کتاب‌ها، مقاله‌ها، طرح‌ها، پایان‌نامه‌ها، پرسشنامه‌ها و رزومه‌های علمی

عربی

بررسی رابطه افسردگی دانشجویان و اعتقادات مذهبی

محمدرضا فروتنی

عربی

419
چکیده مقالات نخستین همایش بین‌المللی گفتگوی علم و دین
دسترسی سریع در این صفحه می توانید چکیده، نویسندگان، کلیدواژه ها و اطلاعات ثبت شده مقاله را مرور کنید.
بازدید
419 بازدید کل ثبت‌شده
بازدید امروز
1 بازدید امروز از این صفحه
نوع مقاله
نامشخص نوع ثبت‌شده در دیتابیس
زبان
عربی زبان ثبت‌شده

معرفی

چکیده و معرفی مقاله

بررسی رابطه افسردگی دانشجویان و اعتقادات مذهبی

افسردگی یکی از شایع‌ترین بیماری‌های اعصاب و روان است که محدود به زمان، مکان یا فرد خاصی نیست و همه اقشار و گروه‌های سنی جامعه را شامل می‌شود. میزان شیوع افسردگی براساس سن، جنسیت، اعتقادات مذهبی و آداب و رسوم در گروه‌های مختلف متفاوت است. گزارش‌ها نشان می‌دهد که شیوع افسردگی بین ۱۳ تا ۲۰ درصد متغیر بوده و به طور کلی، در زنان بیش از مردان مشاهده می‌شود. شناخت عوامل موثر در بروز افسردگی به ویژه در دانشجویان نقش مهمی در پیشگیری و کنترل این بیماری دارد.

مواد و روش‌ها

در این پژوهش، ۱۳۴ نفر از میان ۱۵۰۰ دانشجوی ساکن خوابگاه‌های شهرستان لارستان به روش نمونه‌گیری ده‌درصدی انتخاب شدند و با استفاده از پرسشنامه «بک»، افسردگی آن‌ها ارزیابی گردید. نمره‌های بالاتر از ۱۷ به عنوان وجود افسردگی در نظر گرفته شد.

یافته‌ها

نتایج نشان داد که شیوع افسردگی در بین دانشجویان خوابگاهی ۴۲.۵ درصد (۵۷ نفر) بوده است. از میان شرکت‌کنندگان، ۹۷ نفر (۷۲.۴٪) زن و ۳۷ نفر (۲۷.۶٪) مرد حضور داشتند که به ترتیب ۴۱.۲٪ زنان و ۴۵.۹٪ مردان به درجاتی از افسردگی مبتلا بودند. آزمون آماری کای اسکوئر نشان داد تفاوت معناداری بین جنسیت یا وضعیت تأهل و افسردگی وجود ندارد (P > 0.05)، ولی در رابطه با آگاهی از انتخاب رشته تحصیلی و اعتقادات دینی-مذهبی تفاوت معناداری در میزان افسردگی مشاهده شد (P < 0.05).

کلیدواژه‌ها:

افسردگی، اعتقادات مذهبی، دانشجویان

موارد مرتبط

مقاله‌های مرتبط

رکوردهایی با موضوع، نوع یا زبان نزدیک به این مقاله.

آزمون معبد دارای 25 ماده است که عمل به باورهای دینی را اندازه می‌گیرد. مواد آزمون در چهار حوزه عمل به واجبات عمل به مستحبات، فعالیت‌های مذهبی (عضویت در گروه‌های مذهبی و.. . ) و در نظر گرفتن مذهب در تصمیم گیری‌ها و انتخاب‌های زندگی قرار دارد. سوالات آزمون با توجه به رفتارهای دینی رایج در جوانان متدین به اسلام انتخاب شده است. هر سوال پنج گزینه دارد که از صفر تا چهار نمره‌گذاری می‌شود. بدین ترتیب کمترین نمره کل صفر به معنی عمل نکردن به هیچ یک از باورهای دینی و بیشترین نمره صد (100) نشان دهنده عمل به همه باورهای دینی به حساب می‌آید. آزمون معبد با 894 دانشجو (621 دختر و 273پسر) و53 جوان زندانی (25دختر و 28پسر) جمعاً 947 نفراجرا شده است. برای بدست آوردن ویژگی‌های روان سنجی آزمون و نیز رابطه عمل به باورهای دینی با ویژگی‌های شخصیت و سلامت روان، فرم 90 سوالی آزمون EPQ، پرسشنامه SCL-90 و چک لیست بهداشت روانی MHC (پرآمووکومار، 1992) نیز با مطالعه آزمون معبد به آزمودنی‌ها داده شده است. نتایج: الف) ویژگی‌های روان سنجی - پایایی (Reliability) * از طریق باز آزمایی (Retest) 76% * از طریق دو نیمه کردن (Split) 91% ضریب α کرونباخ 94% - اعتبار (Validity) آزمون دارای اعتبار محتوا (صوری و منطقی) بالاست، اعتبار وابسته به ملاک آن از طریق مقایسه افراد مذهبی و غیر مذهبی (دسته‌بندی همسالان، دسته‌بندی مربیان و تفاوت نمره‌های رندانیان با جوانان مذهبی) با ضریب اعتبار 84%-78% و اعتبار سازه (تفاوت ویژگی‌های شخصیتی در آزمونEPQ با توجه به پژوهش‌های انجام شده در این زمینه (P

