معرفی پرسشنامه عادتهای مطالعه (PSSHI)
پرسشنامه عادتهای مطالعه که با عنوان انگلیسی Study Habit Inventory شناخته می‌شود، توسط پرفسور ام.ان پالسانی و سادهاناشازما در سال 1997 طراحی شده است. این پرسشنامه شامل 45 سؤال است که به منظور ارزیابی و بهبود عادتهای مطالعه افراد به‌کار می‌رود.
مقیاس‌ها و ساختار پرسشنامه
پرسشنامه شامل 8 مقیاس اصلی به شرح زیر است:
- تقسیم‌بندی زمان
- وضعیت فیزیکی
- توانایی خواندن
- یادداشت‌برداری
- انگیزش یادگیری
- حافظه
- برگزاری امتحانات
- تندرستی
نحوه اجرای پرسشنامه
این پرسشنامه به صورت فردی و همچنین در گروه‌های ۲۵ تا ۵۰ نفری قابل اجرا است. این ویژگی، امکان استفاده از پرسشنامه را در شرایط و جمعیت‌های متنوع فراهم می‌آورد.
روش نمره‌گذاری
روش امتیازدهی در این پرسشنامه بسیار ساده است:
- برای پاسخهای همیشه یا بیشتر اوقات، نمره 2 داده می‌شود.
- برای پاسخهای بعضی اوقات، نمره 1 داده می‌شود.
- برای پاسخهای به ندرت یا هرگز، نمره صفر داده می‌شود.
همچنین برای سؤالات شماره 6، 9، 13، 15، 24، 26، 34، 36، 37، 41 و 42 نمره‌گذاری به صورت وارونه انجام می‌شود، به این معنا که برای پاسخهای همیشه، بعضی اوقات و هرگز به ترتیب نمره‌های صفر، یک و دو در نظر گرفته می‌شود.
حداکثر نمره قابل کسب در این پرسشنامه 90 است و نمره بالاتر نشان‌دهنده عادتهای مطالعه بهتر می‌باشد.
کاربرد پرسشنامه
از این پرسشنامه برای شناسایی و اصلاح عادتهای مطالعه ناکارآمد و همچنین تثبیت و اجرای عادتهای مطالعه خوب در افراد استفاده می‌شود.
