آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
چکیده فارسی
پژوهش حاضر مطالعهای توصيفی است که به منظور بررسی شيوههای مقابله (از جمله مقابله مذهبی) با عوامل استرسزا را در 150 نخست حامله مراجعه کننده به درمانگاههای مامايی بيمارستانهای آموزشی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی شهيد بهشتی در سال79-78 انجام شده است. نمونهگيری به روش در دسترس و از اواسط بهمن 78 الی ارديبهشت79 انجام گرديده است. دادههای پژوهش توسط پژوهشگر به روش مصاحبه ساختار يافته و با استفاده از پرسشنامههای شيوههای مقابلهای بيلينگز و موس (1984) و مقياسهای عوامل استرسزا، براساس مقياس پنچ گزينهای ليکرت به دست آمد. يافتهها نشان داد که انواع روشهای مقابلهای به ترتيب اولويت استفاده توسط نخست حامله هاعبارت بودند از، ارزيابی شناختی، مهار هيجانی، جلب حمايت عاطفی، حل مسئله و روش جسمانی کردن مشکلات. نتايج نشان داد که بيشترين روش به کاررفته روش ارزيابی شناختی مثبت بوده است که البته دين نيز از اين روش به عنوان مهمترين عامل کاهش دهنده استرس بسيار سخت استفاده میکند. از طرفی ميزان استفاده از روش مقابله مذهبی توسط واحدهای پژوهش 78/5 بوده است و براساس ابزار پژوهش، روش مقابله مذهبی زير مجموعهای از روش مهار هيجانی بوده است و مطابق هدف اختصاصی دوم پژوهش، همبستگی بين ميزان استفاده از روش مقابله مذهبی با ميزان استرس در نخست حاملهها، مستقيم و معنی داربوده است به اين معنا که با افزايش استفاده از روشهای مقابلهای مانند مقابله مذهبی، ميزان استرس در نخست حاملهها به جای کاهش، افزايش يافته است. در حالی که روش مقابله مذهبی مطابق بسياری از منابع، روش کارآمدی است که با سلامت روانی بالا همراه میباشد. به نظر میرسد که به قول کارور، اسکير و وينتراب (1989) با توجه به منبع استرس، روی آوردن به مذهب گاهی به عنوان منبع حمايت عاطفی، تفسيری مجدد از مسئله و يا تاکتيکی از يک مقابله فعال میتواند مطرح باشد و بنا بر تحقيقات، آن چه که به عنوان احساس رضايت از زندگی و کاهش عوامل استرسزا در مقابله مذهبی مطرح است، درجه اعتقاد قلبی و احساس قرب الهی است تا تکرار اعمال عبادی بدون اين احساس، پس اکثر پرسشنامههای مقابله به جای چندين مقياس مرتبط باکارکردهای مذهبی، فقط لزيک مقياس واحدبرای ارزيابی ازنوع مقابله استفاده میکنند. لذا کارکردهای مهم و اساسی مقابله مذهبی ناديده گرفته میشود.
نویسندگان
منصوره عارف مهر، دکتر اسماعیل بیابانگرد، گیتی ازگلی
موضوع
|
کلیدواژههای فارسی
مقابله مذهبی، استرسزا، مهار هيجانی، قرب الهی، اعمال عبادی، حمايت عاطفی