کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

رابطه جهت گیری مذهبی و سازگاری روانشناختی در دانشجویان

خداپناهی، محمدکریم- خاکساربلداجی، محمدعلی

عربی | از صفحه 310

790
مجله روانشناسی ( ویژه نامه روانشناسی و دین)
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
790 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
3 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

رابطه جهت‌گیری مذهبی و سازگاری روانشناختی در دانشجویان

نویسندگان: محمدکریم خداپناهی، محمدعلی خاکساربلداجی

نشریه: مجله روانشناسی (ویژه‌نامه روانشناسی و دین)

زبان مقاله: عربی

چکیده

این پژوهش با هدف بررسی رابطه بین جهت‌گیری مذهبی و سازگاری روانشناختی در میان دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی در سال تحصیلی 81-82 انجام شده است. نمونه‌ای شامل 400 نفر به صورت نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای انتخاب گردید. طرح پژوهشی به صورت توصیفی پس رویدادی بوده است. جهت سنجش جهت‌گیری مذهبی از پرسشنامه جهت‌گیری مذهبی آلپورت و برای اندازه‌گیری سازگاری از سیاهه سازگاری بل بهره گرفته شد. تحلیل داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون t مستقل و ضریب همبستگی پیرسن انجام گردید. نتایج نشان دهنده وجود رابطه معناداری بین جهت‌گیری مذهبی و سازگاری روانشناختی بود. هرچند تفاوت‌های معنی‌داری در سازگاری هیجانی و تندرستی میان دختران و پسران مشاهده شد، اما در سازگاری اجتماعی تفاوت مبتنی بر جنسیت معنادار نبود. علاوه بر این، مقایسه سازگاری در افراد با جهت‌گیری مذهبی درونی و بیرونی نشان داد که افراد دارای جهت‌گیری درونی از نظر سازگاری کلی، اجتماعی، هیجانی و تندرستی در وضعیت بهتری نسبت به افراد با جهت‌گیری مذهبی بیرونی قرار دارند.

کلیدواژه‌ها

جهت‌گیری مذهبی درونی و بیرونی، سازگاری اجتماعی، دانشجویان

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله نشریه.

عربی

1بررسی رابطه سبک های تربیتی و تربیت دینی با میزان مذهبی بودن والدین

A study of relationship between educational styles and religious education with parents' religiousness rate

2,757

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین روش تربیت دینی و میزان مذهبی بودن والدین با تأکید بر سبکهای تربیتی در دختران و پسران طراحی و اجرا گردید. تعداد 374 نفر دانشجو (177 پسر و 197 دختر) به عنوان نمونه طبقهای نسبتی در دسترس انتخاب شدند و پرسشنامه روش تربیت دینی؛ پرسشنامه محیط خانوادگی، پرسشنامه محقق ساخته، و پرسشنامه میزان مذهبی بودن والدین را تکمیل نمودند. تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یکراهه نشان داد که میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر در سبک تربیتی مقتدر نسبت به سایر سبکها بالاتر است. همچنین نتایج آزمون تعقیبی شفه نشان داد که تفاوت معنادار در میانگین نمرات میزان مذهبی بودن مادر بین سبکهای تربیتی مقتدرانه و مسامحه کارانه وجود دارد. در مطالعه حاضر همچنین نشان داده شد که روش تربیت دینی برای دختران و پسران دارای تفاوت معنادار میباشد، به طوری که تعداد دختران در هر دو گروه والدین در روش تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار و تعداد پسران در روش تربیتی مسامحهکارانه، بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. با استفاده از آزمون مجذورکای دوطرفه در بررسی دقیقتر نشان داده شد که سبکهای تربیتی کاربردی از سوی والدین برای دختران و پسران تفاوت معنادار دارد، به طوری که فراوانی دختران در سبک تربیتی مقتدرانه بالاتر از فراوانی مورد انتظار، و البته در روش تربیتی مسامحهکارانه، فراوانی پسران بالاتر از فراوانی مورد انتظار میباشد. در بحث و نتیجهگیری به بررسی نقش سبکهای تربیتی و نحوه آموزش آموزه های دینی با توجه به جزئیات نتایج تحقیق پرداخته شده است.

