Validity
Reliability
این فرم، نسخه کوتاه شده و اصلاحشده مقیاس بهره همدلی است که توسط بارون-کوهن در سال 2003 طراحی شده است. این مقیاس شامل ۲۶ سوال است که با هدف سنجش میزان همدلی افراد به ویژه در دانشآموزان دبیرستانی تدوین شده است.
این فرم، نسخه کوتاه شده و اصلاحشده مقیاس بهره همدلی است که توسط بارون-کوهن در سال 2003 طراحی شده است. این مقیاس شامل ۲۶ سوال است که با هدف سنجش میزان همدلی افراد به ویژه در دانشآموزان دبیرستانی تدوین شده است.
این فرم به صورت قلموکاغذی اجرا میشود و پاسخدهندگان به هر سوال بر اساس یک مقیاس ۴ درجهای از «کاملاً مخالف» تا «کاملاً موافق» پاسخ میدهند. از نسخه اصلی ۴۰ آیتمی، ۱۴ آیتم حذف شدهاند چون در هیچ یک از سه عامل همدلی قرار نگرفتند، بنابراین فرم کوتاه ۲۶ آیتمی مورد استفاده قرار گرفته است.
این فرم از نظر روایی دارای شاخصهای زیر است:
شاخصهای پایایی فرم به شرح زیر است:
این فرم برای سنجش میزان همدلی در افراد به ویژه دانشآموزان دبیرستانی مورد استفاده قرار میگیرد و امکان بررسی ابعاد مختلف همدلی شناختی، مهارتهای اجتماعی و واکنشپذیری هیجانی را فراهم میسازد.
گزارش خرابی دانلود
اگر فایل باز نمیشود، دانلود شروع نمیشود یا محتوای فایل درست نیست، همینجا گزارش را ثبت کنید.
Quick Information
Validity
واکابایاشی و همکاران( 2006 ) در پژوهشی مقیاس بهره همد لی را در 1761 دانشجو بررسی کردند. نتایج نشان داد که بهره همدلی به عنوان یک مقیاس 25 آیتم ی در مقایسه با مقیاس 40 آیتمی با سه عامل همدلی ارتباط بیشتری دارد. Wakabayashi, A, Baron-Cohen, S, Wheelwright, S, Goldenfeld, N, Delaney, J, Fine, D, Smith, R & Weil, L, (2006). Development of short forms of the Empathy Quotient and Systemizing Quotient, Personality and Individual Differences, 41(5), 929-940.
ضریب همبستگی این مقیاس با مقیاس هوش هیجا نی معنی دار بود (واکابایاشی و همکاران، 2006 ). Wakabayashi, A, Baron-Cohen, S, Wheelwright, S, Goldenfeld, N, Delaney, J, Fine, D, Smith, R & Weil, L, (2006). Development of short forms of the Empathy Quotient and Systemizing Quotient, Personality and Individual Differences, 41(5), 929-940.
Reliability
اعتبار بازآزمایی بعد از 5 هفته 79/0 گزارش شده است. Wakabayashi, A, Baron-Cohen, S, Wheelwright, S, Goldenfeld, N, Delaney, J, Fine, D, Smith, R & Weil, L, (2006). Development of short forms of the Empathy Quotient and Systemizing Quotient, Personality and Individual Differences, 41(5), 929-940.
لاورنس و همکاران (2004)، ضریب همسانی درونی این مقیاس را 83/0 گزارش کردند. Lawrence, E.J, Shaw, P, Baker, D. Baron-Cohen, S & David, A.S, (2004). Measuring empathy: reliability and validity of the Empathy Quotient Scale, Psychological Medicine, 34, 911-924. منسر و لینگ (2006) ضریب آلفای کرونباخ این مقیاس را 85/0 بدست آورد. Muncer,, S.J & Ling, J, (2006). Psychometric analysis of the empathy quotient (EQ) scale, Personality and Individual Differences, 40(6), 1111-1119 ضریب آلفای کرونباخ این مقیاس 90/0 گزارش شد(واکابایاشی و همکاران، 2006 ). Wakabayashi, A, Baron-Cohen, S, Wheelwright, S, Goldenfeld, N, Delaney, J, Fine, D, Smith, R & Weil, L, (2006). Development of short forms of the Empathy Quotient and Systemizing Quotient, Personality and Individual Differences, 41(5), 929-940.
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.
این مقیاس سه بعد اصلی همدلی شامل همدلی شناختی، مهارتهای اجتماعی و واکنشپذیری هیجانی را میسنجد.
فرم به صورت قلموکاغذی اجرا شده و آزمودنیها به سوالات با مقیاس چهاردرجهای از کاملاً مخالف تا کاملاً موافق پاسخ میدهند.
پایایی فرم از طریق بازآزمایی با ضریب ۰.۷۹ و آلفای کرونباخ بین ۰.۸۳ تا ۰.۹۰ در پژوهشهای مختلف تایید شده است.
این مقیاس همبستگی معنیداری با مقیاس هوش هیجانی دارد که نشاندهنده روایی همزمان آن است.
از ۴۰ آیتم موجود، ۱۴ آیتم به هیچ یک از سه عامل همدلی تعلق نداشتند و حذف شدند تا فرم مختصرتر و مرتبطتر با عوامل همدلی ارائه شود.
Related Forms
سایر فرمهای ثبتشده برای همین پرسشنامه.
Validity
Reliability
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.