Reliability
معرفی فرم پرسشنامه «اصلی» مرتبط با اختلال استرس پس از آسیب (PTSD)
این پرسشنامه بخشی از ابزار ارزیابی اختلال استرس پس از آسیب (PTSD) است که توسط واتسون (Watson/C.G) در سال 1991 طراحی شده و تحت نظارت مرکز تحقیقات علوم رفتاری دانشگاه علوم پزشکی اصفهان ارائه گردیده است.
ویژگیهای فرم پرسشنامه «اصلی»
- هدف: ارزیابی شدت علائم اختلال استرس پس از آسیب در دانش آموزان دبیرستانی.
- تعداد سوالات: فرم اصلی بخشی از 22 سوال نسخه کامل این پرسشنامه میباشد.
- نحوه اجرا: پرسشنامه به صورت انفرادی اجرا میشود.
- روش نمرهگذاری: بر اساس مقیاس لیکرت 7 درجهای از «خیر» تا «بسیار شدید» با نمره مستقیم و حداکثر نمره 114.
- نقطه برش برای تشخیص PTSD: نمره 38 و بالاتر.
- پایایی (پایدار بودن نتایج): آزمون «بازآزمایی» با ضریب 0.86 گزارش شده است که نشاندهنده اعتبار خوب تکرارپذیری است.
- روایی (اعتبار محتوا): آلفای واتسون برابر با 0.92 (به نقل از محمد فتحی) تایید کننده رضایتبخش بودن روایی پرسشنامه است.
توضیح علمی و کاربردی پرسشنامه
این فرم در تحقیق «رابطه بین ابعاد معنویت و شدت علائم اختلال استرس پس از آسیب (PTSD) در دانش آموزان دبیرستانی بم» استفاده شده و مبنای معتبر علمی دارد. تفسیر نمرات در این پرسشنامه به شرح زیر است:
| بازه نمره | تفسیر |
|---|---|
| 0 - 38 | عدم تشخیص اختلال استرس پس از آسیب |
| 38 - 54 | PTSD خفیف |
| 54 - 77 | PTSD متوسط |
| 77 و بالاتر | PTSD شدید |
نکات تکمیلی درباره ساختار نمره گذاری
نمرهگذاری این پرسشنامه به گونهای است که چهار سوال آخر (شمارههای 2/F، 3/F، 4/F و 5/F) به عنوان یک سوال واحد به حساب میآیند (سوال 19) و بالاترین نمره در بین آنها لحاظ خواهد شد، لذا تعداد سوالهای نهایی به 19 میرسد.
اطلاعات مرجع و استفادهها
این پرسشنامه در پژوهش محمد فتحی مورد استفاده قرار گرفته است و برای تشخیص اختلال استرس پس از آسیب کاربرد بالینی و پژوهشی دارد.