فرم علمی کودکان CSI بروزرسانی ۱۴۰۵/۰۴/۰۱

ترجمه شده

این پرسشنامه، نسخه ترجمه شده پرسشنامه نشانه‌شناسی اختلال رفتار هنجاری است که توسط گادو وا سپرانکین در سال 1994 طراحی شده و توسط انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) به صورت آنلاین منتشر شده است. اجرای این پرسشنامه به صورت قلم‌

268
328

پرسشنامه ترجمه شده مختص اختلال رفتار هنجاری

این پرسشنامه، نسخه ترجمه شده پرسشنامه نشانه‌شناسی اختلال رفتار هنجاری است که توسط گادو وا سپرانکین در سال 1994 طراحی شده و توسط انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) به صورت آنلاین منتشر شده است. اجرای این پرسشنامه به صورت قلم‌و‌کاغذی بوده و شامل 15 سوال می‌باشد.

کاربرد و دامنه

این پرسشنامه برای ارزیابی درجه وخامت نشانه‌های اختلال رفتار هنجاری در نوجوانان طراحی شده است. علائمی مانند:

  • دعوا
  • کتک کاری
  • فرار از مدرسه
  • تهدید
  • زورگویی پرخاشگرانه

بر مبنای قضاوت‌های معلمان درجه بندی شده و به تشخیص متغیر اختلال رفتار هنجاری و تعیین شدت آن کمک می‌کند.

روش نمره‌دهی

درجه وخامت هر نشانه بر اساس یک مقیاس نقطه‌ای سه درجه‌ای شامل ضعیف، متوسط، و شدید ارزیابی می‌شود.

اعتبار و روایی

مطالعات انجام شده روی این پرسشنامه، اعتبار و روایی مناسبی را نشان می‌دهد که می‌توان به موارد زیر اشاره کرد:

شاخص مقدار/توضیح
ضریب اعتباری (احمدی 1375) 79/0 با روایی تشخیصی بالا
ضریب بازآزمایی 87/0 (بررسی اثر درمانی آموزش توانش اجتماعی بر اختلال رفتار هنجاری در نوجوانان، نور اله محمدی 81)

منابع و مراجع

این پرسشنامه در رساله دکترای روانشناسی، بررسی اثر آموزش توانش اجتماعی بر اختلال رفتار هنجاری در نوجوانان در دانشگاه تربیت مدرس (1381) توسط نور اله محمدی مورد استفاده و بررسی قرار گرفته است.

دسترسی و مشاهده

پرسشنامه به صورت آماده و قابل دریافت از طریق مرکز تحقیقات بهداشت روان انستیتو روانپزشکی تهران است و نسخه آنلاین آن در این لینک قابل ملاحظه می‌باشد.

دسترسی سریع از این بخش می‌توانید به پرسشنامه مادر برگردید، فایل اصلی را دریافت کنید، این فرم را ذخیره کنید و پیوند صفحه را برای ارجاع علمی به اشتراک بگذارید.
بازگشت به پرسشنامه مادر دریافت فایل
بازدید فرم 268 بازدید کل فرم
بازدید یکتای امروز 1 برای همین روز
شاخص‌های روایی ۰ موارد ثبت‌شده
شاخص‌های پایایی ۱ موارد ثبت‌شده

Quick Information

مشخصات سریع فرم

عنوان فرم
ترجمه شده
پرسشنامه مادر
پرسشنامه نشانه‌شناسی اختلال رفتار هنجاری
دسته‌بندی
کودکان
اختصار ابزار
CSI
وضعیت فایل
دانلود از مسیر مادر
آخرین بروزرسانی
۱۴۰۵/۰۴/۰۱

Validity

روایی

جمع‌بندی روایی

ضریب اعتباری 79/0 (احمدی 1375) همچنین نشان داده مقیاس از روائی تشخیصی بالائی برخوردار است. بررسی اثر درمانی آموزش توانش اجتماعی بر اختلال رفتار هنجاری در نوجوانان رساله دکترای روانشناسی – دانشگاه تربیت مدرس 81 نور اله محمدی

Reliability

پایایی

بازآزمایی
بازآزمایی

ضریب بازآزمایی 87/0 بدست آمده است. بررسی اثر درمانی آموزش توانش اجتماعی بر اختلال رفتار هنجاری در نوجوانان رساله دکترای روانشناسی – دانشگاه تربیت مدرس 81 نور اله محمدی

FAQ

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.

هدف اصلی پرسشنامه ترجمه شده چیست؟

هدف این پرسشنامه بررسی درجه وخامت نشانه‌های اختلال رفتار هنجاری در نوجوانان با استفاده از قضاوت معلمان است.

پرسشنامه ترجمه شده چگونه اجرا و نمره‌گذاری می‌شود؟

اجرای پرسشنامه به صورت قلم‌و‌کاغذی است و درجه وخامت هر نشانه در یک مقیاس سه درجه‌ای شامل ضعیف، متوسط و شدید ارزیابی می‌شود.

اعتبار و ثبات این پرسشنامه چقدر است؟

ضریب اعتباری 0.79 (احمدی 1375) و ضریب بازآزمایی 0.87 (نور اله محمدی 81) نشان‌دهنده اعتبار و ثبات بالای پرسشنامه است.

کدام علائم اختلال رفتار هنجاری توسط این پرسشنامه ارزیابی می‌شوند؟

علائمی مانند دعوا، کتک کاری، فرار از مدرسه، تهدید و زورگویی پرخاشگرانه در این پرسشنامه مورد سنجش قرار می‌گیرند.

پرسشنامه ترجمه شده بر چه مبنایی ساخته شده است؟

این پرسشنامه ترجمه‌ای از پرسشنامه نشانه‌شناسی اختلال رفتار هنجاری گادو وا سپرانکین است که توسط انستیتو روانپزشکی تهران منتشر شده است.

این پرسشنامه چه کاربردهایی دارد؟

این ابزار برای تشخیص متغیر اختلال رفتار هنجاری و تعیین درجه وخامت آن در نوجوانان براساس مشاهده و گزارش معلمان کاربرد دارد.

Community

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.