فرم ترجمه شده

فرم ترجمه شده پرسشنامه نگرانی پن-اِستیت برای کودکان

این فرم ترجمه شده مربوط به پرسشنامه نگرانی پن-اِستیت - فرم کودکان (Penn State Worry Questionnaire-child, PSWQ-C) است که توسط مایر و همکاران در سال 1990 ساخته شده و توسط پژوهشکده علوم شناختی ارائه شده است.

ویژگی‌های پرسشنامه

• تعداد سوالات: 16 سوال
• حوزه مورد سنجش: تشخیص و ارزیابی اضطراب فراگیر و میزان گستردگی نگرانی در کودکان
• نوع اجرا: فردی، به صورت قلم و کاغذی، پر کردن برگه سوالات
• روش امتیازدهی: هر سوال با درجه بندی از 1 تا 5 امتیازدهی می‌شود، نمره 1 به معنی عدم نگرانی و نمره 5 حداکثر نگرانی را نشان می‌دهد. مجموع نمرات بالاتر از 35 نشان‌دهنده میزان بالای نگرانی است.

پایایی و اعتبار

در بررسی‌های صورت گرفته، این پرسشنامه برای اولین بار بر روی کودکان ایرانی آزموده شده است. روش پایایی از طریق بازآزمایی انجام شده است که ضریب همبستگی برای گروه‌های بیمار و بهنجار به ترتیب 0.88 و 0.85 گزارش شده است. این نتایج نشان‌دهنده پایایی قابل قبول پرسشنامه است. (مفرد، 1379).

لازم به ذکر است که مطالعه مذکور شامل پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی در انستیتو روانپزشکی تهران بوده است و جهت بررسی و مقایسه نگرانی کودکان مضطرب و عادی در مدارس شهرستان دشتستان انجام شده است.

کاربردها و کلیدواژه‌ها

این پرسشنامه برای سنجش میزان نگرانی و اضطراب در کودکان مورد استفاده قرار می‌گیرد و کلیدواژه‌هایی همچون "Test anxiety scale"، "Anxiety disorder" و "Child" مرتبط با حوزه کاری این ابزار هستند.