آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
چکیده فارسی
مقدمه: علیرغم وجود گزارشات موردی فراوان از نقش فعاليتهای مذهبی در بهداشت روانی، مطالعات کنترل شده در اين زمينه بسيار اندکاند. بنابراين برای پاسخ به اين پرسش که آيا فعاليتهای مذهبی میتوانند از افسردگی، اضطراب و سوء مصرف مواد در دانشجويان پيشگيری کنند اقدام به يک مطالعه کنترل شده نموديم. اهداف: اهداف ماعبارت بودند از مطالعه ميزان انجام فعاليتهای مذهبی در دانشجويان مورد مطالعه و جستجوی وجود رابطه بين فعاليتهای مذهبی و ميزان افسردگی، اضطراب و سوء مصرف مواد در آن ها. روش پژوهش: تعداد 250 نفر از دانشجويان رشتههای مختلف در دانشگاههای مختلف شهر سبزوار که به صورت تصادفی انتخاب شده بودند حجم نمونه اين تحقيق بودند کليه دانشجويان، پرسشنامه افسردگی بک، پرسشنامه اضطراب حالتی-صفتی اشپيل برگر را برای سنجش افسردگی و اضطراب و پرسشنامه سبک زندگی بالدی را که شامل زير آزمون فعاليتهای مذهبی و زير آزمون مواد است همراه با پرسشنامه اطلاعات جمعيت شناختی و تحصيلی پر نمودند. نتايج: تحليل دادهها با استفاده از آزمونهای مجذور خی و t-test نشان داد که هر چه ميزان وقت صرف شده جهت فعاليتهای مذهبی بيشتر باشد، افسردگی، اضطراب حالتی، اضطراب صفتی و احتمال سوء مصرف مواد کاهش میيابد (05/0>P).
نویسندگان
دکتر محمدرضا سرگلزایی، دکتر فاطمه بهدانی، دکتر اسمعیل قربانی
موضوع
|
کلیدواژههای فارسی
افسردگی، اضطراب، سوءمصرف، فعاليتهای مذهبی