منصوره السادات صادقی ، دکتر محمدعلی مظاهری ، محمود حیدری دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی
عربی

نیایش و نماز براساس رویکرد رفتاری نگر

Worship and the prayer based on behavioristic approach

2,289

این پژوهش درصدد پاسخگویی به دو سوال عمده می باشد که عبارت است از: 1. آیا رویکرد رفتارگرایی در روان شناسی، نماز را می تواند همانند سایر رفتارهای انسان تبیین کند؟ 2. آیا تبیین نماز براساس رویکرد رفتارگرایی منطبق با آیات قرآن و روایات ائمه(ع) است؟ روش پژوهش کتابخانه ای و آرشیوی است، این مقاله گامی در جهت گسترش و تعمیم رویکرد رفتارگرایی در رابطه با موضوعات دینی (در موضوع نماز) است. هدف مقاله تبیین روان شناختی چرایی و چگونگی رفتار نمازآموزی است. این پژوهش گامی جهت تجربی کردن مباحث روان شناسی اسلامی است. در این مقاله اصول و مبانی دو رویکرد اصلی و مهم رفتارگرایی یعنی شرطی سازی های کلاسیک و عاملی به طور خلاصه بیان و در ادامه، آیات و روایات ائمه(ع) که به نوعی موید این اصول است مطرح شده است و درنهایت، با تعریف و تایید این نکته که نماز همانند سایر رفتارها قابلیت تبیین براساس اصول رفتارگرایی را دارد و آیات و روایات ائمه نیز موید این مسئله است، به دو پرسش فوق پاسخ داده و نتیجه گرفته است که نماز مانند سایر رفتارها تابع همان اصول رفتارگرایی است و این مسئله منطبق با آیات قرآن و روایات اسلامی است. در خاتمه اشاره می شود که رفتارگرایی به عنوان یک مکتب، جامعیت روان شناختی ندارد و مانند بقیه مکاتب روان شناسی، فقط به بعضی از ابعاد انسان می پردازد

مجید مهرمحمدی دو فصلنامه مطالعات اسلام و روان شناسی

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله نشریه.

هدف اصلی این پژوهش چه بوده است؟

بررسی رابطه بین جهت‌گیری مذهبی و سازگاری روانشناختی در دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی.

جامعه آماری و نمونه مطالعه چگونه انتخاب شده‌اند؟

جامعه آماری شامل دانشجویان دانشگاه شهید بهشتی بود و نمونه‌ای 400 نفری به صورت تصادفی خوشه‌ای انتخاب شد.

از چه ابزارهایی برای سنجش جهت‌گیری مذهبی و سازگاری استفاده شده است؟

پرسشنامه جهت‌گیری مذهبی آلپورت برای جهت‌گیری مذهبی و سیاهه سازگاری بل برای سازگاری به کار رفته است.

نتایج مطالعه درباره تفاوت‌های سازگاری بر اساس جنسیت چیست؟

تفاوت معناداری در سازگاری هیجانی و تندرستی بین دختران و پسران مشاهده شد اما تفاوتی معنادار در سازگاری اجتماعی بر اساس جنس وجود نداشت.

چه تفاوتی بین افراد با جهت‌گیری مذهبی درونی و بیرونی مشاهده شده است؟

افراد دارای جهت‌گیری مذهبی درونی از نظر سازگاری کلی، اجتماعی، هیجانی و تندرستی در وضعیت بهتری نسبت به افراد با جهت‌گیری مذهبی بیرونی هستند.

طرح پژوهش این مطالعه چگونه بوده است؟

طرح پژوهش از نوع توصیفی پس رویدادی بوده است.

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.