کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

رابطه بین نگرش مذهبی و سلامت روانی در بین دانش آموزان دبیرستان های دخترانه اصفهان

A study of relationship between religious attitude and mental health among students of Isfahan Girls' High Schools

دکترمحمد باقر کجباف ، حفیظ اله رئیس پور

عربی | از صفحه 31

999
دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
999 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

رابطه بین نگرش مذهبی و سلامت روانی در بین دانش آموزان دبیرستان های دخترانه اصفهان

نویسندگان: دکتر محمد باقر کجباف، حفیظ اله رئیس پور

چکیده

متغیرهای شناختی، شخصیتی و اجتماعی نقش مهمی در تبیین رابطه بین نگرش مذهبی و سلامت روانی دارند، اما این موضوع به‌طور تجربی کمتر مورد بررسی قرار گرفته است. در پژوهش حاضر، به بررسی رابطه بین نگرش مذهبی و سلامت روانی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی در شهر اصفهان پرداخته شده است. فرضیه اصلی تحقیق این است که بین نگرش مذهبی و سلامت روانی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی رابطه معناداری وجود دارد. روش تحقیق از نوع توصیفی و همبستگی است. نمونه تحقیق شامل 100 دانش‌آموز دختر دبیرستانی از رشته‌های علوم تجربی، علوم انسانی و ریاضی فیزیک است که در سال تحصیلی 84-85 به‌صورت نمونه‌گیری تصادفی ساده از پنج مدرسه انتخاب شدند.

ابزارهای تحقیق شامل آزمون نگرش مذهبی (شامل 18 سؤال با سه گزینه) و پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) بودند که شاخص‌های سلامت شامل جسمی‌سازی، اضطراب و بی‌خوابی، اختلال در کارکرد اجتماعی و افسردگی را سنجیدند. داده‌های جمع‌آوری‌شده به کمک آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون و با نرم‌افزار SPSS نسخه 13 تجزیه و تحلیل شدند.

یافته‌ها نشان داد که بین نگرش مذهبی و سلامت روان رابطه معنادار منفی وجود دارد (r = -0.23)، همچنین بین نگرش مذهبی و شاخص اضطراب (r = -0.20) و اختلال در کارکرد اجتماعی (r = -0.21) نیز رابطه معناداری مشاهده شد.

واژگان کلیدی

  • نگرش مذهبی
  • سلامت روانی
  • دانش‌آموزان دختر دبیرستانی

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

2,757

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین روش تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین با تأکید بر سبکهای تربیتی در دختران و پسران طراحی و اجرا گردید. تعداد 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) به عنوان نمونه طبقهای نسبتی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روش تربیت دینی؛ پرسشنامه محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق ساخته، و پرسشنامه میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدر نسبت به سایر سبکها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه نشان داد که تفاوت معنادار در میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر بین سبکهای تربیتی مقتدرانه و مسامحه کارانه وجود دارد. در مطالعه حاضر همچنین نشان داده شد که روش تربیت دینی برای دختران و پسران دارای تفاوت معنادار میباشد، به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین در روش تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار و تعداد پسران در روش تربیتی مسامحهکارانه، بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. با استفاده از آزمون مجذورکای دوطرفه در بررسی دقیقتر نشان داده شد که سبکهای تربیتی کاربردی از سوی والدین برای دختران و پسران تفاوت معنادار دارد، به طوری که فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار، و البته در روش تربیتی مسامحهکارانه، فراوانی پسران بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. در بحث و نتیجهگیری به بررسی نقش سبکهای تربیتی و نحوه آموزش آموزه های دینی با توجه به جزئیات نتایج تحقیق پرداخته شده است.

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,289

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

هدف اصلی این مطالعه چه بود؟

بررسی رابطه بین نگرش مذهبی و سلامت روانی دانش‌آموزان دختر دبیرستانی در اصفهان بود.

روش نمونه‌گیری در این تحقیق چگونه بود؟

نمونه‌گیری تصادفی ساده از 100 دانش‌آموز دختر دبیرستانی از میان پنج مدرسه صورت گرفت.

کدام ابزارهای اندازه‌گیری در تحقیق استفاده شدند؟

آزمون نگرش مذهبی و پرسشنامه سلامت عمومی (GHQ) برای سنجش ملاک‌های سلامت روانی.

نتایج اصلی تحقیق نشان داد چه رابطه‌ای بین نگرش مذهبی و سلامت روان وجود دارد؟

رابطه معنادار منفی بین نگرش مذهبی و شاخص‌های سلامت روان مانند اضطراب و اختلال در کارکرد اجتماعی مشاهده شد.

روش تجزیه و تحلیل داده‌ها در این مطالعه چه بود؟

داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی و ضریب همبستگی پیرسون و نرم‌افزار SPSS نسخه 13 تحلیل شدند.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.