کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

نگرش پرستاران به معنویت و مراقبت معنوی

مظاهری، منیر- فلاحی خشکناب، مسعود- سادات مداح، سید باقر- رهگذر، مهدی

عربی | از صفحه 31

989
پایش
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
989 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

نگرش پرستاران به معنویت و مراقبت معنوی

نویسندگان: مظاهری، منیر - فلاحی خشکناب، مسعود - سادات مداح، سید باقر - رهگذر، مهدی

چکیده

پرداختن به نیازهای معنوی جزء جنبه‌های اساسی مراقبت کل‌نگر در پرستاری محسوب می‌شود. این مطالعه که به روش مقطعی انجام شد، با هدف تعیین نگرش پرستاران مرکز آموزشی ـ درمانی روان‌پزشکی رازی نسبت به معنویت و مراقبت معنوی طراحی شد. جامعه آماری شامل ۱۰۷ پرستار این مرکز بود که همه به عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفتند. از ابزار مقیاس سنجش معنویت و مراقبت معنوی (SSCRS) جهت گردآوری داده‌ها استفاده گردید. پس از جمع‌آوری، داده‌ها با نرم‌افزار SPSS و با به‌کارگیری آزمون‌های من ویتنی، کای دو، کروسکال والیس و کولموگروف اسپیرینوف تحلیل شدند.

میانگین نمره نگرش به معنویت و مراقبت معنوی ۶۳.۴۰ با انحراف معیار ۷.۵۷ بود و اکثریت نمرات جامعه در بازه ۳۳ تا ۹۲ که بیشترین سقف نمرات پرسشنامه محسوب می‌شود، قرار داشت. این یافته‌ها نشان می‌دهد که نگرش پرستاران به معنویت و مراقبت معنوی در سطحی مثبت و بالا است (اکثریت افراد در صدک سوم قرار داشته‌اند). همچنین، بررسی ارتباط متغیرهای شغلی نشان داد که پرستاران نگرشی مثبت نسبت به معنویت دارند و تمایل به ارائه مراقبت‌های معنوی نشان داده‌اند. فراهم ساختن زمینه‌های مناسب می‌تواند موجب تحقق بهتر این مراقبت‌ها شود.

کلیدواژه‌ها:

  • نگرش
  • معنویت
  • مراقبت معنوی
  • پرستار

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

2,757

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین روش تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین با تأکید بر سبکهای تربیتی در دختران و پسران طراحی و اجرا گردید. تعداد 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) به عنوان نمونه طبقهای نسبتی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روش تربیت دینی؛ پرسشنامه محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق ساخته، و پرسشنامه میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدر نسبت به سایر سبکها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه نشان داد که تفاوت معنادار در میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر بین سبکهای تربیتی مقتدرانه و مسامحه کارانه وجود دارد. در مطالعه حاضر همچنین نشان داده شد که روش تربیت دینی برای دختران و پسران دارای تفاوت معنادار میباشد، به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین در روش تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار و تعداد پسران در روش تربیتی مسامحهکارانه، بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. با استفاده از آزمون مجذورکای دوطرفه در بررسی دقیقتر نشان داده شد که سبکهای تربیتی کاربردی از سوی والدین برای دختران و پسران تفاوت معنادار دارد، به طوری که فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار، و البته در روش تربیتی مسامحهکارانه، فراوانی پسران بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. در بحث و نتیجهگیری به بررسی نقش سبکهای تربیتی و نحوه آموزش آموزه های دینی با توجه به جزئیات نتایج تحقیق پرداخته شده است.

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,289

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

هدف از مطالعه حاضر چه بوده است؟

هدف مطالعه تعیین نگرش پرستاران مرکز آموزشی ـ درمانی روان پزشکی رازی به معنویت و مراقبت معنوی است.

جامعه آماری این تحقیق شامل چه افرادی بوده است؟

جامعه پژوهش شامل 107 پرستار مرکز آموزشی ـ درمانی روان پزشکی رازی بوده که همه به عنوان نمونه مورد بررسی قرار گرفتند.

از چه ابزاری برای سنجش معنویت و مراقبت معنوی استفاده شده است؟

مقیاس سنجش معنویت و مراقبت معنوی (Spirituality and Spiritual Care Rating Scale - SSCRS) به کار گرفته شده است.

روش تحلیل داده‌ها در این پژوهش چگونه بوده است؟

داده‌ها با نرم‌افزار SPSS با استفاده از آزمون‌های من ویتنی، کای دو، کروسکال والیس و کولموگروف اسپیرینوف تحلیل شدند.

نتایج نشان می‌دهد نگرش پرستاران به معنویت و مراقبت معنوی در چه سطحی است؟

نگرش پرستاران در سطح مثبت و بالایی قرار دارد و اکثریت آن‌ها در صدک سوم قرار گرفته‌اند.

چه نتیجه‌گیری کلی درباره تمایل پرستاران به مراقبت‌های معنوی ارائه شده است؟

پرستاران نگرش مثبت و تمایل به ارائه مراقبت‌های معنوی دارند و فراهم آوردن بستر مناسب می‌تواند موجب انجام بهتر این مراقبت‌ها شود.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.