دکتر محمود گلزاری اولین همایش بین المللی نقش دین در بهداشت روان
مشاهده جزئیات

هدف از این تحقیق بررسی میزان ارزش مذهبی در گروهی از بیماران روانی در مقایسه با افراد غیر بیمار است. ارزش مذهبی همراه با سایر ارزش‌های شش گانه توسط تست (مطالعه ارزش‌های آلپرت، ورنن و لیندزی) مورد ارزیابی قرار می‌گیرد. این ارزش‌ها علاوه بر ارزش مذهبی عبارتند از: ارزش هنری، سیاسی، اقتصادی، اجتماعی و نظری. برای انجام این پژوهش 62 نفر از بیماران مبتلا به اختلالات روانی مراجعه کننده به درمانگاه بیمارستان بقیه ا.. (عج) (با میانگین سنی93/26، و 69/6=SD) و 50 نفراز کارکنان و دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی بقیه ا... (عج) به طور تصادفی (با میانگین سنی52/26، و 7/5=SD) به عنوان گروه کنترل انتخاب شدند. دامنه سنی کل آزمودنی‌ها از 17 تا 39 سال و میانگین سنی کل آزمودنی‌ها 75/26 (24/6=SD) بود. ابزار مورد استفاده شامل تست ارزش‌های آلپرت، ورنن و لیندزی و پرسشنامه 90 جمله‌ای SCL-90-R بود. با مقایسه نمرات به دست آمده از اجرای ابزار فوق در دو گروه و محاسبه ضریب همبستگی بین ارزش مذهبی و نمرات اضطراب و افسردگی نتایج ذیل حاصل گردید: 1- ارزش مذهبی در بین بیماران اعصاب و روان کمتر از افراد گروه کنترل بود و این تفاوت معنی‌دار بود. 2- ضریب همبستگی اضطراب و افسردگی با میزان ارزش مذهبی در آزمون‌های مورد بررسی منفی و معنی‌دار بود.

دکتر سید محمود میرزمانی، دکتر محمدرضا محمدی اولین همایش بین المللی نقش دین در بهداشت روان
مشاهده جزئیات

پرسش‌ها

پرسش‌های متداول

پاسخ‌های کوتاه برای سوال‌های رایج درباره این مقاله همایش.

نمونه آماری این پژوهش از چه افرادی تشکیل شده است؟

134 نفر از میان 1500 دانشجوی ساکن خوابگاه‌های شهرستان لارستان به روش نمونه‌گیری ده‌درصدی انتخاب شدند.

از چه ابزاری برای اندازه‌گیری افسردگی استفاده شده است؟

افسردگی با استفاده از پرسشنامه «بک» ارزیابی شده است.

شیوع افسردگی در بین دانشجویان مورد مطالعه چقدر بوده است؟

شیوع افسردگی برابر با 42.5 درصد (57 نفر) در بین دانشجویان خوابگاهی بوده است.

آیا رابطه معنی‌داری بین جنسیت یا وضعیت تأهل با افسردگی مشاهده شده است؟

نتایج نشان داد که تفاوت معنی‌داری بین جنسیت یا وضعیت تأهل و افسردگی وجود ندارد (P > 0.05).

کدام عوامل با میزان افسردگی در دانشجویان رابطه معنی‌دار داشته‌اند؟

آگاهی از انتخاب رشته تحصیلی و اعتقادات دینی-مذهبی رابطه معنی‌داری با میزان افسردگی داشتند (P < 0.05).

دیدگاه ها

دیدگاه کاربران

دیدگاه‌ها بعد از تایید مدیر نمایش داده می‌شوند و پاسخ رسمی مدیر هم زیر همان دیدگاه نشان داده می‌شود.

۰ دیدگاه تاییدشده

برای ثبت دیدگاه باید وارد حساب کاربری شوید.

آزمون آنلاین
آزمون
زمان تقریبی
نامشخص
تعداد سوال
0
توجه
این آزمون جایگزین تشخیص حرفه‌ای نیست و صرفاً برای آگاهی و غربال‌گری اولیه ارائه می‌شود.