معرفی فرم پرسشنامه: اصلی
این فرم بخشی از پرسشنامه مقیاس ناامیدی کودکان است که توسط کازدین و همکاران طراحی شده و در مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ارائه شده است. پرسشنامه اصلی شامل ۱۷ سوال یا جمله است که هدف آن سنجش سطح ناامیدی در کودکان میباشد. کودک پس از خواندن هر جمله باید نظر خود را با علامتگذاری صحیح (ص) یا غلط (غ) مشخص کند.
ویژگیهای اعتبارسنجی این فرم
این فرم براساس روایی همزمان اعتبارسنجی شده است. همبستگی مثبت معنادار با مقیاسهای زیر گزارش شده است:
- مقیاس CDI با ضریب همبستگی ۰.۵۸
- مقیاس BID با ضریب همبستگی ۰.۴۴
- مقیاس اعتماد به نفس SEI با ضریب همبستگی منفی ۰.۶۱
- مقیاس مهارتهای اجتماعی MESSY با ضریب همبستگی منفی ۰.۳۹
این شاخصها به تأیید اندازهگیری دقیق شاخص ناامیدی در کودکان توسط این پرسشنامه کمک کردهاند.
پایایی و روشهای سنجش آن
پرسشنامه از نظر پایایی نیز مورد بررسی قرار گرفته است و شامل شاخصهای زیر میباشد:
- بازآزمایی: ضریب پایایی بازآزمایی در فاصله ۶ هفته برابر با ۰.۵۲ گزارش شده است.
- آلفای کرونباخ: ضریب آلفا برابر با ۰.۹۷ میباشد که نشاندهنده پایایی بسیار بالا است.
- تنصیف (اسپیرمن براون): ضریب همبستگی دو نیمه ۰.۹۶ گزارش شده است.
روش اجرا و امتیازدهی
این فرم شامل ۱۷ جمله است که پاسخدهنده (کودک) باید تعیین کند که هر جمله برای او صحیح (ص) است یا غلط (غ). حداکثر امتیاز ۱۷ معادل با ناامیدی شدید میباشد.
کاربرد
این پرسشنامه به منظور سنجش ناامیدی در کودکان و تفکیک افراد افسرده از غیر افسرده استفاده میشود.
تعداد مشاهده و دانلود
تا کنون این فرم ۳۵۵ بار مشاهده و هیچ دانلودی ثبت نشده است.