فرم ترجمه شده

1)اخوت براهنی و شاملو1370 ضریب روایی آزمون را 70/0 تا 80/0 گزارش کرده اند.(به نقل از کاظمی،مهناز،1383- اثربخشی آموزش گروهی به شیوه شناختی بر کاهش اختلالات خلقی در بین کارگران 25 تا 35 ساله کارخانه های سنگبری شهرک صنعتی محمودآباد اصفهان – پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی) 2)مطالعات انجام شده در ایران حکایت از روایی فرم کوتاه MMPI در تشخیص حالتهای روانی دارد از جمله می توان به پژوهشهای اخوت1353-راجی1355-خاچویی1357-ناظمان1357-یغمایی1358-مصلحی1359 و پورهدایی1359 اشاره کرد که ارزش تشخیصی این پرسشنامه را مورد تایید قرارداده اند.(اخوت و جلیلی،1361به نقل از زرگرشیرازی،فریبا،1371- بررسی ارتباط بین گروه خونی و ویژگیهای شخصیتی در جمعیت دانشجویی اهواز- پایان نامه کارشناسی ارشد انستیتو روانپزشکی تهران)

به منظور احراز روایی آزمون از روایی سازه استفاده شد. در بررسی روایی سازه آزمون ،ضریب همبستگی بین نمرات دانش آموزان در پرسشنامه MMPI با پرسشنامه شخصیتی وود ورث و مقیاس شکایات جسمانی(So) پرسشنامه Scl-90_R محاسبه و برای مقیاسهای بالینی خودبیمارانگاری افسردگی،هیستری،انحراف جامعه ستیزی،پارانویا،پسیک استنی،اسکیزوفرنی و مانیا به ترتیب ضرایب 80/0 ، 70/0، 85/0 ،77/0، 87/0 ، 79/0 ،82/0 و71/0 بدست آمد. (فتحی،غلامرضا،1385 ، هنجاریابی پرسشنامه ی شخصیتی چند وجهی مینه سوتا (MMPI) بر روی دانش آموزان دوره ی متوسطه استان لرستان .)

فتحی در پژوهشی که بر روی دانش آموزان دوره متوسطه استان لرستان انجام داد ضریب پایایی کل آزمون به روش کودر ریچاردسون و آلفای کرونباخ را 91/0 محاسبه کرد که در سطح 001/0 معنادار است. . (فتحی،غلامرضا،1385 ، هنجاریابی پرسشنامه ی شخصیتی چند وجهی مینه سوتا (MMPI) بر روی دانش آموزان دوره ی متوسطه استان لرستان .)

بهزادپور1376 با روش بازآزمایی ضریب پایایی آزمون را 68/0 تا 81/0 محاسبه نموده است.( به نقل از کاظمی،مهناز،1383- اثربخشی آموزش گروهی به شیوه شناختی بر کاهش اختلالات خلقی در بین کارگران 25 تا 35 ساله کارخانه های سنگبری شهرک صنعتی محمودآباد اصفهان – پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی دانشگاه علامه طباطبایی)

1)فتحی در پژوهشی که بر روی دانش آموزان دوره متوسطه استان لرستان انجام داد ضریب پایایی کل آزمون به روش کودر ریچاردسون و آلفای کرونباخ را 91/0 محاسبه کرد که در سطح 001/0 معنادار است. . (فتحی،غلامرضا،1385 ، هنجاریابی پرسشنامه ی شخصیتی چند وجهی مینه سوتا (MMPI) بر روی دانش آموزان دوره ی متوسطه استان لرستان .) 2)اخوت و دانشمند (1375) پایایی پرسشنامه MMPI را با استفاده از روش الفای کرونباخ برابر با 78/0 محاسبه کردند.(اخوت و دانشمند1375،ارزشیابی شخصیت)

فتحی در پژوهشی که بر روی دانش آموزان دوره متوسطه استان لرستان انجام داد ضریب پایایی کل آزمون به روش تنصیف را 94/0 محاسبه کرد که در سطح 001/0 معنادار است. . (فتحی،غلامرضا،1385 ، هنجاریابی پرسشنامه ی شخصیتی چند وجهی مینه سوتا (MMPI) بر روی دانش آموزان دوره ی متوسطه استان لرستان .)