آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
چکیده فارسی
تحقيقات نشان میدهد که شيوع اختلالات روانی در بين جوانان رو به افزايش است (کاپلان و سادوک، 1994). وضعيت غيرقابل پيشبينی بازار کار در آينده، تغييرات سريع فرهنگی در سالهای اخير، تغييرات سريع در نقش زن و مرد، مشکلات ازدواج در بين جوانان همگی در افزايش ميزان فشارهای روانی و تهديد سلامتی جوانان به ويژه دانشجويان تأثير گذاشتهاند. برای مقابله با فشارهای روانی و حفظ تعادل و سلامتی تقويت و اصلاح روشهای درمانی مذهبی و به کاراندازی مقابلههای دينی مورد تأکيد فراوان قرار گرفتهاند و کارآيی اين روشها را پژوهشگران نشان دادهاند (مثلاً پيرسمن و همکاران، 1990؛ ليندنتهال و همکاران، 1970؛ استارک، 1971؛ گارتنر و همکاران، 1991). روشهای مقابلهای مذهبی حس کنترل درونی را در افراد بالا برده و موجب میشوند که در شرايط سخت خود را نبازند و از روشهای مؤثرتری برای حل مشکل استفاده نمايند و نتيجه بهتری نيز بگيرند. بعلاوه روشهای مقابلهای مذهبی با پايين آوردن اضطراب و افسردگی و تنيدگی در افراد به طور مستقيم به سلامت روانی افراد کمک مینمايند پاراگامنت و همکاران، وودز، آنتونی، آيرانسون و کلينگ (1999) تأثير اعتماد به خدا را در کاهش اضطراب و افسردگی در مبتلايان به بيماری ايدز مورد بررسی قرار دادند و نتيجه گرفتند که اعتماد به خدا و توکل به او موجب کاهش اضطراب و افسردگی در بيماران شده و موجب تقويت روحيه آنان میگردد. در پژوهش حاضر، پژوهشگر در صدد بررسی رابطه بين اميدواری، صبر، و آرامش روانی با توکل به خدا در دانشجويان دانشگاه تهران بود. با استفاده از نمونهگيری خوشهای، نمونهای را به تعداد 514 نفر از دانشجويان دانشگاه تهران که در دوره کارشناسی مشغول به تحصيل بودند انتخاب کرد و پرسشنامه راهيابی در حوادث و رخدادهای زندگی را بر روی اين دانشجويان اجرا کرد. نتيجه نشان داد که همبستگی معنیداری در سطح خطای کمتری از 1% بين توکل به خدا، اميدواری، صبر و تحمل، و آرامش روانی وجود داشت. دانشجويانی که از توکل بالايی برخوردار بودند ميزان اميدواری آنها به آينده بيشتر بود. صبر و تحمل بالايی را از خود نشان میدادند، و از آرامش بيشتری برخوردار بودند. نتيجه پژوهش حاضر همچنين نشان داد که ميزان توکل به خدا در دانشجويان رشتههای مختلف به طور معنیداری از هم متفاوت بود. در اصل مقاله علت و زمينههای تفاوت ميزان توکل در رشتههای مختلف به طور مفصل بحث و بررسی شده است و تلويحات نظری و کاربردهای عملی يافتهها مورد بحث قرار گرفته است.
نویسندگان
دكتر باقر غباري بناب
موضوع
|