آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
چکیده فارسی
نمونه آماری پژوهش را 1895 دانشآموز (957 پسر، 938 دختر) دوره متوسطه شهر و روستاهای استان مازندران تشکيل میدهد. آزمودنیها با روش نمونهگيری تصادفی گزينش شدند سپس 49 نفر در گروه يک (فاقد رفتارهای مذهبی) تقسيم شدند. اطلاعات با استفاده از دو پرسشنامه معيار و ملاک اخلاقی و رفتار مذهبی دانشآموز و پرسشنامه مشخصات و عوامل مؤثر خانوادگی که در شکلگيری رفتارهای مذهبی بوده است. هدف پژوهش: بررسی نقش عوامل خانوادگی در شکلگيری رفتارهای مذهبی دانشآموزان دوره متوسطه استان مازندران است. نتايج تحقيق نشان داد: بسياری از عوامل خانوادگی مانند: تحصيلات والدين شغل پدر موقعيت جغرافيايی محل سکونت جو عاطفی خانوادگی چگونگی کنترل رفت و آمد فرزندان توسط والدين ميزان پایبندی والدين به انجام فرايض مذهبی اعتماد و اعتقاد به اعمال والدين در انجام فرايض دينی تلاش برای تأمين نيازهای فرزندان و ميزان اطلاعات والدين از مسائل دينی و مذهبی ميزان تشويق والدين جهت اجرای فرايض دينی رفت و آمد خانواده با افراد مذهبی نوع ديدگاه دانشآموز نسبت به مذهبی بودن خانواده در شکلگيری رفتارهای مذهبی در دانشآموزان دوره متوسطه استان مازندران مؤثر هستند.
نویسندگان
سیدصدرا نجبائی
موضوع
|