فرم اصلی پرسشنامه عادتهای مطالعه (PSSHI)
این فرم اصلی زیرمجموعهای از پرسشنامه عادتهای مطالعه (PSSHI) است که توسط پرفسور ام.ان پالسانی و سادهاناشازما در سال 1997 تدوین شده است. این پرسشنامه شامل 45 سوال و 8 مقیاس مختلف است که جنبههای متعددی از عادتهای مطالعه را میسنجد. فرم حاضر برای سنجش عادات مطالعه خوب و اصلاح عادات مطالعه بد کاربرد دارد.
شاخصهای روایی و پایایی فرم
- روایی همزمان: این فرم به صورت همزمان با دیگر پرسشنامههای معتبر عادت مطالعه سنجیده شده است.
- روایی همزمان (جزئیات): ضرایب همبستگی این پرسشنامه با پرسشنامههای مشابه عادت مطالعه عبارتاند از:
- 0.69 با پرسشنامه عادت مطالعه پاوسان وال
- 0.67 با آزمون عادتهای مطالعه و نگرش سی پی مادور
- 0.74 با آزمون عادتهای مطالعه پی وی پاتل
- 0.83 با پرسشنامه درگیری مطالعه
این ضرایب بالا نشاندهنده اعتبار قابلقبول پرسشنامه و رابطه معنادار آن با متغیرهای مرتبط با عملکرد علمی است.
- پایایی بازآزمایی (تست-ری تست):
- ضریب پایایی 0.88 با فاصله 4 هفته روی نمونه 200 نفری دانشجویان پسر
- ضریب پایایی 0.67 با فاصله 3 ماه روی نمونه 60 نفری دانشجویان دختر
- پایایی تنصیف (دو نیمه کردن): در نمونه 150 پسر، همبستگی بین سوالات زوج و فرد 0.65 بدست آمد.
روش نمرهگذاری فرم
پرسشنامه دارای نمرهگذاری ساده و قابل فهم است: برای پاسخهای «همیشه» یا «بیشتر اوقات»، نمره 2 داده میشود، پاسخهای «بعضی اوقات» 1 و کدهای «به ندرت» یا «هرگز» صفر میگیرد. برخی آیتمها (شماره 6، 9، 13، 15، 24، 26، 34، 36، 37، 41 و 42) نمرهگذاری وارونه دارند و در آنها «همیشه» صفر و «هرگز» 2 نمره دارد. حداکثر نمره 90 و نمرههای بالاتر نشاندهنده عادتهای مطالعه بهتر است.
کاربرد فرم
این فرم به منظور سنجش عادتهای مطالعه و همچنین جهت اصلاح عادتهای بد مطالعه به کار میرود. اجرا به صورت فردی و گروهی (25 تا 50 نفر) قابل انجام است.
مشاهده و دانلود
این فرم تاکنون توسط بیش از 607 بار مشاهده شده و در حال حاضر قابلیت دانلود دارد.