School participant empowerment scale /SPES
SPES
مقیاس توانمندسازی اعضای مدرسه ابزاری علمی است که برای ارزیابی میزان توانمندسازی اعضای مدرسه طراحی شده است. این مقیاس در سال 1992 توسط شورت و راینهارت (Short & Rinehart, J.S.) عرضه شده و توسط انستیتو روانپزشکی تهران (مرکز تحقیقات بهداشت روان) معرفی و منتشر شده است.
| زیرمقیاس | شماره آیتم‌ها |
|---|---|
| پایگاه | 3, 9, 15, 21, 27, 34 |
| رشد حرفه‌ای | 2, 8, 14, 20, 26, 31 |
| خودکارآمدی | 4, 10, 16, 22, 28, 32 |
| تصمیم‌گیری | 1, 7, 13, 19, 25, 30, 33, 35, 37, 38 |
| تأثیرگذاری | 6, 12, 18, 24, 29, 36 |
| خودمختاری | 5, 11, 17, 23 |
پس از جمع‌آوری پاسخ‌های مربوط به هر زیرمقیاس، مجموع امتیازهای آن زیرمقیاس با تعداد آیتم‌های مربوط تقسیم شده و میانگین برای هر زیرمقیاس محاسبه می‌شود.
این مقیاس در پژوهشی تحت عنوان «رابطه توانمندسازی و خودکارآمدی با رضایت شغلی در دبیران شهر تهران» توسط آرزو اصغری آذر در سال 85 منتشر شده است (شماره 148).
این مقیاس در دو فرم مختلف ارائه شده و قابل دریافت می‌باشد.
گزارش خرابی دانلود
اگر فایل باز نمیشود، دانلود شروع نمیشود یا محتوای فایل درست نیست، همینجا گزارش را ثبت کنید.
مرور سریع
تفسیر
فرم‌ها
اگر برای این پرسشنامه فرمی ثبت شده باشد، از اینجا می‌توانید آن را ببینید.
موارد مرتبط
اگر به ابزارهای نزدیک به این پرسشنامه نیاز دارید، از این بخش ادامه دهید.
جهت سنجش اختلالات بالینی هم به صورت انفرادی و هم به‌صورت گروهی، در مورد افرادی که سنشان 16 یا بالاتر است و از توانایی خواندن در سطح کلاس هشتم برخوردارند. در حدود نیم ساعت 8 مقیاس بالینی (هیپوکندریا، افسردگی، هیستری، انحر
برای اندازه گیری هوش کلی مستقل از اثرات فرهنگ فردی آربی کتل برای ۳ رده سنی تست یا مقیاس هوشی تهیه کرده است. تمام این تست‌ها از انواع ادراکی می‌باشند. الف) مقیاس ۱ برای سنین ۴ تا ۸ سال و بزرگسالان عقب‌مانده ب) مقیاس ۲ برا
اندازه گیری افراد در زمینه تیپهای شخصیتی بر اساس تئوری شخصیت آیزینگ ، مخصوص بزرگسالان 16 سال به بالا از نوع بسته‌پاسخ - مدت زمان اجرا ۲۰ الی ۲۵ دقیقه چهار زیرمقیاس: سه مورد مربوط به سه تیپ شخصیتی یعنی برونگرایی (E)، روان
Neoroticism Extraversion Openness Personality Inventory-Revised(NEO-PI-R
NEO
بررسی ابعاد شخصیت فردی برای افراد 17 سال به بالا و زمان اجرا در حدود 30 تا 40 دقیقه پنج عامل روان‌نژندی - برونگرایی - انعطاف‌پذیری - دلپذیر بودن و بیداری وجدان ...........................................................
Symptom checklist – 90- revised & SCL-25
SCL
ارزشیابی علائم روانی. این آزمون جهت غربالگری و تعیین اثربخشی درمان به کار می رود قلم و کاغذی مدت زمان لازم برای اجرا حدود ۱۲ تا ۱۵ دقیقه بوده ولی افراد دقیق ممکن است آن را در ۳۰ دقیقه و یا بیشتر تکمیل نمایند. 1. شکایات ج
پرسشنامه ای جهت سنجش اضطراب دانش آموزان فردی
شناسایی دانش آموزان با نارسایی های ویژه یادگیری ریاضی قلم و کاغذ حوزه مفاهیم اساسی: از سه آزمون فرعی تشکیل می‌شود: شمارش، اعداد گویا و هندسه حوزه عملیات: جمع، تفریق، ضرب، تقسیم و محاسبه ذهنی حوزه کاربرد: اندازه‌گیری زمان
ابزار ارزیابی شخصیت بزرگسال در چهارچوب 16 مقوله یا عامل منطقاً مستقل و اساساً بهنجار توصیف می‌گردد. نتایج تست در پیش‌بینی رغبتهای حرفه‌ای و عملکرد شغلی و درک سازش یافتگی شخصی سودمند است. آزمودنی باید سوال‌ها را با دقت بخ
غربالگری افراد سالم و بیمار قلم و کاغذی 4: نشانه‌های جسمانی / نشانه‌های اضطرابی و اختلال خواب / کارکرد اجتماعی / نشانگان افسردگی پالاهنگ حسین،نصر، مهدی1375. بررسی همه گیر شناسی اختلالات روان در شهر کاشان. اندیشه و رفتار
جهت تعیین خودپنداره مثبت و منفی افراد فردی در حدود ۲۰ دقیقه فرم الف که نگرش فرد را نسبت به خود واقعی می‌سنجد - فرم ب که نگرش فرد را نسبت به خود ایده‌آل می‌سنجد.
پرسش ها
پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این پرسشنامه.
این مقیاس میزان توانمندسازی اعضای مدرسه را از طریق شش زیرمقیاس شامل تصمیم‌گیری، رشد حرفه‌ای، پایگاه، خودکارآمدی، خودمختاری و تأثیرگذاری می‌سنجد.
این مقیاس به صورت قلم‌وکاغذی، هم به شکل جمعی و هم به صورت فردی و از طریق فرم خودگزارشگری اجرا می‌شود.
نمرات آیتم‌های مربوط به هر زیرمقیاس جمع شده و بر تعداد آیتم‌های آن تقسیم می‌شود تا میانگین نمره زیرمقیاس به دست آید.
این مقیاس در سال 1992 توسط شورت و راینهارت (Short & Rinehart, J.S.) ساخته شده است.
در پژوهش «رابطه توانمندسازی و خودکارآمدی با رضایت شغلی در دبیران شهر تهران» توسط آرزو اصغری آذر در سال 85 به کاربرده شده است.
دیدگاه ها
دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.
برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.
حساب کاربری
برای ثبت دیدگاه، پاسخگرفتن از مدیر و مدیریت فعالیتهای خود وارد شوید.