آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
بررسی رابطه میزان پایبندی به اعمال عبادی و سبک هویت
نویسندگان: بهرام جوکار، مسعود حسین چاری
در جامعه ایرانی، دین برخلاف بسیاری از کشورهای دیگر، به عنوان عنصری کلیدی و جزئی جداییناپذیر از زندگی فردی، اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی افراد مطرح است. با این وجود، پژوهشهای روانشناختی که با رویکرد تجربی به بررسی ارتباط مولفههای دینی و عوامل روانی پرداخته باشند، محدود و اندک میباشند. در کشورهای غربی، اما توجه قابل ملاحظهای به نقش دین، بهویژه در دوران نوجوانی شده است؛ برای نمونه، شماره ۲۲ مجله نوجوانی (۱۹۹۹) به طور کامل به نقش مذهب در این دوره اختصاص یافته بود.
پایبندی به اعمال عبادی علیرغم تأثیرات برجسته و عمیق خود بر حیات روانی انسان، کمتر مورد توجه پژوهشگران بوده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی ارتباط بین میزان پایبندی به چهار وجه از اعمال عبادی شامل عبادت به منظور درخواست، توبه، شکرگزاری و پرستش و عشقورزی نسبت به خداوند و وضعیت هویتی افراد انجام گرفت.
در این مطالعه، سبک هویت در قالب سه سبک آگاهانه، هنجاری و بیسامان-پرهیزی مورد ارزیابی قرار گرفت. نمونه تحقیق شامل ۳۰۰ دانشجوی دختر و پسر دانشگاه شیراز و دانشکده علوم قرآنی بود که به شیوه خوشهای تصادفی انتخاب شدند. پرسشنامهای ویژه جهت اندازهگیری میزان پایبندی به چهار وجه ذکر شده طراحی گردید و رشد هویتی به کمک پرسشنامه سبک هویت (وایت و همکاران، ۱۹۹۸) سنجیده شد. این پرسشنامه شامل سه مقیاس فرعی است که هر یک نمایانگر سبک خاصی از هویت فردی میباشد.
پایایی ابزارهای پژوهش به روش آلفای کرونباخ و روایی آن با استفاده از تحلیل عاملی و همسانی درونی سنجیده شد. نتایج تحقیق نشان داد که میزان پایبندی به اعمال عبادی با سبک هویتی افراد رابطه معناداری دارد. همچنین، نوع و وجه اعمال عبادی انجام شده با سبک هویتی افراد مرتبط است. جزئیات بیشتر نتایج، راهکارهای عملی و پیشنهادهای پژوهشی در متن اصلی مقاله ارائه شدهاند.
کلمات کلیدی:
اعمال عبادی، حیات روانی، سبک هویتی
اطلاعات همایش:
محل برگزاری: سالن همایشهای محمدبن زکریای رازی دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی درمانی ایران، تهران، بزرگراه شهید همت
تاریخ برگزاری: 27 لغایت 30 فروردین 1380