این فرم ترجمه شده از مقیاس هوشی وکسلر برای کودکان (WISC-R)، ابزاری قابل اطمینان و پژوهشمحور جهت سنجش هوش کودکان در سنین 4 تا 16 سال و 11 ماه و 30 روز است. این مقیاس که ابتدا در سال 1949 تدوین شده و در سالهای 1974 و 1986 مورد تجدیدنظر قرار
این فرم ترجمه شده از مقیاس هوشی وکسلر برای کودکان (WISC-R)، ابزاری قابل اطمینان و پژوهشمحور جهت سنجش هوش کودکان در سنین 4 تا 16 سال و 11 ماه و 30 روز است. این مقیاس که ابتدا در سال 1949 تدوین شده و در سالهای 1974 و 1986 مورد تجدیدنظر قرار گرفته، توسط وکسلر ساخته شده و در انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) هنجاریابی شده است.
این آزمون شامل 36 سوال است که در قالب 11 خردهآزمون سازماندهی شدهاند. 6 خردهآزمون کلامی عمدتاً بر درک و فهم کلامی تمرکز دارند و 5 خردهآزمون غیرکلامی (عملی) تواناییهای دیداری-فضایی کودکان را میسنجند. همچنین دو خردهآزمون عملی اختیاری تحت عنوان مازها و نمادیابی یا جستجوی نمادها نیز وجود دارد.
نوع اجرای آزمون به صورت فردی انجام میشود و امتیازدهی آن بر اساس سه نمره مختلف هوشبهر است شامل: هوشبهر کلامی، هوشبهر غیرکلامی و هوشبهر کلی. نمرات با توجه به جدول نرمالیزه شده تعیین میگردند.
براساس پژوهشهای انجام شده، ماتریس همبستگی به دست آمده نشانگر اعتبار همگرا و واگرا در آزمون میباشد. همچنین مقایسه عملکرد کودکان در سنین مختلف (6 تا 8 سال) حاکی از افزایش معنادار میانگین عملکرد با افزایش سن است که حمایت قویای برای روایی محتوایی این مقیاس محسوب میشود.
اطلاعات ارائه شده بر اساس پایاننامههای کارشناسی ارشد روانسنجی دانشگاه علامه طباطبایی و پژوهشهای معتبر زیر است:
هوش، سنجش هوش، آزمونهای هوشی، مقیاس هوشی، کودک، Intelligence, Intelligence Tests, Intelligence Assessment, Scale, Child
Quick Information
Validity
ماتریس همبستگی بدست آمده مقادیر داخل آزمون اعتبار همگرا و واگرا را نشان می دهد همچنین مقایسه عملکرد دانش آموزان 6 و 7 ساله با عملکرد دانش آموزان 8 ساله نشان می دهد که متوسط عملکرد دانش آموزان با افزایش سن بالا می رود و این موضوع به روایی محتوایی آزمون اشاره دارد.( رفعت بخشایش،حکیمه،1373- هنجاریابی فرم تجدید نظر شده مقیاس هوشی وکسلر بر روی دانش آموزان 8 ساله شهر تهران – پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناس(روانسنجی) دانشگاه علامه طباطبایی)
1)رضویه و شهیم (1369) در پژوهش خود برای محاسبه روایی آزمون ضرایب همبستگی هوشبهرهای کلامی – عملی و کلی دو مقیاس وکسلر پیش دبستانی و وکسلر کودکان را به ترتیب 84/0، 74/0 و 85/0 گزارش کرده اند.(به نقل از زارعی،طهمورث،1373، هنجاریابی آزمون هوش وکسلر بر روی دانش آموزان 10ساله شهر تهران ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی(روانسنجی) دانشگاه علامه طباطبایی) 2)زارعی1373 در پژوهش خود که بر روی 200 نفر از دانش آموزان پسر و دختر 10 ساله مدارس ابتدایی شهر تهران انجام داد همبستگی بین آزمون ریون و آزمونهای کلامی _ عملی و کلی وکسلر را به ترتیب 43/0 – 66/0 و 64/0 بدست آورد.( زارعی،طهمورث،1373، هنجاریابی آزمون هوش وکسلر بر روی دانش آموزان 10ساله شهر تهران ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی(روانسنجی) دانشگاه علامه طباطبایی) 3)همبستگی هوشبهر حاصل از اجرای آزمون هوشی وکسلر برای کودکان با نتایج ریون رنگی بر روی 20 نفر محاسبه شد. همبستگی بین این دو آزمون 70/0 بدست آمد.(رفعت بخشایش،حکیمه،1373- هنجاریابی فرم تجدید نظر شده مقیاس هوشی وکسلر بر روی دانش آموزان 8 ساله شهر تهران – پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناس(روانسنجی) دانشگاه علامه طباطبایی)
Reliability
1)ضرایب پایایی هوشبهرهای کلامی ،غیرکلامی و کل به ترتیب 83/0 – 90/0 و 88/0 است (رضویه،و و شهیم ،م 1373- هنجاریابی مقیاس هوشی وکسلر –شیراز – انتشارات آوا) 2)ضریب همسانی درونی برای هوشبهر مقیاس کلی 96/0 ،هوشبهر مقیاس کلامی 94/0 و برای مقیاس عملی برابر با 90/0 می باشد.(نجمی ،بدرالدین1377- بررسی میزان هوشبهر کودکان مادران مبتلا به دیابت در دوران بارداری در مقایسه با گروه کنترل)
1)ضرایب پایایی هوشبهرهای کلامی ،غیرکلامی و کل به ترتیب 83/0 – 90/0 و 88/0 است (رضویه،و و شهیم ،م 1373- هنجاریابی مقیاس هوشی وکسلر –شیراز – انتشارات آوا) 2)ضریب همسانی درونی برای هوشبهر مقیاس کلی 96/0 ،هوشبهر مقیاس کلامی 94/0 و برای مقیاس عملی برابر با 90/0 می باشد.(نجمی ،بدرالدین1377- بررسی میزان هوشبهر کودکان مادران مبتلا به دیابت در دوران بارداری در مقایسه با گروه کنترل) 3)زارعی(1373) پایایی آزمون هوشبهر وکسلر برای کودکان را به روش آلفای کرونباخ برای آزمونهای کلامی74/0 و برای آزمونهای عملی 69/0 و برای کل آزمون 80/0 بدست آورد.( زارعی ، طهمورث ، 1373، هنجاریابی آزمون هوش وکسلر بر روی دانش آموزان 10ساله شهر تهران ، پایان نامه کارشناسی ارشد روانشناسی(روانسنجی) دانشگاه علامه طباطبایی)
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.
این فرم برای سنجش هوش کودکان از 4 سال تا 16 سال و 11 ماه و 30 روز طراحی شده است.
بله، آزمون دارای 6 خردهآزمون کلامی و 5 خردهآزمون غیرکلامی (عملی) به علاوه دو آزمون عملی اختیاری میباشد.
پایایی آزمون با استفاده از ضرایب کودر ریچاردسون و آلفای کرونباخ برای مقیاسهای کلامی، غیرکلامی و کلی ارزیابی شده که ضرایب تا 0.96 گزارش شده است.
روایی محتوا و روایی همزمان از شاخصهای اصلی روایی این آزمون هستند که با مطالعات همبستگی داخلی و مقایسه با آزمونهای مشابه تایید شدهاند.
امتیازدهی شامل سه نمره هوشبهر کلامی، غیرکلامی و کلی است که با استفاده از جدول نرمال میزان هوشبهر فرد تعیین میشود.
Related Forms
سایر فرمهای ثبتشده برای همین پرسشنامه.
Validity
Reliability
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.