کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

نگرش دینی و سلامت عمومی و شکیبایی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز

شریفی، طیبه- مهرابی زاده هنرمند، مهناز- شکرکن، حسین

عربی | از صفحه 89

745
مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
745 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

چکیده

هدف این پژوهش بررسی ارتباط نگرش دینی با سلامت عمومی و شکیبایی در میان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز بود. این مطالعه به صورت توصیفی اجرا شد و 400 نفر از دانشجویان دوره کارشناسی در سال تحصیلی 81-1380 با استفاده از نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. داده‌ها از طریق پرسشنامه‌های سنجه دینداری، سلامت عمومی (GHQ) و شکیبایی جمع‌آوری شد. برای تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی، ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه بهره گرفته شد. نتایج نشان دادند که نگرش دینی رابطه معناداری با سلامت عمومی و شکیبایی دارد، به‌گونه‌ای که نگرش دینی با اختلال سلامت عمومی رابطه منفی و با شکیبایی رابطه مثبت دارد. همچنین، تحلیل رگرسیون بیانگر آن بود که از میان چهار بعد متغیر دینداری، ابعاد اعتقادی و مناسکی بهترین پیش‌بینی‌کننده‌های سلامت عمومی بوده و بعد مناسکی بهترین پیش‌بینی‌کننده شکیبایی است. در نهایت، می‌توان گفت که بین نگرش دینی و سلامت عمومی و شکیبایی در دانشجویان رابطه معنی‌داری وجود دارد.

نویسندگان

طیبه شریفی، مهناز مهرابی زاده هنرمند، حسین شکرکن

نشریه و انتشار

مجله روانپزشکی و روانشناسی بالینی ایران (اندیشه و رفتار)نشریه: بهاررده موضوعی: —کلیدواژه‌ها: نگرش دینی، سلامت عمومی، شکیباییشناسه ثبت: 1384ISSN: 40

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

2,757

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین روش تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین با تأکید بر سبکهای تربیتی در دختران و پسران طراحی و اجرا گردید. تعداد 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) به عنوان نمونه طبقهای نسبتی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روش تربیت دینی؛ پرسشنامه محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق ساخته، و پرسشنامه میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدر نسبت به سایر سبکها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه نشان داد که تفاوت معنادار در میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر بین سبکهای تربیتی مقتدرانه و مسامحه کارانه وجود دارد. در مطالعه حاضر همچنین نشان داده شد که روش تربیت دینی برای دختران و پسران دارای تفاوت معنادار میباشد، به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین در روش تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار و تعداد پسران در روش تربیتی مسامحهکارانه، بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. با استفاده از آزمون مجذورکای دوطرفه در بررسی دقیقتر نشان داده شد که سبکهای تربیتی کاربردی از سوی والدین برای دختران و پسران تفاوت معنادار دارد، به طوری که فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار، و البته در روش تربیتی مسامحهکارانه، فراوانی پسران بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. در بحث و نتیجهگیری به بررسی نقش سبکهای تربیتی و نحوه آموزش آموزه های دینی با توجه به جزئیات نتایج تحقیق پرداخته شده است.

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,289

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

هدف اصلی این پژوهش چه بود؟

بررسی رابطه نگرش دینی با سلامت عمومی و شکیبایی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی اهواز.

روش نمونه‌گیری در این مطالعه چگونه بود؟

نمونه‌گیری تصادفی ساده از 400 دانشجوی کارشناسی در سال تحصیلی 81-1380.

ابزارهای مورد استفاده برای جمع‌آوری داده‌ها کدام بودند؟

پرسشنامه‌های سنجه دینداری، سلامت عمومی (GHQ) و شکیبایی.

نتایج پژوهش درباره رابطه نگرش دینی با سلامت عمومی و شکیبایی چه بود؟

نگرش دینی رابطه منفی معناداری با اختلال سلامت عمومی و رابطه مثبت معناداری با شکیبایی دارد.

کدام ابعاد نگرش دینی بهترین پیش‌بینی‌کننده سلامت عمومی و شکیبایی بودند؟

ابعاد اعتقادی و مناسکی بهترین پیش‌بینی‌کننده سلامت عمومی و بعد مناسکی بهترین پیش‌بینی‌کننده شکیبایی بودند.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.