کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

MHRN شبکه تحقیقات سلامت روان ایران
منو
صفحه اصلی کتاب‌ها مقاله‌های همایش مقاله‌های نشریات طرح‌های تحقیقاتی پایان‌نامه‌ها پرسشنامه‌ها رزومه‌ها
ورود
فرم علمی کودکان HSFA بروزرسانی ۱۴۰۵/۰۸/۱۹

فرم اصلی

این فرم بخشی از مقیاس امیدواری نوجوانان (HAS) است که توسط پاملا هیندز در سال 1985 طراحی شده است و شامل 24 سوال است. این مقیاس به منظور سنجش میزان احساس مثبت و امیدواری نوجوانان نسبت به آینده طراحی شده است. اجرای پرسشنامه به صورت قلم و کاغذی

296
614

فرم اصلی مقیاس امیدواری نوجوانان (HAS)

این فرم بخشی از مقیاس امیدواری نوجوانان (HAS) است که توسط پاملا هیندز در سال 1985 طراحی شده است و شامل 24 سوال است. این مقیاس به منظور سنجش میزان احساس مثبت و امیدواری نوجوانان نسبت به آینده طراحی شده است. اجرای پرسشنامه به صورت قلم و کاغذی است و پاسخ‌ها با استفاده از مقیاس 5 گزینه‌ای لیکرت از کاملاً موافقم تا کاملاً مخالفم امتیازدهی می‌شوند.

روایی فرم

این فرم از نظر روایی دارای شاخص‌های روایی ظاهری، سازه، محتوا، پیش‌بین و همزمان است. به طور خاص:

  • روایی سازه: این مقیاس همبستگی مثبت و معنی داری با پرسشنامه سلامت عمومی نوجوانان دارد (هیندز و همکاران، 2000).
  • روایی پیش‌بین: توانایی متمایز ساختن میان نوجوانان افسرده و سالم را دارا است (هیندز و همکاران، 2000).
  • روایی همزمان: وجود همبستگی میان امیدواری و خودکارآمدی با ضریب r=0.46 و p=0.010 نشان داده شده است.

پایایی فرم

این فرم در آزمایش‌های مختلف پایایی مناسبی را نشان داده است، از جمله:

  • آلفای کرونباخ: همسانی درونی مقیاس در مطالعات مختلف بین 0.86 تا 0.92 گزارش شده است.
  • بازآزمایی (Test-retest): فرم قادر است تغییرات امیدواری را در طول زمان بین 5 هفته تا 6 ماه با دقت اندازه‌گیری کند.
  • روش‌های دیگر پایایی مانند اسپیرمن-براون، کودر-ریچاردسون، فرم‌های موازی و تنصیف نیز به عنوان شاخص‌های کلی در مقیاس وجود دارند ولی ذکر نشده‌اند.

مفهوم و کاربرد

این فرم به منظور اندازه‌گیری ابعاد احساس مثبت و امیدواری نوجوانان درباره آینده کاربرد دارد. لذا برای پژوهش‌ها و مداخلات روانشناختی که به دنبال تحلیل نگرش و پیش‌بینی وضعیت روانی نوجوانان هستند، بسیار مناسب است.

اطلاعات کلی فرم

ویژگی شرح
تعداد سوالات24
روش اجراقلم و کاغذی
شیوه نمره‌گذاریمقیاس لیکرت 5 گزینه‌ای (از کاملاً موافقم تا کاملاً مخالفم)
زیرمقیاستک‌عاملی - امیدواری نوجوانان
تعداد بازدید254
تهیه‌کنندهپاملا هیندز Pamela Hinds
سال انتشار1985

با توجه به اطلاعات فوق، این فرم یکی از ابزارهای معتبر و قابل اعتماد جهت سنجش امیدواری در نوجوانان است که قابلیت استفاده در حوزه‌های بالینی و پژوهشی را دارا می‌باشد.

دسترسی سریع از این بخش می‌توانید به پرسشنامه مادر برگردید، فایل اصلی را دریافت کنید، این فرم را ذخیره کنید و پیوند صفحه را برای ارجاع علمی به اشتراک بگذارید.
بازگشت به پرسشنامه مادر دریافت فایل
بازدید فرم
296 بازدید کل فرم
بازدید یکتای امروز
3 برای همین روز
شاخص‌های روایی
۵ موارد ثبت‌شده
شاخص‌های پایایی
۶ موارد ثبت‌شده

