آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
بررسی میزان مذهبی و میزان اضطراب دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران سال تحصیلی 80-79 ساری سال 1379
چکیده
این پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بوده و با هدف تعیین سطح مقابله مذهبی، میزان اضطراب و رابطه بین این دو متغیر در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی مازندران در سال تحصیلی 79-78 در شهر ساری انجام شده است. نمونه تحقیق شامل 316 دانشجو بود که به روش نمونهگیری تصادفی طبقهبندی شده انتخاب شدند. ابزارهای پژوهش شامل پرسشنامه مشخصات فردی (15 سوال)، پرسشنامه اضطراب آشکار و پنهان اسپیلبرگر (40 ماده) و پرسشنامه مقابله مذهبی (31 ماده) میباشند.
تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون تی مستقل، تحلیل واریانس، آزمون شفه، آزمون مجذور خی و ضریب همبستگی پیرسون و به کمک نرمافزار SPSS انجام شد. نتایج نشان داد که 10.4 درصد از شرکتکنندگان مقابله مذهبی قوی، 85.8 درصد مقابله مذهبی متوسط و 3.8 درصد مقابله مذهبی ضعیف داشتند.
همچنین، 10.1 درصد و 7.9 درصد از آزمودنیها به ترتیب از اضطراب آشکار و پنهان در حد شدید تا بسیار شدید رنج میبردند. یافتهها بیانگر وجود رابطه معکوس و معنادار بین میزان اضطراب آشکار و پنهان با مقابله مذهبی دانشجویان بود (p