فرم اصلی
پرسشنامه EIS-EOM دارای 8 مقیاس است که در دو بخش هویت عقیدتی و بین شخصی 4 منزلت هویتی را در هر بخش مورد سنجش قرارمی دهد.آدامز و همکارانش(1989) ضمن بررسی پژوهشهای مختلف مقدار روایی ه
Validity
Reliability
این فرم ترجمه شده از آزمون هویت بنیون و آدامز که تحت عنوان Extended Objective Measure of ego identity status شناخته میشود، محصول مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. این آزمون ۶۴ آیتم دارد و چهار خرده مقیاس اصلی آن عبارت
این فرم ترجمه شده از آزمون هویت بنیون و آدامز که تحت عنوان Extended Objective Measure of ego identity status شناخته میشود، محصول مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان است. این آزمون ۶۴ آیتم دارد و چهار خرده مقیاس اصلی آن عبارتند از:
روش اجرای آزمون به صورت یک آزمون مدادی-کاغذی است که بر پایه یک مصاحبه نیمهساختاریافته انجام میشود. نمرهگذاری بر مبنای یک مقیاس لیکرت شش درجهای است و برای هر خردهمقیاس بهطور جداگانه محاسبه میشود.
مطالعات مختلفی درباره روایی این پرسشنامه صورت گرفته است. بر اساس پژوهش شیخ روحانی (۱۳۷۸)، همبستگی متوسطی بین مادههای خرده مقیاسهای مختلف گزارش شده است که نمونهای از آن عبارت است از:
این نتایج نشاندهنده ثبات سازهای مناسب در ابعاد مختلف آزمون بر اساس نظریه مارشیا برای بررسی هویت شکلگرفته است.
پایایی آزمون با روشهای مختلف سنجیده شده است. بر اساس مطالعه آقاسلطانی (۱۳۷۸)، مقادیر شاخصهای پایایی به شرح زیر است:
این مقادیر نشان از پایایی مطلوب و قابل قبول آزمون در اندازهگیری وضعیتهای مختلف هویت دارد.
هدف اصلی این پرسشنامه، ارزیابی وضعیت هویت افراد بر اساس نظریه مارشیا است. این فرم برای بررسی چهار وضعیت هویت به کار میرود و میتواند در پژوهشها و مراکز بالینی مرتبط با روانشناسی و علوم تربیتی مورد استفاده قرار گیرد.
تعداد بازدیدها: ۵۳۱
تعداد دانلودها: ۰
Quick Information
Validity
شیخ روحانی(1378) در بررسی روایی آزمون هویت ،همبستگی متوسطی را بین ماده های خرده مقیاسهای این پرسشنامه گزارش نمود.میانگین همبستگی میان ماده های خرده مقیاس های آزمون در بعد ایدئولوژیک و بین فردی برای پایگاه هویت دستیابی از 26/0 تا 32/0 ،برای پایگاه هویت تعلیق از 21/0 تا 32/0، برای پایگاه هویت ممانعت از 33/0 تا 40/0 و برای پایگاه هویت پراکندگی از 36/0 تا 37/0 گزارش شده است.(شیخ روحانی،سعید(1378) – مقایسه اضطراب در پایگاههای هویت در دانشجویان رشته های علوم تربیتی و روانشناسی . پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی ، دانشگاه فردوسی مشهد.
Reliability
آقاسلطانی(1378) ضرایب پایایی را با روش آلفای کرونباخ برای هویت سردرگم72/0 ،هویت زودهنگام 86/0 – هویت مهلت خواه 67/0 ،و هویت کسب شده 76/0 گزارش داده است . (آقاسلطانی،سوسن،1378 – بررسی رابطه بین هویت و خلاقیت در میان دانشجویان سال اول دانشگاه تبریز،پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه اصفهان – دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی)
1)آقاسلطانی(1378) ضرایب پایایی را با روش تنصیف برای هویت سردرگم65/0، هویت زودهنگام 77/0، هویت مهلت خواه 67/0 و هویت کسب شده 76/0 گزارش داده است . (آقاسلطانی،سوسن،1378 – بررسی رابطه بین هویت و خلاقیت در میان دانشجویان سال اول دانشگاه تبریز،پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه اصفهان – دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی)
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.
آزمون چهار وضعیت هویت شامل هویت آشفته، هویت زودشکلگرفته، هویت به تعویقافتاده و هویت پیشرفت را مورد ارزیابی قرار میدهد.
آزمون به صورت مدادی-کاغذی و بر پایه مصاحبه نیمهساختاریافته اجرا میشود.
بر اساس آمار آقاسلطانی (۱۳۷۸)، آلفای کرونباخ برای هویت زودهنگام ۰٫۸۶ و برای سایر خردهمقیاسها بین ۰٫۶۷ تا ۰٫۷۶ گزارش شده است.
همبستگیهای بین مادههای خردهمقیاسهای آزمون نشاندهنده سازگاری و ثبات نسبی متغیرهای هر خردهمقیاس در اندازهگیری وضعیتهای مختلف هویت است.
خیر، در اطلاعات موجود هیچ گزینهای برای دانلود فرم ارائه نشده است.
Related Forms
سایر فرمهای ثبتشده برای همین پرسشنامه.
پرسشنامه EIS-EOM دارای 8 مقیاس است که در دو بخش هویت عقیدتی و بین شخصی 4 منزلت هویتی را در هر بخش مورد سنجش قرارمی دهد.آدامز و همکارانش(1989) ضمن بررسی پژوهشهای مختلف مقدار روایی ه
Validity
Reliability
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.