آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه میگیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیتهای مذهبی (عضویت در گروههای مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیریها و انتخابهای زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمرهگذاری میشود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب میآید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگیهای روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگیهای شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنیها داده شده است. نتایج: الف) ویژگیهای روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دستهبندی همسالان، دستهبندی مربیان و تفاوت نمرههای رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگیهای شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهشهای انجام شده در این زمینه (P
چکیده فارسی
مقدمه: يکی از حوزههايی که امروزه توجه روان شناسان را به خود جلب نموده است حوزهی روان شناسی مثبت است (سليگمن و سيکزنتيهالی، 2000، سيندر و لوپز، 2002). اين حوزه جايگزين روان شناسی سنتی گرديده که عمدتاً بر جنبههای منفی کارکرد انسان مانند ضعف ها، انفعالات و بيماریها تأکيد داشت. روان شناسی مثبت برخلاف روان شناسی سنتی، بر نيرومندیها و توانايیها که مبنايی برای رشد و شکوفايی هستند، تأکيد دارد. هدف: زمينههای مورد مطالعه روان شناسی مثبت عبارتند از، شادکامی، بخشندگی، تواضع، نوعدوستی، عشق و... (سليگمن، 2002). پژوهش حاضر نيز در همين راستا و به منظور بررسی رابطه دينداری و جنبههای مختلف روان شناسی مثبت صورت پذيرفته است. روش: برای اين منظور از ميان دانشجويان دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوی 300 نفر (136 مرد و 164 زن) با استفاده از روش نمونهگيری خوشهای انتخاب شدند. ابزارهای اندازهگيری پژوهش عبارت بودند از: پرسشنامه معبد به منظور سنجش دين داری، پرسشنامه بازنگری شده جهتگيری زندگی جهت سنجش خوش بينی و بدبينی، پرسشنامه سلامت عمومی، پرسشنامه عزت نفس کوپر اسميت، پرسشنامه هوش هيجانی شات و پرسشنامه رضايت از زندگی. نتايج و يافتهها: جهت تحليل نتايج از روش همبستگی و تحليل رگرسيون استفاده شد. نتايج حاکی از آن بود که رابطه ميان دينداری و خوش بينی 43/.، دينداری و سلامت عمومی 51/0، دينداری و عزت نفس 49/0، دينداری و هوش هيجانی 56/0 و دينداری و رضايت از زندگی 61/0 میباشد. لازم به توضيح است که تمام اين روابط در سطح 05/0=P معنادار میباشد. بر اساس يافتههای حاصل از اين پژوهش میتوان چنين نتيجهگيری کرد که دينداری يکی از جنبههای مثبت ماهيت انسان میباشد وبنابراين دينداری را يکی از مؤلفههای موجود در مقوله روان شناسی مثبت در نظر گرفت.
نویسندگان
مسعود قربانعلی پور، لیلا مقدس
موضوع
|
کلیدواژههای فارسی
دين داری، روان شناسی مثبت