صفحه اصلی کتاب‌ها پایان‌نامه‌ها پرسشنامه‌ها رزومه‌ها
ورود
فارسی دفاع 1390

رابطه هوش معنوی با افسردگی و تأثیر مقابله درمانگری بر هوش معنوی، افسردگی و راهبردهای مقابله‌ای

Relations Between Spiritual Intelligence and Depression and the Effects of Coping-Therapy on Spiritual Intelligence, Depression, and Coping Strategies

ژولیا عزتی

3 | 1390

542
0
دسترسی سریع این صفحه برای مرور چکیده، اطلاعات استنادی، جزئیات استادان و محتوای تکمیلی پایان‌نامه آماده شده است.
بازدید
542 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
6 بازدید امروز از این صفحه
دانلود فایل
0 شمار دریافت فایل ثبت‌شده
زبان
فارسی زبان ثبت‌شده

چکیده

معرفی و چکیده پایان‌نامه

رابطه هوش معنوی با افسردگی و تأثیر مقابله درمانگری این پایان‌نامه اثر ژولیا عزتی در سال 1390 در دانشکده علوم انسانی ارائه شده است و زیر نظر استاد راهنما علیرضا آقایوسفی و استاد مشاور احمد علیپور انجام گردیده است. خلاصه پژوهش در این مطالعه، رابطه بین هوش معنوی و افسردگی به همراه تأثیر مداخله درمانی مقابله‌گری بر این دو متغیر و همچنین راهبردهای مقابله‌ای مورد بررسی قرار گرفت. ابتدا مقیاس هوش معنوی اعتبارسنجی شد؛ تحلیل عوامل اصلی پنج قلمرو هوش معنوی را استخراج کرد که 58.19 درصد از واریانس کل را توضیح می‌دهند. پایایی این مقیاس با شاخص آلفای کرونباخ 0.89 مشخص شد که نشان‌دهنده اعتبار بسیار مناسب ابزار است. در فاز دوم پژوهش، به منظور بررسی تأثیر مداخله، از طرح پیش‌آزمون–پس‌آزمون بر روی 30 نفر از افراد واجد شرایط استفاده شد. شرکت‌کنندگان ابتدا پرسشنامه‌های هوش معنوی، راهبردهای مقابله‌ای و افسردگی بک را تکمیل کردند. سپس در 8 جلسه آموزش مقابله درمانگری شرکت کردند و در نهایت پرسشنامه‌ها دوباره تکمیل شدند. نتایج کلیدی دو راهبرد مقابله‌ای «دوری‌جویی» و «گریز-اجتناب» در گروه آزمایش پس از آموزش مقابله درمانگری به طور معناداری تغییر کردند. مداخله مقابله درمانگری تأثیری بر سطح هوش معنوی افراد افسرده نداشت. این مطالعه نشان می‌دهد که آموزش مقابله درمانگری می‌تواند در تغییر برخی راهبردهای مقابله‌ای موثر باشد ولی تغییر هوش معنوی در مدت زمان کوتاه اثرگذاری نداشته است.

موارد مرتبط

پایان‌نامه‌های مرتبط

رکوردهایی با رشته، دانشکده یا مقطع نزدیک به این پایان‌نامه.

فارسی دفاع 1381

بررسی رابطه بین نگرش‌های مذهبی، احساس معنا بخش بودن زندگی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاه‌های تهران

The Study of the Relationship Between Religious Attitudes, Life Meaningfulness, and Mental Health Among University Students in Tehran

3 | روانشناسی عمومی | 1381

بررسی رابطه بین نگرش‌های مذهبی، احساس معنا بخش بودن زندگی و سلامت روان در دانشجویان دانشگاه‌های تهراننویسنده: فریبا جمالیرشته: روانشناسی عمومیاین پژوهش به بررسی تأثیر نگرش‌های مذهبی و احساس معنا بخش بودن زندگی بر سلامت ر

فریبا جمالی روانشناسی عمومی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1388

بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و هنجاریابی تست هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

Considering Practicality, Reliability, Validity, and Norm Finding of Spiritual Intelligence Test among Students of Azad University of Zanjan

3 | 1388

بررسی عملی بودن، اعتبار، روایی و هنجاریابی تست هوش معنوی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجاننویسنده: نسرین محمدیرشته: روانشناسی و علوم اجتماعیسال دفاع: 1388اساتید راهنما و مشاور: دکتر حیدرعلی هومن، دکتر شیرین کوش

نسرین محمدی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1388

بررسی رابطه هوش معنوی با اخلاق ورزشی بین ورزشکاران نخبه هندبال، واترپلو، بسکتبال و کاراته در باشگاه‌های اصفهان

Investigation of the Relationship Between Spiritual Intelligence and Sport Ethics in Talented Water Polo, Handball, Basketball, and Karate Athletes of Esfahan Sport Clubs

3 | مدیریت ورزشی | 1388

بررسی رابطه هوش معنوی با اخلاق ورزشی بین ورزشکاران نخبه هندبال، واترپلو، بسکتبال و کاراته در باشگاه‌های اصفهاننویسنده: اعظم صیاد طلاییدانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی - رشته مدیریت ورزشیسال دفاع: 1388استاد راهنما: محمد سل

اعظم صیاد طلایی مدیریت ورزشی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1376

