کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

مقایسه نگرش دینی در دانشجویان مستعد و غیرمستعد سوء مصرف مواد

خدایاری فرد، محمد- شهابی، روح اله- اکبری زردخانه، سعید

عربی | از صفحه 53

764
پژوهش در سلامت روانشناختی
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
764 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
3 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

مقایسه نگرش دینی در دانشجویان مستعد و غیرمستعد سوء مصرف مواد

نویسندگان: خدایاری فرد، محمد – شهابی، روح الله – اکبری زردخانه، سعید

نشریه: پژوهش در سلامت روانشناختی

فصل انتشار: تابستان

شناسه مقاله: 1386

چکیده

این مطالعه بر آن بود تا نگرش دینی دانشجویان پسر مستعد و غیرمستعد سوء مصرف مواد را مورد مقایسه قرار دهد. در این راستا، نمونه‌ای شامل ۳۸۶ دانشجوی پسر مقطع کارشناسی دانشگاه تهران با روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شد. ابزارهای پژوهش شامل مقیاس نگرش دینی (خدایاری فرد و همکاران، ۱۳۸۵)، مقیاس تجدیدنظر شده می‌بارگی مک‌اندرو (MAC-R) و مقیاس پذیرش اعتیاد (AAS) بودند. نتایج آزمون t نشان داد که دانشجویان غیرمستعد سوء مصرف مواد نگرش دینی قوی‌تری دارند. همچنین تحلیل واریانس چندمتغیره (MANOVA) بیانگر این بود که میانگین گروه غیرمستعد در سه مولفه شناخت دینی، باور دینی و التزام به وظایف دینی بیشتر از گروه مستعد است، اما در مولفه گرایش و عواطف دینی تفاوت معناداری بین دو گروه مشاهده نشد. بر اساس یافته‌های این پژوهش، تقویت باورهای دینی در نوجوانان و جوانان می‌تواند نقش موثری در پیشگیری از سوء مصرف مواد ایفا کند. در پایان، همسویی و عدم همسویی نتایج مورد بحث قرار گرفته است.

کلیدواژه‌ها

  • نگرش دینی
  • سوء مصرف مواد
  • دانشجو

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

2,754

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین روش تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین با تأکید بر سبکهای تربیتی در دختران و پسران طراحی و اجرا گردید. تعداد 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) به عنوان نمونه طبقهای نسبتی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روش تربیت دینی؛ پرسشنامه محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق ساخته، و پرسشنامه میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدر نسبت به سایر سبکها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه نشان داد که تفاوت معنادار در میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر بین سبکهای تربیتی مقتدرانه و مسامحه کارانه وجود دارد. در مطالعه حاضر همچنین نشان داده شد که روش تربیت دینی برای دختران و پسران دارای تفاوت معنادار میباشد، به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین در روش تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار و تعداد پسران در روش تربیتی مسامحهکارانه، بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. با استفاده از آزمون مجذورکای دوطرفه در بررسی دقیقتر نشان داده شد که سبکهای تربیتی کاربردی از سوی والدین برای دختران و پسران تفاوت معنادار دارد، به طوری که فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار، و البته در روش تربیتی مسامحهکارانه، فراوانی پسران بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. در بحث و نتیجهگیری به بررسی نقش سبکهای تربیتی و نحوه آموزش آموزه های دینی با توجه به جزئیات نتایج تحقیق پرداخته شده است.

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,287

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

هدف اصلی این مطالعه چه بوده است؟

هدف مطالعه مقایسه نگرش دینی دانشجویان پسر مستعد و غیرمستعد سوء مصرف مواد بوده است.

جامعه آماری و روش نمونه‌گیری چگونه بوده است؟

نمونه شامل 386 دانشجوی پسر دوره کارشناسی دانشگاه تهران بود که با نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شدند.

از چه ابزارهایی در این پژوهش استفاده شده است؟

مقیاس نگرش دینی، مقیاس تجدیدنظر شده می‌بارگی مک‌اندرو (MAC-R) و مقیاس پذیرش اعتیاد (AAS) استفاده شده است.

نتایج آزمون t درباره نگرش دینی دو گروه چگونه بوده است؟

گروه غیرمستعد سوء مصرف مواد نگرش دینی بالاتری نسبت به گروه مستعد داشت.

کدام مولفه‌های نگرش دینی میان دو گروه تفاوت معنادار داشت؟

سه مولفه شناخت دینی، باور دینی و التزام به وظایف دینی در گروه غیرمستعد بیشتر بود، اما در مولفه گرایش و عواطف دینی تفاوت معناداری مشاهده نشد.

چه توصیه‌ای بر اساس یافته‌های این پژوهش ارائه شده است؟

تقویت باورهای دینی در نوجوانان و جوانان می‌تواند به پیشگیری از سوء مصرف مواد کمک کند.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.