آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
چکیده فارسی
مقدمه: امروزه يکی از دغدغههای مهم زنان مسلمان و دارای تفکرات عميق دينی، کيفيت و چگونگی رابطه و عوامل محيطی متنهای جنسی و طرحوارههايی است که میتوانند زمينه رضايت جنسی آنان و همسران را فراهم سازد، به عبارتی درگيری مدرنيته وسنت و رسيدن به يک تعامل متناسب با مقتضيات زمان مبتنی بر فرهنگ متعالی اسلام میباشد، از سوی ديگر روان شناسان معتقدند: خودپنداره جنسی افراد، تحت تأثير برنامهها و تجارب گذشته آنان، فرآيندهای اجتماعی- ذهنی و ديدگاهها، نقشهها و طرحواره ذهنی افراد در مورد مسائل جنسی قرار دارد، همچنين متغيرهای کنترل شده، کيفيت ازدواج را به عنوان قوی ترين عامل پيشگويی کننده بهداشت روانی افراد متأهل مطرح کرده و کيفيت رابطه زناشويی نه تنها در سطح سلامت روانی زوجين بلکه در سطح سلامت روانی فرزندان و ساير نقشهای اجتماعی آنها تأثير میگذارد (آندرسون و کرانوسکی 1995، ملازاده، 1382). لذا امروزه بيش از هر قشری زنان مسلمان نيازمند اطلاع رسانی به موقع، سالم و امن، مبتنی بر فرايندهای انگيزشی اسلامی و به روز هستند. هدف: رشد خودپنداره جنسی زنان مسلمان، بهبود طرحواره جنسی آنان، ايجاد روابط صميمی و امن بين همسران، ارتقاء سلامت روان خانواده، بررسی راه حلهای عميق و ماندگار جهت حل مشکلات جنسی کشور در حيطه شناختی- رفتاری با رويکرد دينی. مواد و روش کار: جامعه، 205 نفر زن متأهل با تحصيلات ديپلم به بالا، نمونه؛ 30 نفر در طرح آزمايشی، پيش آزمون- پس آزمون که به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند، پرسشنامه 100 سوالی فيشرو اسنل (1995) در هر دو گروه اجرا شد، گروه آزمايش تحت درمان شناختی- رفتاری با رويکرد دينی به همراه استفاده از بستههای آموزش جنسی قرار گرفت. بحث و نتيجهگيری: طبق نتايج اين تحقيق آموزش صحيح شناختی- رفتاری با رويکرد دينی موجب کسب آگاهیهای مطلوب مربوط به مسائل جنسی شده و همچنين افراد با بهرهگيری از فنون شناختی- رفتاری به ترميم تصاوير ذهنی، تخيلات و متنهای جنسی که به صورت اجتماعی و رشدی از طريق تعامل با محيط ايجاد شده بود، پرداختند، به عبارتی گروه آزمايشی پس از اعمال درمان شناختی- رفتاری در مقايسه با گروه کنترل با افزايش خودپنداره جنسی و بهبود طرحواره جنسی دست يافتند به نحوی که اين دانش و آگاهی سبب فزايش اعتماد به نفس جنسی در افراد شد و در نهايت، کسب آگاهی و دانش مربوط به مسائل جنسی موجب بهرهگيری بيشتر از ظرفيت انسانی و الهی آنان در جهت ارتقاء سلامت و روان خانواده شد و به خصوص اميد به کشف راههای تازه، متناسب با مقتضيات و نيازهای امروز به همراه امنيت روانی خانواده از نتايج بسيار مهم اين تحقيق به شمار میرود.
نویسندگان
دکتر رمضان حسن زاده، زینب طاهری
موضوع
|
کلیدواژههای فارسی
درمان شناختی- رفتاری با رويکرد دينی، طرحواره جنسی، اعتماد به نفس جنسی، سلامت روانی خانواده