بررسی ارتباط نگرش مذهبی با میزان اضطراب، افسردگی و سلامت روانی گروهی از بیماران بیمارستان‌های شهدای هفتم تیر و مجتمع حضرت رسول اکرم (ص) در نیمه اول 1375

6 | پزشکی | 1376

بررسی ارتباط نگرش مذهبی با میزان اضطراب، افسردگی و سلامت روانی بیماراننویسندگاننجف طهماسبی‌پور و مرتضی کمانگریدانشکده و رشتهدانشکده پزشکی، رشته پزشکیسال آموزشی و دفاعسال 1376استاد راهنمادکتر جعفر بوالهریچکیده پژوهشاین پژ

نجف طهماسبی‌پور و مرتضی کمانگری پزشکی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1383

بررسی رابطه میان برخی باورها، رفتارها، احساسات مذهبی و خود-فراروی با افسردگی و اضطراب در دانشجویان پزشکی دانشگاه تهران، سال 1382

Study of the Relationship Between Certain Religious Beliefs, Behaviors, Feelings, and Self-Transcendence with Depression and Anxiety in Medical Students of the University of Tehran, 2003

6 | روانپزشکی | 1383

بررسی ارتباط باورها و احساسات مذهبی و خود-فراروی با افسردگی و اضطراب در دانشجویان پزشکی دانشگاه تهراناین مطالعه با هدف بررسی رابطه میان برخی باورها، رفتارها و احساسات مذهبی و همچنین ویژگی شخصیتی خود-فراروی با علائم افسرد

ساسان واثق روانپزشکی
مشاهده جزئیات
کارشناسی ارشد فارسی دفاع 1383

ارتباط بین نگرش نسبت به مرگ، معنای شخصی و انگیزه‌های مذهبی در دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی

The Relationship Between Attitudes Toward Death, Personal Meaning, and Religious Motivation in Students of Shahid Beheshti University of Medical Sciences

کارشناسی ارشد | روانشناسی بالینی | علوم پزشکی | 1383

چکیده پایان‌نامهاین پژوهش به بررسی ارتباط بین نگرش نسبت به مرگ، معنای شخصی و انگیزه‌های مذهبی در 102 نفر از دانشجویان دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی می‌پردازد. نمونه‌گیری به صورت تصادفی خوشه‌ای انجام شد و دا

هومن نامور علوم پزشکی روانشناسی بالینی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1379

بررسی رابطه بین نگرش مذهبی و خویشتنداری در نوجوانان (دانش‌آموزان دختر و پسر سال‌های سوم راهنمایی و سوم دبیرستان شهر تهران)

Study of the Relationship between Religious Attitude and Self-Control among Adolescents

3 | روانشناسی بالینی | 1379

بررسی رابطه بین نگرش مذهبی و خویشتنداری در نوجوانانچکیده تحقیقاین پژوهش به منظور ارزیابی ارتباط نگرش مذهبی و خویشتنداری در دانش‌آموزان دختر و پسر سال‌های سوم راهنمایی و سوم دبیرستان شهر تهران انجام شده است. تعداد ۳۷۷ دان

زهرا رازفر روانشناسی بالینی
مشاهده جزئیات
فارسی دفاع 1389

بررسی نقش هوش معنوی و هوش هیجانی در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر تیزهوش و عادی دبیرستان‌های شهرستان اردبیل

An Investigation of the Role of Spiritual Intelligence and Emotional Intelligence in Predicting Test Anxiety among Bright and Normal Female Students in Secondary Schools of Ardabil City

3 | روان‌شناسی عمومی | 1389

بررسی نقش هوش معنوی و هوش هیجانی در پیش‌بینی اضطراب امتحان دانش‌آموزان دختر تیزهوش و عادی دبیرستان‌های شهرستان اردبیل نویسنده: سمیه سلیمی شکراب دانشکده ادبیات و علوم انسانی - روان‌شناسی عمومی پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش

سلیمی شکراب، سمیه روان‌شناسی عمومی
مشاهده جزئیات

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این پایان‌نامه.

موضوع اصلی این پایان‌نامه چیست؟

بررسی رابطه بین هوش معنوی و افسردگی و تأثیر مقابله درمانگری بر هوش معنوی، افسردگی و راهبردهای مقابله‌ای.

چه روشی برای اعتبارسنجی مقیاس هوش معنوی استفاده شده است؟

تحلیل عوامل اصلی انجام شده که پنج قلمرو هوش معنوی را استخراج و 58.19 درصد تغییرات کل را تبیین کرد.

نتیجه آزمون پایایی مقیاس هوش معنوی چگونه بود؟

شاخص آلفای کرونباخ برابر با 0.89 بود که نشان‌دهنده پایایی مطلوب مقیاس است.

تعداد جلسات آموزش مقابله درمانگری چند جلسه بود؟

8 جلسه آموزش مقابله درمانگری برگزار شد.

آموزش مقابله درمانگری چه تأثیری بر هوش معنوی داشت؟

تأثیری بر هوش معنوی افراد افسرده گروه آزمایش نداشت.

کدام راهبردهای مقابله‌ای پس از آموزش مقابله درمانگری تغییر کردند؟

راهبردهای «دوری‌جویی» و «گریز-اجتناب» تغییر کردند.

Community

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.