آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
چکیده فارسی
نماز يکی از واجبات دين اسلام و از برترين عبادات در پيشگاه خداوند است. نماز ياد خدا و تمرين عبوديت در هر شبانه روز است. انسان با اين تمرين ضمن پاک شدن از پليدیها به آرامش روحی و روانی نيز میرسد که يکی از جنبههای مهم آن افزايش عزت نفس در انسان است که از عزت نفس به عنوان کليد سلامت روان نام میبرند. اين پژوهش با هدف تعيين وضعيت اقامه نماز در جوانان شهرگناباد و رابطه آن با عزت نفس آنان در سال 1385 انجام شد. اين پژوهش نوعی پژوهش مقطعی از نوع توصيفی تحليلی بود. جامعه پژوهش را کليه جوانان 30-18 سال شهر گناباد تشکيل میدادند که از بين آنها 200 نفر به صورت نمونهگيری غيراحتمالی آسان انتخاب شد. پرسشنامه اطلاعات دموگرافيک بدون نام برای بررسی وضعيت اقامه نماز آنان و پرسشنامه عزت نفس کوپر اسميت برای بررسی عزت نفس به صورت خوداظهاری تکميل گرديد. 9/60% جوانان اظهار نمودند که به طور مرتب نماز میخوانند، 8/16% نماز صبح را نخوانده و 8/17% به طور نامرتب و گاهی اوقات نماز میخوانند و فقط 5/4% اظهار نمودهاند که اصلاً نماز نمیخوانند. تجزيه وتحليل آماری به روش تحليل واريانس نشان داد که اختلاف معنیداری از نظر نمره عزت نفس بين آنان وجود دارد، به طوری که ميانگين نمره عزت نفس جوانانی که مرتب نماز میخوانند از همه بيشتر و برابر با 27/102 (انحراف معيار 48/9) در جوانانی که نماز نمیخوانند از همه کمتر و برابر 89/80% (انحراف معيار 64/12)، در افرادی که نماز صبح نمیخواندند 97/94 (انحراف معيار 28/11) و در افرادی که نامرتب نماز میخواندند 83/94 (انحراف معيار 99/9) بود. اين پژوهش نشان داد که ايمان به خداوند و انجام اعمال مذهبی در افزايش عزت نفس جوانان نقش بسزايی دارد و میتوان با تأکيد بر آموزههای دينی و مذهبی از بدو تولد در سطح خانواده، مدرسه و دانشگاه و همچنين توجه به رويکرد مذهبی در جوانان به حفظ سلامت روانی جامعه کمک و از بسياری از معضلات اجتماعی پيشگيری نمود.
نویسندگان
علي دلشاد نوقابي، دكتر عبدالجواد خواجوي، طاهره پيشقدم، حميد چمنزاري، دكتر علي عالمي
موضوع
|