مرور سریع

مشخصات سریع فرم

عنوان فرم
فرم اصلی
پرسشنامه مادر
امیدواری نوجوانان (HAS)
دسته‌بندی
کودکان
اختصار ابزار
HSFA
وضعیت فایل
دانلود از مسیر مادر
آخرین بروزرسانی
۱۴۰۵/۰۸/۱۹

روایی

روایی

روایی ظاهری روایی سازه روایی محتوا روایی پیش‌بین روایی همزمان
روایی سازه

این مقیاس از اعتبار سازه (همبستگی مثبت معنی دار با پرسشنامه سلامت عمومی نوجوانان) برخوردار است (هیندز و همکاران، 2000). Hinds PS, Quargnenti A, Bush AJ, Pratt C, Fairclough D. An evaluation of the impact of a selfcare coping intervention on psychological and clinical outcomes in adolescents with newly diagnosed cancer. European Journal of Oncology Nursing 2000; 4: 6-17

روایی پیش‌بین

این مقیاس از اعتبار پیش بینی (متمایز ساختن نوجوانانی که افسرده هستند از نوجوانانی که سالم تشخیص داده شده اند) برخوردار است (هیندز و همکاران، 2000).Hinds PS, Quargnenti A, Bush AJ, Pratt C, Fairclough D. An evaluation of the impact of a selfcare coping intervention on psychological and clinical outcomes in adolescents with newly diagnosed cancer. European Journal of Oncology Nursing 2000; 4: 6-17

روایی همزمان

همچنین وجود همبستگی میان امیدواری و خودکارآمدی در پژوهش هیندز و همکاران نیز نشان داده شده است. r=0/46 و p=0/010 Hinds PS, Quargnenti A, Bush AJ, Pratt C, Fairclough D. An evaluation of the impact of a selfcare coping intervention on psychological and clinical outcomes in adolescents with newly diagnosed cancer. European Journal of Oncology Nursing 2000; 4: 6-17

پایایی

پایایی

اسپیرمن براون کودر ریچاردسون بازآزمایی آلفای کرونباخ فرم‌های موازی تنصیف
بازآزمایی

این مقیاس می تواند به دقت تغییرات در طول زمان (از 5 هفته تا 6 ماه) را اندازه گیری نماید (هیندز، 2004). Hinds PS. The hopes and wishes of adolescents with cancer and the nursing care that helps. Oncology Nursing Forum 2004; 31: 927-34

آلفای کرونباخ

همسانی درونی این مقیاس در مطالعات مختلف 92/0 – 86/0 گزارش شده است. Hinds, P. S. (1988). Adolescent hopefulness in illness and health. Advances in Nursing Science, 10, 79-88.

پرسش ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.

این فرم برای چه هدفی طراحی شده است؟

فرم اصلی به منظور سنجش میزان احساس مثبت و امیدواری نوجوانان نسبت به آینده طراحی شده است.

روش اجرای این فرم چگونه است؟

اجرای فرم به صورت قلم و کاغذی انجام می‌شود و پاسخ‌ها در مقیاس 5 گزینه‌ای لیکرت ثبت می‌گردد.

چه شاخص‌های روایی برای این فرم گزارش شده است؟

فرم دارای روایی ظاهری، سازه، محتوا، پیش‌بین و همزمان است؛ از جمله روایی سازه مثبت و معنی دار با پرسشنامه سلامت عمومی نوجوانان.

پایایی این فرم به چه صورت است؟

همسانی درونی فرم با آلفای کرونباخ بین 0.86 تا 0.92، و بازآزمایی نشان‌دهنده قابلیت اندازه‌گیری دقیق تغییرات امیدواری در طول زمان است.

تعداد سوالات و شیوه نمره‌گذاری فرم چیست؟

فرم شامل 24 سوال است که به صورت تک‌عاملی امتیازدهی می‌شود و پاسخ‌ها با استفاده از مقیاس لیکرت 5 گزینه‌ای نمره‌گذاری می‌گردد.

چه منابعی برای اعتبار این فرم وجود دارد؟

مطالعات هیندز و همکاران در سال 2000 و 2004 معتبر بودن روایی و پایایی این فرم را تایید کرده‌اند.

فرم های مرتبط

فرم‌های مرتبط

سایر فرم‌های ثبت‌شده برای همین پرسشنامه.

فرم علمی روایی ظاهری اسپیرمن براون

فرم ترجمه شده

فرم ترجمه شده

بازدید 430
روایی
روایی ظاهری روایی سازه روایی محتوا روایی پیش‌بین روایی همزمان
پایایی
اسپیرمن براون کودر ریچاردسون بازآزمایی آلفای کرونباخ فرم‌های موازی تنصیف
مشاهده فرم

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.