کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

نقش ویژگی های ساختاری و عناصر رابطه ای در شکل گیری انواع گرایشات دینی در بین دانشجویان

اعظم آزاده، منصوره- جدبابایی بهبهانی، زینب

عربی | از صفحه 77

703
نامه علوم اجتماعی
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
703 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
2 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

نقش ویژگی‌های ساختاری و عناصر رابطه‌ای در شکل‌گیری انواع گرایشات دینی در بین دانشجویان

نویسندگان: اعظم آزاده، منصوره جدبابایی بهبهانی، زینب

نشریه: نامه علوم اجتماعی

موضوع:

کلیدواژه‌ها: انواع دینداری، ویژگی‌های ساختاری، عناصر رابطه‌ای، شبکه روابط اجتماعی

چکیده

جامعه‌شناسان و اندیشمندان، هر یک با گرایش‌های فکری متفاوت و بهره‌گیری از رویکردهای گوناگون، به ارائه انواع تیپ‌های دینداری پرداخته و ارتباط آن‌ها را با متغیرهای فردی و اجتماعی مورد بررسی قرار داده‌اند. بر اساس دیدگاه این گروه، مطالعه وضعیت دینداری در عصر جدید نیازمند عبور از دو دسته مرسوم دینداری و بی‌دینی است و به‌جای آن باید به طیف گسترده‌تری از گرایشات دینی توجه نمود.

شکل‌گیری انواع متنوع دینداری مستلزم وجود مقدماتی است که یکی از آن‌ها ویژگی‌های ساختاری به شمار می‌آید. علاوه بر این، عناصر رابطه‌ای نیز به عنوان بخش مهمی از تعیین انواع دینداری مطرح‌اند که تاکنون کمتر مورد توجه قرار گرفته‌اند. در این مقاله، به منظور شناخت شرایط و زمینه‌های تعیین‌کننده این تنوع، رابطه ویژگی‌های ساختاری و عناصر رابطه‌ای با انواع گرایشات دینی بررسی شده و نقش هر یک به تفصیل توضیح داده می‌شود.

جامعه آماری این پژوهش، متشکل از دانشجویان شاغل به تحصیل در نیمسال اول 1385-86 در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری دانشگاه تهران است که به دلیل مواجهه بیشتر با محیط علمی و مدون انتخاب شده‌اند. نمونه تحقیق شامل 313 نفر است که به روش طبقه‌بندی متناسب توزیع شده‌اند.

نتایج تحلیل داده‌ها نشان می‌دهد که هر دو عامل ویژگی‌های ساختاری و عناصر رابطه‌ای در گرایش افراد به انواع دینداری تأثیرگذار بوده‌اند اما نقش عوامل شبکه‌ای یا همان عناصر رابطه‌ای به مراتب برجسته‌تر و مؤثرتر بوده است.

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

2,757

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین روش تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین با تأکید بر سبکهای تربیتی در دختران و پسران طراحی و اجرا گردید. تعداد 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) به عنوان نمونه طبقهای نسبتی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روش تربیت دینی؛ پرسشنامه محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق ساخته، و پرسشنامه میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدر نسبت به سایر سبکها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه نشان داد که تفاوت معنادار در میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر بین سبکهای تربیتی مقتدرانه و مسامحه کارانه وجود دارد. در مطالعه حاضر همچنین نشان داده شد که روش تربیت دینی برای دختران و پسران دارای تفاوت معنادار میباشد، به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین در روش تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار و تعداد پسران در روش تربیتی مسامحهکارانه، بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. با استفاده از آزمون مجذورکای دوطرفه در بررسی دقیقتر نشان داده شد که سبکهای تربیتی کاربردی از سوی والدین برای دختران و پسران تفاوت معنادار دارد، به طوری که فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار، و البته در روش تربیتی مسامحهکارانه، فراوانی پسران بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. در بحث و نتیجهگیری به بررسی نقش سبکهای تربیتی و نحوه آموزش آموزه های دینی با توجه به جزئیات نتایج تحقیق پرداخته شده است.

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,289

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

جامعه آماری پژوهش شامل چه کسانی است؟

دانشجویان شاغل به تحصیل در نیمسال اول 1385-86 دانشگاه تهران در مقاطع کاردانی، کارشناسی، کارشناسی ارشد و دکتری.

نمونه تحقیق چند نفر بوده است؟

نمونه تحقیق شامل 313 نفر است که به روش طبقه‌بندی متناسب توزیع شده‌اند.

چه عواملی بر گرایش افراد به انواع دینداری تأثیرگذار بوده‌اند؟

ویژگی‌های ساختاری و عناصر رابطه‌ای هر دو بر گرایش افراد تأثیر داشته‌اند اما نقش عناصر رابطه‌ای برجسته‌تر است.

در چه نشریه‌ای این مقاله منتشر شده است؟

در نشریه «نامه علوم اجتماعی» منتشر شده است.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.