این فرم از مقیاس هوشی وکسلر برای کودکان، یکی از پرکاربردترین ابزارهای سنجش هوش در رده سنی 4 تا 16 سال و 11 ماه است. این آزمون ابتدا در سال 1949 تدوین شده و پس از اصلاحاتی در سالهای 1974 و 1986 مورد تجدیدنظر قرار گرفته است. اجرا به صورت فرد
این فرم از مقیاس هوشی وکسلر برای کودکان، یکی از پرکاربردترین ابزارهای سنجش هوش در رده سنی 4 تا 16 سال و 11 ماه است. این آزمون ابتدا در سال 1949 تدوین شده و پس از اصلاحاتی در سالهای 1974 و 1986 مورد تجدیدنظر قرار گرفته است. اجرا به صورت فردی بوده و شامل 36 سوال در قالب 11 خردهآزمون است.
| شاخص | توضیحات |
|---|---|
| روایی همزمان | مطالعات متعددی ضریب همبستگی بالا با آزمونهای استاندارد مختلف مانند نسخه تجدیدنظر چهارم آزمون استانفورد بینه (0.78)، آزمون K-ABC (0.70)، و آزمون پیشرفت تحصیلی فردی (0.71) گزارش کردهاند. |
| پایایی بازآزمایی | اعتبار بازآزمایی با فاصله زمانی متوسط 23 روز، برای مقیاس کلی 0.95 و برای مقیاسهای کلامی و عملی به ترتیب 0.94 و 0.87 است. |
| پایایی تنصیف | پایایی دو نیمه آزمون برای هوش کلی، کلامی و عملکردی به ترتیب 0.94، 0.90 و 0.96 گزارش شده که نشانگر ثبات قابلاطمینان است. |
این فرم توسط انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) ارائه شده و منابع مهم آن عبارتند از پایاننامههای دانشگاه علامه طباطبایی و تحقیقات معتبر مرتبط با هنجاریابی و روانسنجی آزمون. برای مطالعه جامعتر میتوان به کتاب آزمونهای روانی (مارنات، ترجمه شریفی و نیکخو، انتشارات رشد) مراجعه کرد.
Quick Information
Validity
1)ستلر 1992 ضریب همبستگی با نسخه تجدیدنظر چهارم آزمون استانفورد بینه را 78/0 ،با آزمون K_ABC برابر با 70/0، با آمون گروهی هوش 66/0، با آزمون WRAT از 52/0 تا 59/0 و با آزمون پیشرفت تحصیلی فردی برابر با 71/0 گزارش کرده است.(مارنات(1375) به نقل از شریفی،ح- نیکخو،م – راهنمای سنجش روانی – تهران انتشارات رشد). 2)لتیل،1960 – زیمرمن و وسام 1972، مستقلاً بین فرم مقیاس وکسلر برای کودکان و آزمونهای پیشرفت درسی و سایر ملاکهای تحصیلی هوشی ضرایب اعتبار همزمان محاسبه کرده اند که اکثر آنها بین 50/0 و 60/0 متغیر است.(به نقل از زارعی،طهمورث،1373، هنجاریابی آزمون هوش وکسلر بر روی دانش آموزان 10ساله شهر تهران ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی(روانسنجی) دانشگاه علامه طباطبایی)
Reliability
اعتبار بازآزمایی در فاصله زمانی متوسط 23 روز برای مقیاس کلی 95/0 و مقیاسهای کلامی و عملی به ترتیب 94/0 و 87/0 بوده است.(وکسلر1991 به نقل از مارنات 1384 ،راهنمای سنجش روانی،ترجمه شریفی و نیکخو، انتشارات رشد)
1)وکسلر 1991 گزارش داد پایاییهای دو نیمه آزمون مقیاس هوشی کودکان وکسلر برای مقیاسهای فرعی کلامی و عملکرد و کل آزمون به ترتیب برابر با 95/0 – 91/0 و 96/0 است. علاوه بر این متوسط پایاییهای آزمونهای انفرادی 69/0 تا 87/0 بوده است.(چری فیس و تیموتی جی ترال(1997) – روان شناسی بالینی – ترجمه مهرداد فیروزبخت و وحید عرفانی) 2)پایایی آزمون هوشی وکسلر کودکان با استفاده از روش دو نیمه کردن آزمون برای مقیاس هوش کلی ،کلامی و عملی به ترتیب 94/0 – 90/0 و 96/0 محاسبه شده است.(به نقل از زارعی ، طهمورث ، 1373، هنجاریابی آزمون هوش وکسلر بر روی دانش آموزان 10ساله شهر تهران ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی(روانسنجی) دانشگاه علامه طباطبایی)
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.
این فرم برای سنجش هوش کودکان 4 تا 16 سال و 11 ماه مورد استفاده قرار میگیرد.
نمرهگذاری شامل سه قسمت هوشبهر کلامی، هوشبهر غیرکلامی و هوشبهر کلی است که با توجه به جداول نرمال میزان هوشبهر مشخص میشود.
فرم اصلی دارای پایایی بازآزمایی با ضریب کلی 0.95 و پایایی تنصیف با ضریبهای قابلاعتماد برای سه مقیاس است، که نشاندهنده ثبات بالای آزمون است.
روایی همزمان با آزمونهایی مانند نسخه تجدیدنظر چهارم استانفورد بینه، آزمون K-ABC و آزمون پیشرفت تحصیلی فردی سنجیده شده است.
اجرای فرم اصلی به صورت فردی انجام میشود.
Related Forms
سایر فرمهای ثبتشده برای همین پرسشنامه.
Validity
Reliability
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.