این فرم بخشی از مقیاس توانمندسازی اعضای مدرسه است که توسط شورت و راینهارت (1992) طراحی شده و در انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) مورد استفاده قرار گرفته است. این پرسشنامه شامل ۳۷ سوال است که در قالب قلموکاغذی، جمعی و فرد
این فرم بخشی از مقیاس توانمندسازی اعضای مدرسه است که توسط شورت و راینهارت (1992) طراحی شده و در انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) مورد استفاده قرار گرفته است. این پرسشنامه شامل ۳۷ سوال است که در قالب قلموکاغذی، جمعی و فردی و خودگزارشگری اجرا میشود.
هر سوال در مقیاس پنج درجهای از ۱ (کاملاً مخالفم) تا ۵ (کاملاً موافقم) نمرهگذاری میشود. بهمنظور امتیازدهی به هر زیرمقیاس، ابتدا نمرات مربوط به آن زیرمقیاس جمعآوری شده و سپس بر تعداد سوالات آن تقسیم میشود تا میانگین هر زیرمقیاس محاسبه گردد.
| زیرمقیاس | شماره سوالات مرتبط |
|---|---|
| تصمیمگیری | 1، 7، 13، 19، 25، 30، 33، 35، 37، 38 |
| رشد حرفهای | 2، 8، 14، 20، 26، 31 |
| پایگاه | 3، 9، 15، 21، 27، 34 |
| خودکارآمدی | 4، 10، 16، 22، 28، 32 |
| خودمختاری | 5، 11، 17، 23 |
| تأثیرگذاری | 6، 12، 18، 24، 29، 36 |
این پرسشنامه از نظر پایایی با شاخص آلفای کرونباخ ارزیابی شده است که نتایج آن به شرح زیر است:
این اطلاعات برگرفته از مطالعه آرزو اصغری آذر (85) درباره رابطه توانمند سازی و خودکارآمدی با رضایت شغلی دبیران شهر تهران است.
این پرسشنامه ابزاری معتبر برای سنجش توانمندسازی اعضای مدرسه است و میتواند در پژوهشهای مربوط به روانشناسی آموزشی، منابع انسانی و حوزه سلامت روان مورد استفاده قرار گیرد.
گزارش خرابی دانلود
اگر فایل باز نمیشود، دانلود شروع نمیشود یا محتوای فایل درست نیست، همینجا گزارش را ثبت کنید.
Quick Information
Reliability
آلفای کل 94/0 تصمیم گیری 79/0 رشد حرفه ای 66/0 پایگاه 84/0 خود کارآمدی 83/0 خود مختاری 83/0 تاثیرگذاری 91/0 به نقل از آرزو اصغری آذر 85 ،رابطه توانمند سازی و خودکارآمدی با رضایت شغلی در دبیران شهر تهران شماره: 148
FAQ
پاسخهای کوتاه برای سوالهای رایج درباره این فرم و ارتباط آن با پرسشنامه مادر.
پرسشنامه شامل ۳۷ سوال است که در شش زیرمقیاس مختلف دستهبندی شدهاند.
هر سوال در مقیاس پنج درجهای از ۱ (کاملاً مخالفم) تا ۵ (کاملاً موافقم) نمرهگذاری شده و میانگین نمرات هر زیرمقیاس محاسبه میشود.
آلفای کرونباخ به عنوان شاخص پایایی استفاده شده است که مقدار کل آن 0.94 گزارش شده است.
این پرسشنامه برای سنجش توانمندسازی اعضای مدرسه و مرتبط با پژوهشهای روانشناسی آموزشی و سلامت روان کاربرد دارد.
زیرمقیاسهای این پرسشنامه شامل تصمیمگیری، رشد حرفهای، پایگاه، خودکارآمدی، خودمختاری و تأثیرگذاری میباشد.
Related Forms
سایر فرمهای ثبتشده برای همین پرسشنامه.
Validity
Reliability
Community
دیدگاهها بعد از تایید مدیر نمایش داده میشوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده میشود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.