

عربی | از صفحه 372

798
مجله روانشناسی
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
798 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

مقایسه ارتباط نگرش مذهبی و رابطه پدر فرزندی با سازگاری اجتماعی در فرزندان جانباز و عادی شهر تهران

چکیده

جنگ، علاوه بر آثار مستقیمش، موجب آسیب‌های جسمی، روانی و عاطفی فراوانی در جانبازان می‌شود که این آسیب‌ها می‌توانند مشکلات روانی و رفتاری متعددی را برای خود جانباز و اعضای خانواده‌اش به همراه داشته باشند. لذا شناسایی عوامل مؤثر بر سازگاری اجتماعی این افراد، به منظور تدوین برنامه‌های آموزشی مناسب، اهمیت فراوانی دارد.

هدف این پژوهش، تعیین ارتباط نگرش مذهبی و رابطه پدر-فرزندی با سازگاری اجتماعی فرزندان جانباز و عادی در شهر تهران است. این مطالعه از نوع پس‌رویدادی بوده و جامعه آماری آن، دانش‌آموزان دختر و پسر خانواده‌های جانباز و عادی سال‌های اول تا سوم دبیرستان تهران می‌باشد. نمونه شامل ۴۸۰ دانش‌آموز بود که ۲۴۰ نفر از خانواده‌های جانباز و ۲۴۰ نفر از خانواده‌های عادی، با روش نمونه‌گیری خوشه‌ای از مناطق مختلف تهران (شمال، جنوب، مرکز، غرب و شرق) انتخاب شدند.

ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه‌های «نحوه ارتباط پدر-فرزندی»، «بخش سازگاری اجتماعی آزمون شخصیتی کالیفرنیا» و «پرسشنامه نگرش مذهبی» بودند. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، استنباطی و رگرسیون چندگانه تحلیل شدند.

نتایج نشان داد بین نگرش مذهبی و رابطه پدر-فرزندی با سازگاری اجتماعی، همبستگی مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین نگرش مذهبی دانش‌آموزان پسر فرزند جانباز نسبت به پسران خانواده‌های عادی قوی‌تر بود، در حالی که در بین دختران تفاوت معناداری مشاهده نشد. علاوه بر این، سازگاری اجتماعی فرزندان در هر دو گروه تحت تأثیر رابطه پدر-فرزندی و نگرش مذهبی دانش‌آموزان قرار داشت.

در پایان، همسویی و ناسازگاری یافته‌ها با پژوهش‌های پیشین مورد بررسی قرار گرفت.

نویسنده

محمد خدایاری فرد

مجله منتشرکننده

مجله روانشناسی

زمان انتشار

زمستان

کلیدواژه‌ها

  • نگرش مذهبی
  • رابطه پدر – فرزندی
  • سازگاری اجتماعی
  • جانباز

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

2,757

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین روش تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین با تأکید بر سبکهای تربیتی در دختران و پسران طراحی و اجرا گردید. تعداد 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) به عنوان نمونه طبقهای نسبتی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روش تربیت دینی؛ پرسشنامه محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق ساخته، و پرسشنامه میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدر نسبت به سایر سبکها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه نشان داد که تفاوت معنادار در میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر بین سبکهای تربیتی مقتدرانه و مسامحه کارانه وجود دارد. در مطالعه حاضر همچنین نشان داده شد که روش تربیت دینی برای دختران و پسران دارای تفاوت معنادار میباشد، به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین در روش تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار و تعداد پسران در روش تربیتی مسامحهکارانه، بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. با استفاده از آزمون مجذورکای دوطرفه در بررسی دقیقتر نشان داده شد که سبکهای تربیتی کاربردی از سوی والدین برای دختران و پسران تفاوت معنادار دارد، به طوری که فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار، و البته در روش تربیتی مسامحهکارانه، فراوانی پسران بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. در بحث و نتیجهگیری به بررسی نقش سبکهای تربیتی و نحوه آموزش آموزه های دینی با توجه به جزئیات نتایج تحقیق پرداخته شده است.

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,289

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

هدف اصلی این پژوهش چه بوده است؟

هدف بررسی ارتباط نگرش مذهبی و رابطه پدر–فرزندی با سازگاری اجتماعی فرزندان جانباز و عادی در شهر تهران است.

جامعه آماری پژوهش شامل چه کسانی بود؟

دانش‌آموزان دختر و پسر خانواده‌های جانباز و عادی سال‌های اول تا سوم دبیرستان در شهر تهران.

روش نمونه‌گیری در این مطالعه چگونه بوده است؟

نمونه‌گیری خوشه‌ای از مناطق شمال، جنوب، مرکز، غرب و شرق تهران انجام شده است.

چه ابزارهایی در پژوهش برای سنجش متغیرها استفاده شده است؟

پرسشنامه‌های نحوه ارتباط پدر–فرزندی، بخش سازگاری اجتماعی آزمون شخصیتی کالیفرنیا و پرسشنامه نگرش مذهبی.

نتایج اصلی پژوهش چه هستند؟

وجود همبستگی مثبت و معنادار بین نگرش مذهبی و رابطه پدر–فرزندی با سازگاری اجتماعی، و نگرش مذهبی قوی‌تر دانش‌آموزان پسر فرزند جانباز نسبت به پسران عادی.

آیا تفاوت معناداری بین نگرش مذهبی دانش‌آموزان دختر در دو گروه وجود داشت؟

خیر، تفاوت معناداری بین دانش‌آموزان دختر فرزند جانباز و عادی مشاهده نشد.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.