فرم اصلی مقیاس درجهبندی مهارتهای اجتماعی (فرم والدین و فرم معلمان)
مقیاس درجهبندی مهارتهای اجتماعی، فرم اصلی، توسط تراسکات (1989) ارائه شده و شامل 56 سوال است که با روش قلم و کاغذ اجرا میشود.
ساختار فرم
این فرم شامل سه زیرمقیاس مهم است:
- عدم کفایت اجتماعی
- عدم مهارت اجتماعی
- ارتباط با همسالان
روش نمرهدهی
نمرهدهی بر اساس پاسخهای منطبق با کلید است که برای هر پاسخ صحیح یک نمره 1 داده میشود و سایر پاسخها نمره صفر دریافت میکنند. کمترین نمره 0 و بالاترین نمره 56 است که نمرات پایینتر بیانگر مهارتهای اجتماعی بالاتر و نمرات بالاتر نشاندهنده ضعف در مهارتهای اجتماعی میباشد.
کاربرد فرم
این فرم برای ارزیابی جنبههای مختلف ارتباط موثر در دوران کودکی استفاده میشود و نقش قابل توجهی در شناخت مهارتهای اجتماعی کودکان دارد.
روایی فرم
فرم از نظر روایی دارای شاخصهای زیر است:
- روایی ظاهری
- روایی سازه (با استفاده از تحلیل عاملی تایید شده است)
- روایی محتوا (مطابق تحلیل محتوای عبارات زیرمقیاس عدم مهارتهای اجتماعی)
- روایی پیشبین
- روایی همزمان
در زمینه اعتبار سازه، تحلیل عامل از طریق پژوهش تراسکات (1989) تایید شده است که سازه فرم را مورد بررسی قرار داده است.
پایایی فرم
شاخصهای پایایی فرم شامل موارد زیر میباشد:
- آلفای کرونباخ: زیرمقیاس عدم کفایت اجتماعی در نمونهای با 1226 نفر، ضریب 0.89 و برای زیرمقیاس عدم مهارتهای اجتماعی ضریب 0.81 گزارش شده است.
- بازآزمایی (تست-ریتست): پایایی زیرمقیاس عدم مهارتهای اجتماعی مقدار 0.91 اعلام شده است.
- اسپیرمن براون
- کودر ریچاردسون
- فرمهای موازی
- تنصیف
برخی از روشهای پایایی تعیین شدهاند ولی جزئیات بیشتری در دسترس نیست.
ارجاع علمی
Truscott, J. W. (1989). A Comparison of social skills among second grade children with varying levels of reading achievement, a dissertation in education, Submitted to the Graduate Faculty of Texas Tech University.
تعداد بازدیدها: 360تعداد دانلودها: 0